![四年級下冊《濃濃鄉土情》教學設計]( "四年級下冊《濃濃鄉土情》教學設計")
發表於：02-02
四年級下冊《濃濃鄉土情》教學設計第三課：濃濃鄉土情教學目標：1.考察和了解家鄉的文化藝術，認識具有家鄉特色的地域文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。2.探索家鄉文化藝術的形成與...
![濃濃的鄉情五年級作文]( "濃濃的鄉情五年級作文")
發表於：02-04
每當看到那一隻只黃澄澄的橘子時，我就會不由自主地想起家鄉的那一片橘林來。正值金秋，家鄉的橘子成熟了，那片橘林裏，映出了滿眼的橙色，一排排，一行行，一列列，頗為壯觀。那時，我跟班裏幾個要好的...
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發表於：06-03
1.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》2.少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰.兒童相見不相識,笑問客從何處來?(賀知章：《回鄉偶書》)3.少小離家老...
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發表於：06-03
客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風正一帆懸.海日生殘夜,江春入舊年.鄉書何處達,歸雁洛陽邊.(王灣《次北固山下》)君自故鄉來.應知故鄉事.來日綺窗前,寒梅着花未?(王維《雜詩》)少小...
![四年級品德與社會下冊《濃濃鄉土情》教案]( "四年級品德與社會下冊《濃濃鄉土情》教案")
發表於：02-02
教學目標情感、態度與價值觀：進一步理解“一方水土養一方人”的含義，感受家鄉的可愛。能力：能通過探究活動，發現家鄉的老房子、飲食習俗及文化生活的形成與當地氣候、地形、歷史之間的關係...
![濃濃鄉土情教學設計範文]( "濃濃鄉土情教學設計範文")
發表於：10-01
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設...
![濃濃的鄉土味小學生作文]( "濃濃的鄉土味小學生作文")
發表於：06-16
爸爸的老家在江西的農村，過年時，我們去那裏過新年。那裏到處都有濃濃的鄉土味。矮矮的豬圈裏，躺着一頭頭肥肥的'大母豬，看見我們，全都哼哼唧唧的叫起來。還有一窩小豬呢，剛剛生下來才兩天，就...
![濃濃家鄉情作文]( "濃濃家鄉情作文")
發表於：02-28
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的濃濃家鄉情作文，歡迎大家分享。...
![《濃濃的鄉情》教學反思範文]( "《濃濃的鄉情》教學反思範文")
發表於：01-29
《小橋流水人家》是一篇很美的思鄉散文，結構清晰，語言優美。根據課文的重難點，在上課過程中，我重視從以下幾方面進行教學。一、圍繞着思鄉這個主題開展。課前誦讀、課文、拓展的文章、結束...
![思鄉情濃濃作文]( "思鄉情濃濃作文")
發表於：05-27
鳥有一個巢，蟻有一個窩，人有一個家，思鄉情濃濃，在外常思掛。下面是思鄉情濃濃作文，歡迎參考借鑑。【篇一：思鄉情濃濃】遙望星空，一輪明月高高地掛在星空上。多美的明月啊！卻不知為何……——題...
![《濃濃鄉土情》課程的教學反思]( "《濃濃鄉土情》課程的教學反思")
發表於：07-09
《濃濃鄉土情》一課通過讓學生考察和了解家鄉的文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。本課我設計了三個教學活動：一、鄉音“同學們，你們會説家鄉話嗎？俺就會！”我特意將“俺”加重了語...
![濃濃的鄉情散文]( "濃濃的鄉情散文")
發表於：06-03
人其實跟樹是一樣的，都會有一條根，這條根就是家鄉。無論你身在何方，無論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。説話的口音會改變，生活習慣也會變，你回到家鄉可能像是外地人，但我們的根不會因...
![濃濃思鄉情作文]( "濃濃思鄉情作文")
發表於：09-14
一縷綿綿的鄉思，一股濃濃的情意。下面是小編給大家整理收集的濃濃思鄉情作文，希望對大家有幫助。【篇一：濃濃思鄉情作文】曾有人對我説過：“嘴脣吻到的地方，是生我養我的地方；腳步踩痛的地方...
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發表於：05-23
她是一個文靜、秀氣的小女孩。他家境貧寒，媽媽患病死去，一切責任都擔在父親的身上。為了給孩子一個良好的學習環境，她的父親向親友們借了一些錢，把女孩送進了貴族學校。由於家境不好，她那些...
![年味濃濃故鄉情作文]( "年味濃濃故鄉情作文")
發表於：05-30
律轉鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。不須迎向東郊去，春在千門萬户中。——題記在即將到來的春節裏，雖少了皚皚白雪的襯托，但在這其樂融融的氣氛中，我的心依然沁入了芬芳生活中所傾注的濃濃年味...
![六年級濃濃的鄉情作文]( "六年級濃濃的鄉情作文")
發表於：01-15
無數人回憶中一個鳥語花香，山清水秀的人間仙境，那便是家鄉。小編收集了六年級濃濃的鄉情作文，歡迎閲讀。第一篇：濃濃的鄉情我的老家在重慶，我愛那裏的鄉土民情，儘管我一年只在那裏生活了幾十...
![《濃濃鄉土情》的教學反思]( "《濃濃鄉土情》的教學反思")
發表於：10-01
《濃濃鄉土情》一課通過讓學生考察和了解家鄉的文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。本課我設計了三個教學活動：一、鄉音“同學們，你們會説家鄉話嗎？俺就會！”我特意將“俺”加重了語...
![濃濃鄉土情教學反思]( "濃濃鄉土情教學反思")
發表於：04-21
《濃濃鄉土情》一課通過讓學生考察和了解家鄉的文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。本課我設計了三個教學活動：一、鄉音“同學們，你們會説家鄉話嗎？俺就會！”我特意將“俺”加重了語...
![濃濃鄉情詩歌]( "濃濃鄉情詩歌")
發表於：01-23
篇一：那一縷濃濃的鄉情作者：浪子林楊生命裏第一眼見到的地方會永久地刻在心裏在模糊也不會迷失走的在遠闊別在久那味道都是如此的刻骨就像媽媽的味道一生都會銘記嗅慣了茅屋草舍的泥香草...
![鄉村濃情四年級作文]( "鄉村濃情四年級作文")
發表於：01-28
剛放五一，我們一家三口就長途跋涉回到家鄉，説是要讓我體驗體驗鄉下的生活，好讓我學會憶苦思甜。這可把我給樂壞了，家鄉可是個好玩的地方啊！一下車，我還想剛出籠的鳥兒，活蹦亂跳，聞聞樹的清香，嗅...
![濃濃鄉土情 説課稿]( "濃濃鄉土情 説課稿")
發表於：07-20
《濃濃鄉土情》一課通過讓學生考察和理解家鄉的文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。下面是關於《濃濃鄉土情》説課稿，歡迎借鑑！尊敬的評委老師大家好我今天説課的題目是人教版品德...
![《濃濃鄉土情》教學設計]( "《濃濃鄉土情》教學設計")
發表於：10-01
《濃濃鄉土情》教學設計教學目標：1.考察和了解家鄉的文化藝術，認識具有家鄉特色的地域文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。2.探索家鄉文化藝術的形成與地理環境的關係，從而理解“一...
![濃濃的鄉情詩歌]( "濃濃的鄉情詩歌")
發表於：12-04
鄉情走在故鄉的小路上傾聽着鳥語品味着花香一泓春水在心裏盪漾走在故鄉的小路上想起她如花的笑容想起她動人的歌唱甜甜的思念在天空飛翔走在故鄉的小路上看着小溪裏的倒影聞着泥土的芬...
![《濃濃鄉土情》教學反思]( "《濃濃鄉土情》教學反思")
發表於：10-01
《濃濃鄉土情》教學反思《濃濃鄉土情》一課通過讓學生考察和了解家鄉的文化藝術，感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉之情。本課我設計了三個教學活動：一、鄉音“同學們，你們會説家鄉話嗎？俺就會！”...
![濃濃鄉土情教學設計]( "濃濃鄉土情教學設計")
發表於：04-30
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的濃濃鄉土情教學...
文萃咖
