![小學二年級語文畫家和牧童教學反思]( "小學二年級語文畫家和牧童教學反思")
發表於：02-02
一、突出低年級識字重點識字教學是一、二年級教學的重點。根據二年級學生識字特點我設計了幾個識字環節：説難讀的字、讀帶拼音的字、讀去拼音的詞。讀的方式力求多樣，有自由練習讀，有全班...
![畫家和牧童教學反思範文]( "畫家和牧童教學反思範文")
發表於：04-20
《畫家和牧童》寓意深刻，語言生動，學習資源豐富，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。下面是小編收集整理的畫家和牧童教學反思，歡迎閲讀參考！畫家和牧童教學反思1今天執教了二年級下冊《畫家和牧童...
![《畫家和牧童》的教學反思]( "《畫家和牧童》的教學反思")
發表於：04-18
在上課前，我把課題板在黑板上，“畫家”寫的稍大，“牧童”寫的較小，接着請學生説一説我為什麼要這樣寫課題，同學們可以各抒己見，答案不唯一，這做的目的'是想激發學生的求知慾，同時也為學生理解...
![畫家和牧童語文二年級教學設計]( "畫家和牧童語文二年級教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1、會認13個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、結合插圖展開想象，懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。教學重點正確、流利、有感情...
![畫家和牧童教學反思]( "畫家和牧童教學反思")
發表於：04-18
畫家和牧童教學反思畫家和牧童教學反思教學《畫家和牧童》一課，學生讀畫家和牧童的對話，説自己的感受，有的説：“戴嵩很謙虛，牧童很大膽，有經驗。”這個孩子很會讀書，概括能力強。有的説：“畫家...
![關於畫家和牧童的教學反思]( "關於畫家和牧童的教學反思")
發表於：11-13
關於畫家和牧童的教學反思新大綱強調了創新精神和實踐能力的重要性，並特別重視人文精神的培養，我根據低年級學生愛讀、愛演的天性和學習語文的特點，讓學生在讀中感悟，演中品味。教學的主要...
![畫家和牧童的教學反思]( "畫家和牧童的教學反思")
發表於：04-18
作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的畫家和牧童的教學反思，歡迎閲讀與收藏。畫家和牧童的...
![二年級下冊《畫家和牧童》教學反思]( "二年級下冊《畫家和牧童》教學反思")
發表於：11-16
《畫家和牧童》是人教新課標版小學語文二年級下冊第6組的一篇文章，講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。讚揚了大畫家畫畫本領大，而且虛心，知錯就改，小牧...
![《畫家和牧童》課後教學反思]( "《畫家和牧童》課後教學反思")
發表於：11-13
《畫家和牧童》是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。教師引導學生在讀（有感情的朗讀）中感悟語言、改（動手改畫）中感受語言、畫（動筆標畫詞句）中學習語言等方面，動...
![《畫家和牧童》優秀教學反思]( "《畫家和牧童》優秀教學反思")
發表於：04-18
一、深入鑽研教材學生在一堂課中，對課文能感悟到多少收穫多少，取決於教師對教材的理解，教師理解得越深入到位，學生就能理解到更多。挖掘教材本身成為備課中的第一環，教師在設計教學過程以前...
![《畫家和牧童》教學案例及反思]( "《畫家和牧童》教學案例及反思")
發表於：11-13
案例背景分析：《畫家和牧童》是人教版小學語文第四冊的一篇課文。這篇課文講述的是一個牧童指出畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。一方面表現了戴嵩的虛心之美，另一方面表現了小牧童...
![《畫家和牧童》教學反思]( "《畫家和牧童》教學反思")
發表於：04-18
《畫家和牧童》教學反思新大綱強調了創新精神和實踐能力的重要性，並特別重視人文精神的培養，我根據低年級學生愛讀、愛演的天性和學習語文的特點，讓學生在讀中感悟，演中品味。教學的主要過...
![《畫家和牧童》的教學反思範文]( "《畫家和牧童》的教學反思範文")
發表於：07-14
《畫家和牧童》是人教新課標版小學語文二年級下冊第6組的一篇文章，講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。讚揚了大畫家畫畫本領大，而且虛心，知錯就改，小牧...
![課文畫家和牧童教學反思]( "課文畫家和牧童教學反思")
發表於：11-13
設計思路：這篇文章故事性強，“畫家畫畫”的情節比較吸引同樣是熱愛畫畫的他們；牧童和他們同齡，他的舉動也能引起他們的興趣；二年級學生已經具備一定的閲讀能力、分析能力、歸納能力，所以在設...
![有關《畫家和牧童》的教學反思]( "有關《畫家和牧童》的教學反思")
發表於：05-17
教學《畫家和牧童》一課，學生讀畫家和牧童的對話，説自己的感受，有的説：戴嵩很謙虛，牧童很大膽，有經驗。這個孩子很會讀書，概括能力強。有的説：畫家畫的畫也不一定是全對的，沒有一個人會十全十美...
![畫家和牧童優秀教學反思]( "畫家和牧童優秀教學反思")
發表於：07-03
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的畫家和牧童優秀教學反思，供大家參...
![二年級語文畫家和牧童教學反思]( "二年級語文畫家和牧童教學反思")
發表於：04-22
《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀...
![小學語文《畫家和牧童》教學反思範文]( "小學語文《畫家和牧童》教學反思範文")
發表於：11-13
《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學語文二年級下冊第六單元的第一篇課文，這是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家...
![小學語文畫家和牧童的教學反思]( "小學語文畫家和牧童的教學反思")
發表於：11-13
在我校課題《關於小學語文閲讀教學中教師對課堂動態生成有效引領的研究》研究中，我們認為一堂成功、有效的課既離不開教師精心的“預設”，也不能沒有學生精彩的“生成”，希望通過本課題的...
![二年級下冊《畫家和牧童》教學反思範文]( "二年級下冊《畫家和牧童》教學反思範文")
發表於：05-18
《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學語文二年級下冊第五單元的第一篇課文，這是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家...
![二年級語文《畫家和牧童》優秀教學反思]( "二年級語文《畫家和牧童》優秀教學反思")
發表於：12-07
《畫家和牧童》是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。教師引導學生在讀（有感情的朗讀）中感悟語言、改（動手改畫）中感受語言、畫（動筆標畫詞句）中學習語言等方面，動...
![《畫家和牧童》教學反思範文]( "《畫家和牧童》教學反思範文")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《畫家和牧童》教學反思範文，僅供參考，大家...
![畫家和牧童教學反思三篇]( "畫家和牧童教學反思三篇")
發表於：09-12
篇一：畫家和牧童教學反思《畫家和牧童》是人教版新課標小學語文二年級下冊第6組的一篇文章，講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。讚揚了大畫家畫畫本領...
![有關畫家和牧童的教學反思]( "有關畫家和牧童的教學反思")
發表於：05-17
在十年校慶研討會上，我執教了《畫家和牧童》，經過幾番磨課，對課力求想體現得，理解得比較深刻，力從不同的角度引領孩子體會畫家虛心的品質，出現了為時20分鐘的句訓，給人喋喋不休的感覺，令人遺憾...
![關於畫家和牧童教學反思]( "關於畫家和牧童教學反思")
發表於：04-18
《畫家和牧童》是人教新課標版小學語文二年級下冊第6組的一篇文章，講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。讚揚了大畫家畫畫本領大，而且虛心，知錯就改，小牧...
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