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發表於:01-10
葉聖陶説:“自學的本領是用之不竭的能,儲能就要儲這樣的能。”我們應當把預習當作全部教學活動的重要環節之一,好好地培養學生的自學能力,促進小學語文教學質量的不斷提高。首先,預習是培養...
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發表於:09-19
摘要:為了幫助學生實現高效自主學習,文章基於導學案和小組合作學習,以課文《祝福》為例,探討了導學案與小組合作學習相結合的中學語文教學方法,具體包括課前預習與小組合作學習、課堂自學與...
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發表於:07-10
摘要:在小學階段英語教學活動中,教師要為學生創造良好的語言學習環境,活躍課堂氣氛,鍛鍊學生的語言表達能力,把“快樂學英語”的理念切實融入英語教學中,在教學中教給學生學習的方法,不僅要讓...
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發表於:01-08
眾所周知,閲讀作為小學語文教學中的重要組成部分,在學生的學習以及生活中有至關重要的地位,它是學生認識世界的窗口,也是幫助學生形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀的重要途徑。就小學生...
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發表於:11-30
小學語文教學在整個教學中起到了基礎性的作用,因此,對於小學語文教學,教育界應該給予特殊的關注。近年來,小學語文教學中的作文教學也引起了學校和家長的重視,很多家長為了進一步提高孩子的...
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發表於:03-06
一位體育老師曾説過,要想讓學生學會游泳,首先得推他們入水。讓他們通過在水中的沉浮翻騰,逐漸掌握水性,並試着站立起來以自救。至於老師,所要做的是在岸上教會他們基本的動作要領,看着他們在...
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發表於:01-08
在中學語文小説教學中,作為語文教學中重要組成部分,有助於培養學生的閲讀素養,健全人格,豐富內涵,獲得深層次的情感薰陶。但是,當前我國中學語文教學成效卻並不是十分樂觀,需要應用新式教學方...
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發表於:11-30
引導語:英語教育一直都是學生學校學習的一門非常重要的功課,而相關的中小學英語教學論文要怎麼寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!摘要:英語學習中,詞彙因為語篇才能更好地體...
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發表於:01-07
自主學習是課改下所倡導的三大學習方法之一,該方法的核心思想就是要認真貫徹落實“以生為本”的教學理念,以促使學生真正成為小學語文課堂的主體。那麼,我們該如何有效地應用自主學習模式...
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發表於:01-10
新課程理念強調,教學過程中要重視教師監控學生學習的過程和學生真正進入學習的程度,也就是關注預設和生成。“預設”是課堂教學的基本特性,通常指教師的課前準備,也就是備課;“生成”是學生...
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發表於:02-26
【摘要】將探究式學習引入小學語文的教學中,目的是更好地培養學生的自主學習能力。發揮探究式學習的有效性,關鍵在於教師對文體的設計、探究過程的控制和方向把握。探究式學習的效果更多...
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發表於:07-25
摘要:預習是語文教學不可缺少的重要環節,也是培養學生自學能力、傳授學生自學的方式,但小學生比較缺乏預習習慣和能力。本文就分析影響學生預習的因素,對如何激發學生預習的興趣,如何引導學...
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發表於:07-13
在新課改背景下,初中語文教學質量越來越受到人們的普遍關注,同時對教學質量和目標也都提出了更高的要求。基於此,教師們就更加重視培養學生學習語文的綜合能力和綜合思維能力,以全面提高學...
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發表於:07-25
小學語文教學在整個教學中起到了基礎性的作用,因此,對於小學語文教學,教育界應該給予特殊的關注。近年來,小學語文教學中的作文教學也引起了學校和家長的重視,很多家長為了進一步提高孩子的...
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發表於:02-03
教是為了不教,每一位教師都知道這個道理。學校學習畢竟只是一個人一生中的一小段歷程,學生在廣闊社會中不斷成長,最終要靠他們自己去學習。我們可以説,學習能力是從預習開始的。一、預習是...
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發表於:05-24
一、合作學習的教育意義在課程改革的大背景下,合作學習對於中小學教育教學具有十分重要的意義,主要表現在以下幾個方面:1.有利於語文課程改革實施的深化在育人方面,課程設計是總的指導,體現...
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發表於:05-24
合作教學,就是一個小組間的學生相互學習,以團體的總的成績為最終成績,師生間共同合作達到教學目標。通過合作教學的方式,可以改變原本沉悶的課堂,使得課堂上的氛圍更加活躍。同時也可以提高...
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發表於:01-07
隨着當代科技的進步和發展,社會各界對學生的語文學習變得十分重視,與此同時,語文教學模式也有了相應的改變。預習作為語文教學中的一個重要環節,逐漸被學校和教師重視起來,預習不僅僅能幫助...
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發表於:01-10
我國當代教育家葉聖陶先生明確指出:“教育是什麼?一句話,就是培養良好的學習習慣。”教學過程中,小學生良好學習習慣的培養是至關重要的,學生具備良好的學習習慣也是“學有所成”的重要保證...
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發表於:09-24
上語文課,要不要讓學生預習,這在今天似乎已經不算是什麼問題。誰説不需要預習呢?恐怕很少。聯合國教科文組織埃德加.富爾説:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。”課...
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發表於:01-31
預習金點子預習,作為高效課堂的重要環節,越來越受到大家的重視,如何才能確保這一環節在不斷創新中提高效率,以下幾個金點。一曰立足點。高效課堂的預習,不是一般意義的“同學們,請自己先看看...
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發表於:10-06
摘要:在課堂教學中,學生作為教師傳道受業的主體,應當掌握更多的話語權和主動權。教師的作用更多的體現在對學生的引導、啟發和輔助等方面上。尤其針對小學這一時期,學生的各方面能力處於一...
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發表於:09-24
綜合性學習作為一個獨具特色的語文教學領域,已成為我國當前語文課程改革的一大亮點。那如何開展綜合性學習?一、綜合性學習是“基於項目的聚會”《課程標準》將“綜合性學習”同“識字與...
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發表於:01-10
摘要:小組合作學習是現代素質教育提倡的一種新型的學習模式。隨着新課程改革的不斷的深入,小組合作學習越來越受到重視。基於這種情況,本文筆者將結合小學語文的教學特點,淺述小組合作在...
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發表於:01-09
《數學課程標準》指出:“學生獲得知識,可以通過接受學習,也可以通過自主探索等方式,但必須建立在自己思考的基礎上。”可見讓學生帶着問題、帶着自己的思想、自己的思維進入數學課堂,對於學...