![三年級下冊《南極風光》教學設計]( "三年級下冊《南極風光》教學設計")
發表於：02-29
三年級下冊《南極風光》教學設計教學目標：1、認識本課9個生字：糙、雕、隧、剔、瘠、絢、焰、曳、旗。理解並積累“晶瑩剔透、絢麗奪目、望而生畏、驚歎不已、搖曳”等詞語。2、朗讀並積...
![三年級下冊《放風箏》教學設計]( "三年級下冊《放風箏》教學設計")
發表於：06-22
教學目標：1、學會按從整體到部分、從天空到地面、由遠及近觀察圖上的景物。2、學會有條理、比較具體地記敍一項活動。3、初步培養觀察事物的興趣。教學重點、難點：有條理地、比較具體地...
![教科版三年級下冊科學《指南針》的教學設計]( "教科版三年級下冊科學《指南針》的教學設計")
發表於：05-09
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的...
![三年級下冊《絕句》教學設計]( "三年級下冊《絕句》教學設計")
發表於：01-09
三年級下冊《絕句》教學設計一、教材分析：1、[註釋]鷺：一種水鳥名，鷺鷥。西嶺：指岷山。千秋雪：終年不化的積雪。泊：停靠。2、[簡析]這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閒居時寫的，共寫絕句四首，本詩...
![三年級美術下冊教學設計]( "三年級美術下冊教學設計")
發表於：06-22
三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有着濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精...
![小學二年級下冊《畫風》教學設計]( "小學二年級下冊《畫風》教學設計")
發表於：07-16
教學目標:1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子...
![習作三年級下冊教學設計]( "習作三年級下冊教學設計")
發表於：01-27
習作三年級下冊教學設計【教學內容】人教版小學語文實驗教材三年級下冊“語文園地四·習作”。【教學目標】１．學生挑選學習本領過程中感觸最深的、最有趣的情境再現出來，表達自己的真情實...
![教學設計 (S版三年級下冊)]( "教學設計 (S版三年級下冊)")
發表於：02-02
17、難忘的八個字一、教學目標：1、認讀會認字，掌握會寫字，以及由生字組成的新詞。2、學習抓住重點詞語，理解課文中重點句子的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、學習課文的寫法，觀...
![一年級下冊語文《南極的主人》教學設計一年級]( "一年級下冊語文《南極的主人》教學設計一年級")
發表於：06-14
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的一年級下冊語文《南極的主人》教學設計一...
![三年級下冊數學教學計劃設計]( "三年級下冊數學教學計劃設計")
發表於：09-30
一、年級現狀分析：三年級共有385名學生，其中男生203人，女生182人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在着較大...
![《北極風光》教學設計（三年級上冊）]( "《北極風光》教學設計（三年級上冊）")
發表於：11-02
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《北極風光》教學設計（三年級上冊...
![六年級下冊《燈光》教學設計]( "六年級下冊《燈光》教學設計")
發表於：04-25
《燈光》教學設計第一篇教學目標：1.速讀課文，抓住主要內容;抓住重點探究，體會郝副營長的無私奉獻精神。2.學習抓住主要線索去讀懂課文的閲讀方法。教學重點：抓住幾個多好啊!體會郝副營長無...
![三年級語文下冊《南極風光》的教學反思]( "三年級語文下冊《南極風光》的教學反思")
發表於：05-18
《南極風光》是一篇文質兼美的文章。它不但語言精練、準確、規範，而且生動、形象，將自然美與語言美渾為一體，尤其是多種修辭手法的運用更使文章增色不少，為朗讀教學提供了極好的素材。縱觀...
![三年級下冊美術教學設計]( "三年級下冊美術教學設計")
發表於：11-24
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊美術教學設計，歡...
![語文《南極風光》教學設計（通用10篇）]( "語文《南極風光》教學設計（通用10篇）")
發表於：02-01
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小...
![一年級下冊《春風吹》教學設計]( "一年級下冊《春風吹》教學設計")
發表於：05-11
一、教學目標：1、學會正確流利的朗讀課文，有感情的背誦兒歌。2、正確認讀詞語，學會本課生字“春、桃、吹、得”。3、認識春天的特徵，知道春天是播種的大好季節。二、教學重點和難點：重點：學...
![《統計》三年級數學下冊教學設計]( "《統計》三年級數學下冊教學設計")
發表於：04-27
平均數教學內容：平均數第42頁例1教學目標：1、使學生理解平均數的含義，初步學會簡單的求平均數的方法。2、理解平均數在統計學上的意義，感受數學與生活的聯繫。3、發展學生解決問題的能力。...
![一年級下冊《司馬光》教學設計]( "一年級下冊《司馬光》教學設計")
發表於：05-10
教學內容：人教版課標實驗教材一年級下冊第二十課課前透視：司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敍事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易...
![三年級下冊《童趣》教學設計]( "三年級下冊《童趣》教學設計")
發表於：03-20
教學目標1.為《木偶的步態舞》即興編創表演，體驗其童趣。2.節奏問答編創活動。教學重難點1.通過節奏問答來訓練學生的節奏感與想像力。教具準備教學過程1.形象導入。(1)設問：你們看過木...
![三年級下冊《爭吵》教學設計]( "三年級下冊《爭吵》教學設計")
發表於：05-10
【教學目標】１、通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。２、給課文分段，歸納段落大意，説出課文主要內容。３、學習生字詞，練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。４、有感情地朗讀課文...
![三年級下冊《年月日》教學設計]( "三年級下冊《年月日》教學設計")
發表於：09-30
教學內容：新人教版小學數學三年級下冊《年﹑月﹑日》教學目標：1.引導學生自主探索，在討論交流解決問題中，發現一年中有幾個大月，幾個小月，每個月有多少天。2.結合學生生活經驗，引導學生利用年曆卡...
![湖南三年級下冊音樂教學設計]( "湖南三年級下冊音樂教學設計")
發表於：09-12
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編...
![三年級上下冊教學計劃-教學設計]( "三年級上下冊教學計劃-教學設計")
發表於：08-03
一、班級學生概況：通過兩年的學習，學生已掌握了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，並養成了良好的學習習慣。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。本期重...
![一年級下冊紙風車教學設計]( "一年級下冊紙風車教學設計")
發表於：06-06
篇一：《紙風車》教案教學目標1.通過欣賞兩首有對比性的電視劇配樂《迎春》《紙風車》，進一步瞭解影視音樂的作用。2.通過聆聽音樂，從速度、節奏、音色、和聲等方面去感受音樂，體會音樂的感...
![三年級下冊科學教學計劃設計]( "三年級下冊科學教學計劃設計")
發表於：06-28
新的學期開始了，為了培養學生的科學素養，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習...
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