關於《找規律》第一課時教學反思的知識

《找規律》第一課時教學反思

發表於：03-01

《找規律》第一課時教學反思本節課我本着“務實、常態、高效”的原則，力圖數學課堂教學體現“生活味”的同時，能更關注數學的本質，即凸顯“數學味”，且面向全體學生來設計教學。通過教學實...
《找規律》教學反思

發表於：04-27

身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《找規律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
《找規律》第一課時教學反思範文

發表於：10-04

一、用心地找個人以為，從教材的編排角度入手，找規律所強調的是學生對世界的認知水平的體現，也就是説找規律的側重點在於找，而所找規律的難度根據學習材料的不同也隨之不同，分析教材之後認為...
數學課《找規律》教學反思

發表於：07-20

“找規律”是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊新增的一個內容，它藴涵着深刻的數學思想，是今後學習生活最基礎的知識之一。我在執教這節課時，在遵循教材的基礎上，力求體現新課程的新理...
找規律二教學反思

發表於：08-24

身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的找規律二教學反思，歡迎閲讀與收藏。找規律...
《找規律》的教學反思

發表於：11-28

本節課是找規律的第二課時，着重教學數字間的變化規律。這一課時教學的規律，不再是一組事物間重複出現的規律，而是相鄰兩項等差的規律。在教學時，我將找規律一節的.全部內容串聯起來，形成一...
《找規律》第一課時説課稿

發表於：01-28

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《找規律》第一課時説課稿，僅供參考，歡迎...
一年級《找規律》教學反思

發表於：01-29

《找規律》這節課的教學內容為乘數是整十數的乘法計算，要求學生能熟練進行乘數是整十數的乘法計算，並解決一些簡單的實際問題。我的'教學設計思路是：學生計算（理解算理）———觀察發現——...
找規律的教學反思

發表於：09-19

找規律的教學反思《數學課程標準》指出，數學教學必須注意從學生的生活情境和感興趣的事物出發，為他們提供參與的機會，使他們體會到數學就在身邊，對數學產生親切感。在本節課的教學中我努力...
找規律課程教學後反思

發表於：09-19

找規律課程教學後反思一、激發興趣，數學來源於生活。新課程標準指出親注學生的經驗和興趣，通過現實生活中的生動素材引入新知，使抽象的數學知識具有豐富的現實背景，努力為學生的數學學習提...
《找規律》數學教學反思

發表於：05-11

準備了一個多星期的彙報課終於在今天第二節課上課了。準備這節課時李老師給了我充分的指導與建議。在之前的講課裏，李老師就告訴我上課前必須要先管好紀律，沒有好的紀律一節課是沒辦法完...
數學課《找規律》的教學反思

發表於：11-07

蘇霍姆林斯墓説過：＂在人的心靈深處，有一種極深帶固的需要，希望自己是一個發現者、研究者、探索者。＂如何適應並滿足學生的這種需要，是教學成功與否的重要決定因素之一。在教學實踐中我體會到...
《找規律》教學設計（第1課時）

發表於：04-24

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問...
課文《找規律》教學反思範文

發表於：05-11

秦老師曾經對我説：眼睛看着教材，鑽研知識去備課，課堂才有亮點；儘想着亮點去備課，課上反而沒有亮點。呵呵，很辨證，很經典！解讀教材吧！本單元的《找規律》是本冊教材的新增內容，這部分知識原先是奧...
找規律一年級教學反思

發表於：10-17

身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的找規律一年級教學反思，僅供參考，歡迎大家...
《找規律》的教學反思

發表於：09-19

身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《找規律》的教學反思，供大家參考借鑑，希望...
聽《找規律》一課的教學反思

發表於：10-29

上個星期，我聽了本校老師的幾堂數學課，感覺數學課開頭設計的好壞，同學生的學習效率，以及能力的培養都有明顯的不同。一位教師在教學中有一段是這樣設計的：出示例題的掛圖後，師：請你們找找圖上...
《找規律》的課後教學反思

發表於：02-02

身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的《找規律》的課後教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
找規律課後教學反思

發表於：05-11

本節課的教學過程力求體現學生是學習的主體，從根本上改變學生的`學習方式，儘量發揮學生的能動性。一、表現在材料提供上。“材料引起學習，材料引起活動”。學習材料是學生解決數學問題、...
二年級《找規律》第二課時的教學反思

發表於：11-17

本節課是在學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律的基礎上進行的。本課的內容是繼續讓學生通過觀察、實驗、猜測等活動探索稍複雜數列的排列規律。與一年級相比，二年級的數列排列本...
數學《找規律》教學反思

發表於：07-20

“找規律”就是讓學生從顏色、性別、形狀、數量上去找尋規律。我發現我在教學中還存在些問題：1、教材中知識的內部聯繫把握得還不夠準確。從活動“猜一猜”到活動“擺一擺”實際是經歷...
課文《找規律》的教學反思

發表於：11-28

《找規律》這個內容聽過很多人上公開課，對這個內容和需要的素材都積累了很多，但是也存在一些疑惑：有規律的排列是説不斷重複三次及以上，對於第一課時的找規律就是要分組，分組很重要，其實就是...
找規律的課程教學反思

發表於：02-02

找規律的課程教學反思“找規律”是人教版數學一年級下冊的內容，主要對學生進行數學思維方法的教學。本節課是“找規律”這一單元的第一節課，為了使學生感受生活應用的廣泛性，同時使學生受...
《找規律》教師教學反思

發表於：09-19

《找規律》教師教學反思本節課是“找規律”這一單元的第一節課，主要介紹一些圖形簡單的排列規律，培養學生用數學觀點發現規律的意識，為進一步學習有關的排列規律做好準備，《找規律》第一課...
《找規律》教學設計（第3課時）

發表於：05-12

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《找規律》教學設計（第3課時），希望能...