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發表於:02-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫説課稿,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的松鼠的五年級説課稿,僅供參考,大家一...
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發表於:12-05
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫説課稿,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了,説課稿應該怎麼寫?下面是小編收集整理的五年級語文上冊《松鼠》説課稿範文,歡...
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發表於:06-03
作為一名人民教師,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編為大家整理的松鼠和松果説課稿,希望對大家有所幫助。松鼠和松果...
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發表於:07-19
一、説教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書三年級下冊第三單元的一篇講讀課文,本單元是關於小動物的單元,教材編者稱之為“可愛的小生靈”的單元,包括《小蝦》、《松鼠》和略讀課文《...
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發表於:07-21
一、説教材1.教材的地位與作用法國作家布豐寫的科學小品文《松鼠》,是人教版小學語文教材第九冊第三單元的第二篇文章,是一篇自讀課文,着眼於五年級學生的認知水平和年齡心理特點,把握教材,...
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發表於:09-30
各位評委、老師:(先打出幻燈片1)大家好。我是安達市第六中學語文教師範偉華,説課的題目是《松鼠》。(打出幻燈片2)愛默生説:“思想是行動的種子。”有怎樣的教學思想就有怎樣的教學實踐。一....
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發表於:08-05
各位評委,大家好!我今天説的課題是習作看圖編故事《小松鼠》説課稿。下面我從五個方面説這堂課的設計:一、説教材本次習作內容是看圖編故事《小松鼠》,是一種“給材料作文”,是換一種表達方...
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發表於:06-03
作為一位傑出的教職工,往往需要進行説課稿編寫工作,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的松鼠的尾巴説課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。...
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發表於:07-20
各位老師,你們好!今天,我説課的內容是小班下冊教材主題四《快樂寶貝》次主題二《幫幫樂》中的教學活動一《小松鼠的傘》,下面,我從設計意圖、活動目標、重難點、活動準備、教學方法、活動過...
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發表於:07-24
一、説教材環保、生態早已成為全球的熱點問題,應從孩子教育起。《松鼠和松果》是新課標人教實驗版一年級語文下冊第三單元的一篇課文。課文以童話的形式,講述了兩隻具有環保意識的小松鼠...
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發表於:07-28
各位評委、老師:(先打出幻燈片1)大家好。我是安達市第六中學語文教師範偉華,説課的題目是《松鼠》。(打出幻燈片2)愛默生説:“思想是行動的種子。”有怎樣的教學思想就有怎樣的教學實踐。...
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發表於:07-20
藉此松鼠的教學,激發學生關愛、保護野生動物的熱情,增強學生保護野生動物的意識,幫助學生樹立正確的價值觀。以下是為大家整理的布豐松鼠説課稿,希望對你們有所幫助!各位老師,大家好:我今天所...
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發表於:07-23
篇一:松鼠和松果評課稿《松鼠和松果》是一篇趣味十足地童話,同時也向孩子們滲透要愛護樹木,保護大自然。本課的主要內容是:小松鼠在森林裏摘松果、吃松果,也想到了為以後的小小松鼠們做準備...
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發表於:09-21
一.説教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書三年級下冊。這是一篇寫物的文章,課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特徵和生活習性。在第一課時,我安排的是從外形上...
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發表於:04-28
一.説教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書三年級下冊。這是一篇寫物的文章,課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特徵和生活習性。在第一課時,我安排的是從外形上...
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發表於:07-17
教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習...
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發表於:09-21
各位老師,大家好:我今天所説的課文是《松鼠》,它所處的單元是蘇教版初中語文七年級下冊第四單元。下面我將就教材、教法、學法和教學過程這四個方面加以具體的説明。一、教材:本課是蘇教版...
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發表於:07-16
説課是很多老師面試時的一種形式,那就要寫好説課稿,現在就一塊來學習下《松鼠》説課稿範文吧。《松鼠》説課稿一一、説教材1、教材簡析松鼠,對孩子們來説並不陌生,一打開課文,一隻漂亮、乖...
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發表於:07-21
一、説教材1、教材簡析:《松鼠》是法國作家、博物學家布封寫的一篇科學小品文。科學小品文,它是説明文的一種,它與其他説明文不同之處,是採用某些文學的表現手法來説明事物。《松鼠》這篇...
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發表於:07-22
《松鼠的尾巴》是一篇常識性的科學童話,通過3個故事把小松鼠在不同的情況下三次發揮尾巴不同的作用,解決了問題。其中二、三、四小節具體描寫了小松鼠尾巴的作用。想象豐富,內容生動有趣...
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發表於:06-03
作為一名老師,常常要寫一份優秀的説課稿,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《小松鼠的傘》説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。今天,我説課的內...
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發表於:04-22
作為一位傑出的教職工,時常需要用到説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的新人教五年級語文上冊《松鼠》説課稿,僅供參考,歡迎...
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發表於:07-25
一、學情分析隨班就讀對象菲菲,先天智力發育有欠缺,性格內向,在語文學習的過程中對語言的認識和理解都存在較大的侷限性。且由於她的生活自理能力較低,家長對她比較保護,因而導致她缺少足夠...
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發表於:07-22
教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習...
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發表於:04-19
老師引讀:小松鼠很高興,他想:設計意圖:在朗讀上,根據學生理解水平,要求一步步上升。通過學生不同角色轉變,聯繫實際想象説話,師生互動,以讀代講第三、四自然段看着鮮豔的花生花,聽着鼴鼠的介紹,小...