關於宋詞兩首教學設計(長春版八年級上冊)的知識

宋詞兩首教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：01-30

教學內容：宋詞兩首教學目標知識與能力目標瞭解著名詞人的生平，詞的風格。過程與方法目標瞭解詞的基本知識，當堂背誦課文。情感態度與價值觀目標把握詞的文眼，感受詞作者的情感，鼓勵學生從語...
人教版七年級上冊《詩兩首·金色花》教學設計

發表於：11-07

作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整...
格律詩八首教案教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：02-26

一格律詩八首（一）教學目標1.教會學生誦讀，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦。2.學習閲讀詩歌的方法並初步賞析詩歌。3.培養學生想象能力、朗讀能力及初步賞析能力。4.瞭解我國古代詩歌的...
《古詩兩首》四年級上冊教學設計

發表於：09-11

教學目標：1、會認10個生字，會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、喜歡背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩。教學重點：識字寫字教學難點：朗讀...
古詩兩首教案教學設計(人教版二年級上冊)

發表於：01-30

課前透視：本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出了秋天的特點。其中描寫菊...
《短文兩篇》教學設計 (鄂教版八年級上冊)

發表於：12-08

【教學構想】《走，看雲去》是一篇託物詠志的抒情散文，在教學中要注意以下3個問題。1．品味語言。對語言的品味不僅要引導學生感悟詞語本身的意思，更要引導學生揣摩詞語在具體語言環境中的深...
毛遂自薦教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：01-30

教學目標知識與能力目標能概括文章的段落大意，理解寫作特點。過程與方法目標理解並熟記課文中出現的詞語及成語。情感態度與價值觀目標在閲讀中注意體會文字的深層含義。教學重點1.掌握...
《春望》教學設計 (人教版八年級上冊)

發表於：12-08

馬進林【學習目標】1.理解詩歌內容，熟讀背誦。2.領略古詩詞的意境美。3.感受詩人深沉的愛國情懷。【學習重點】理解詩歌內涵，準確把握詩中情感。【學習難點】體會作者寫作時的背景或心境...
論趣教案教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：04-05

教學目標1.理解、積累本課出現的成語和藴涵哲理的語句。2.體會林語堂小品文的特點。3.指導學生把握文章基調，培養學生解讀文本的能力。4.通過合作與探究的學習方式，引領學生理解“趣”的...
孔乙己教案教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：04-06

教學目標1.理解文章的主題思想，體會小説精巧含蓄的佈局。2.學習用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。3.品味小説辛辣深刻的語言，理解社會環境描寫對塑造人物形象的作...
六年級上冊《歌詞兩首》教案設計

發表於：01-17

教學目標1.學會本課生字，正確地理解“盪滌”“灌溉”“磅礴”“烙印”等帶有生字的新詞。2.能有感情地朗誦課文，背誦課文。3.體會這兩首歌詞所表達的共同的愛國情懷和民族精神。4.欣賞和...
古詩兩首教案教學設計(西師版四年級上冊)

發表於：04-07

教學目標1.運用喜歡的識字方法，學會本課生字。2.理解詩句的意思，想象古詩所描繪的畫面，體會詩人的情感。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4.蒐集表達離別之情的古詩，產生對古詩的喜愛之情...
《我的信念》教學設計 (長春版八年級上冊)

發表於：01-30

煙台市牟平區玉林店鎮初級中學姜海濤【教學目標】１、反覆誦讀，理解充滿哲理含義深刻的句子，品味有聲優色、有味有情的語言。2、學習居里夫人堅忍不拔的意志、埋頭苦幹的精神以及熱愛科學...
《詩兩首》教案教學設計(北師大八年級上冊)

發表於：02-01

相關課程標準：“能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。”“對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，並能運用合作方式，共同探討、分析、解決疑難問題。。”“能初步把握文章...
論　趣教案教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：08-03

（一）教學目標1.整體感知課文，理解“趣”的含義。2.把握作者幽默閒適、曠達隨意的文風。3.培養學生以讀書為趣的良好習慣。教學重點讓學生能夠通過作者所論之“趣”，瞭解作者為人之“趣”，並...
《論語》八則教學設計(長春版七年級上冊)

發表於：12-08

教學目標1.引導學生藉助工具書解讀課文內容，積累常用文言語彙，培養學生閲讀淺易文言文的能力。2.通過教師提供閲讀書目或參考資料，學生自主閲讀、自主分析判斷相結合的方式，使學生把握選言...
《詞二首》教學設計（長春版八年級語文下冊）

發表於：01-30

教學目標：1.瞭解詞人及相關的文學知識。2.熟讀並背誦詩詞。3.品味詞的語言，體會意境。4.理解詞中所表達的思想感情。教學重點：1.熟讀並背誦詩詞。2.品味詞的語言，體會意境。3.理解詞中所表...
三年級上冊《古詩兩首》教學設計

發表於：04-26

教學設計教學目標：1、學會生字，能結合理解兩首詩。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，理解詩意。3、感受家鄉的美麗以及詩人和母親之間的深厚親情，懂得熱愛家鄉，關愛父母。重點難點有感情地...
謹言箴教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：01-30

教學目標知識與能力目標瞭解曾國藩其人，形成自己正確而獨到的判斷。過程與方法目標瞭解曾國藩的《五箴》，把握其思想價值。情感態度與價值觀目標深刻理解《謹言箴》所表達的主旨，養成謹言...
老人與海教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：04-02

教學目標知識與能力目標1.瞭解《老人與海》整部作品的梗概。2.結合心理描寫品味人物思想性格。過程與方法目標品味作品不贅述情感、簡樸、客觀而具體的語言風格。情感態度與價值觀目標...
古詩兩首教學設計 (人教版三年級上冊)

發表於：01-30

教學目的：1.認識生字。會寫“促、深、憶”等10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3體會詩中地真情實感。背誦課文。教學重、難點：體會詩中地真情實感。教學過程（一）導入新課：1、簡介作...
《老子》二章教學設計(長春版八年級上冊)

發表於：04-03

課時計劃課題《老子二章》第一課時授課班級2.12.2教學目標１、知識目標：引導學生了解並走入《老子》，有韻味地誦讀文言經典，積累名句，激發對民族傳統文化的熱愛。２、能力目標：通過教師講解、學...
《繁星》五首（冰心）教學設計(長春版七年級上冊)

發表於：01-30

語文教學設計課題繁星本學期第課時日期教學目標1.強化學生《繁星春水》閲讀的真實性和有效性。2.指導學生掌握閲讀詩歌類名著的基本方法,進一步增強學生閲讀名著的興趣。3.讀《繁星》...
《繁星》五首（冰心）教學設計(長春版七年級上冊)

發表於：02-01

【學習目標】１．瞭解內容提要的特點，學習並運用本文分點評述作品思想內容的方法。２．把握本文“總--分--總”的主體結構樣式３．理解冰心“愛的哲學”的內容和她對愛心、崇高、純真等美好人生境界...
格律詩八首教案教學設計(長春版八年級下冊)

發表於：01-30

教學目標1.教會學生誦讀，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦。2.幫助學生了解有關詩歌產生的歷史背景以及作者的生平、思想。3.引導學生從形象入手，體會詩歌的意境，領會詩歌所表達的深刻的...