![《觸摸春天》優質教學設計]( "《觸摸春天》優質教學設計")
發表於：02-02
《觸摸春天》優質教學設計設計理念1．要讓學生產生閲讀體驗，就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠，品味語言文字的魅力和課文的人文意藴。2．個性化閲讀凸顯學生個性的張揚，生命...
![《觸摸春天》優質教學設計範文]( "《觸摸春天》優質教學設計範文")
發表於：02-02
《觸摸春天》優質教學設計範文課程目標：1．知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識“磕、弧、裊、肆、虐、皚”6個生字。2．情感與態度：體驗感受課文表達的追求幸福、讚美友愛的感情，...
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發表於：11-02
學習目標①認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈生、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、...
![《觸摸春天》優質課教學設計範文]( "《觸摸春天》優質課教學設計範文")
發表於：02-02
《觸摸春天》優質課教學設計範文【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。4、...
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發表於：02-08
【學習目標】1、認識“圖、梨”等8個生字，會寫“波、浪”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛，...
![觸摸春天教學設計模板]( "觸摸春天教學設計模板")
發表於：05-11
《觸摸春天》是一篇文質兼美的散文，故事很簡單，這篇課文講述的是盲童安靜在春暖花開的美景中，在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住一隻逗留在花間的蝴蝶。下面是小編收集整理的觸摸...
![小學語文《觸摸春天》優質教學設計]( "小學語文《觸摸春天》優質教學設計")
發表於：08-05
小學語文《觸摸春天》優質教學設計【教學目標】體驗一個盲童的多姿多彩的內心世界，聆聽心靈的翅膀飛翔時發出的輕響。【教學過程】一、引出課題１、師寫下觸摸兩個字，問什麼叫觸摸？（用手輕輕...
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發表於：05-26
【教學目標】１、學會生字新詞。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。３、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。４、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命...
![《觸摸春天》優質課堂教學設計]( "《觸摸春天》優質課堂教學設計")
發表於：02-02
《觸摸春天》優質課堂教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的深意。2、體會盲童對生的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。一...
![《觸摸春天》優質教案設計]( "《觸摸春天》優質教案設計")
發表於：01-29
一、導入新課1、上節課，我們結識了一位新朋友──安靜，知道了她的故事。今天我們將透過這散發着墨香的文字走進盲女孩安靜的內心世界，和她一起觸摸春天，感受美好的春光。2、請選擇你喜歡的...
![《觸摸春天 》的教學設計]( "《觸摸春天 》的教學設計")
發表於：02-02
《觸摸春天》的教學設計一、調動多種感官，感受春天的美好多媒體展示奏的美麗景象七嘴八舌説春天小結：同學們，剛才你們用眼睛去捕捉春天的色彩，用鼻子去聞春天的氣息，用耳朵去傾聽奏的旋律，我...
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發表於：05-11
《觸摸春天》是一篇文質兼美的散文，故事很簡單，這篇課文講述的是盲童安靜在春暖花開的美景中，在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住一隻逗留在花間的蝴蝶。下面是小編收集整理的觸摸...
![《觸摸春天》教案設計]( "《觸摸春天》教案設計")
發表於：05-26
學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆...
![《觸摸春天》教師教學設計]( "《觸摸春天》教師教學設計")
發表於：10-21
《觸摸春天》教師教學設計【教材簡析】《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲...
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發表於：05-10
一導入課文師:春天是個美麗的季節,草長鶯飛,遍地春光;春天是個想象的季節,神遊四野,上天入地.老師想把這五彩的季節畫下來,用什麼來畫呢?(……)我們的'主人公安靜是個盲童,她用純潔的...
![觸摸春天優質教案設計範文]( "觸摸春天優質教案設計範文")
發表於：05-26
學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、...
![觸摸春天的教學設計]( "觸摸春天的教學設計")
發表於：05-11
本文的中心思想包含兩個方面，一個是安靜的思想情感：春天來了，盲童安靜在以神奇的靈性攏住蝴蝶，用多姿多彩的內心感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏。這一抓一放，就表現了文章主人公安靜對春天、...
![觸摸春天優質教學設計範文]( "觸摸春天優質教學設計範文")
發表於：05-10
教學目標：1、正確理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。2、通過學習，認識生字新詞，理解詞義，正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。3、憑藉文中的語言文字，體會盲童...
![《觸摸春天》的優秀教案設計]( "《觸摸春天》的優秀教案設計")
發表於：01-29
教學目標：1、運用聯繫上下文和生活體會的方法理解課文內容。2、體會到安靜對生活的熱愛。3、把自己的體會通過朗讀等方式表達出來。重點：1、聯繫上下文和生活體會理解課文內容。2、體會...
![觸摸春天優秀教案設計]( "觸摸春天優秀教案設計")
發表於：01-29
一、導入課文師：春天是個美麗的季節，草長鶯飛，遍地春光；春天是個想象的季節，神遊四野，上天入地。老師想把這五彩的季節畫下來，用什麼來畫呢？（……）我們的主人公安靜是個盲童，她用純潔的心畫出了一...
![《觸摸春天》教學設計]( "《觸摸春天》教學設計")
發表於：05-11
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《觸摸春天》教學設計，希望能夠幫助...
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發表於：11-24
一、導入新課１、齊讀課題。２、讀思考題：⑴指讀課後第一題。⑵提出了那些要求：應該怎樣讀？二、看圖激發學生的情感三、教師範讀課文寫了一件什麼事四、學生自讀課文，提出自讀要求１、讀得正確、...
![《觸摸春天》課堂教學設計]( "《觸摸春天》課堂教學設計")
發表於：02-02
《觸摸春天》課堂教學設計學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、...
![語文《觸摸春天》優秀教學設計]( "語文《觸摸春天》優秀教學設計")
發表於：06-06
語文《觸摸春天》優秀教學設計一、導入課文師：春天是個美麗的季節，草長鶯飛，遍地春光;春天是個想象的季節，神遊四野，上天入地。老師想把這五彩的季節畫下來，用什麼來畫呢?(……)我們的主人公...
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發表於：10-02
【設計意圖】真正的閲讀要使閲讀者披文入情，能透過文字觸摸到語言的深層內涵，從而領悟形式與內容的和諧統一。本文文筆細膩，意藴深刻，而學生對盲童的生活缺乏體驗，對生活的思考也缺乏經歷。...
文萃咖
