![數學教學生活化初探的論文]( "數學教學生活化初探的論文")
發表於：01-09
一、挖掘生活資源，讓數學課堂迴歸生活人們的數學知識和靈感是在長期生活實踐活動的總結和歸納，作為數學教師，充分挖掘日常生活資源，將日常生活中的數學運用，引用到課堂教學中來，學生對於所學...
![小學數學生活化的教學論文三篇]( "小學數學生活化的教學論文三篇")
發表於：09-24
篇一：小學數學生活化教學論文1小學數學生活化教學的內涵分析小學數學的生活化教學，指的是通過營造豐富而生動的各類生活情境，來增強小學生數學學習的生活體驗，並突出小學數學的教學實踐性...
![小學數學生活化教學探尋論文]( "小學數學生活化教學探尋論文")
發表於：12-01
摘要：小學數學生活化教學提倡教師用生活化的方式，在課堂上呈現知識的傳授，教學內容同學生的年齡特點相適應，進而提高學生的動手能力以及創造性解決實際生活中問題的能力。關鍵詞：小學數學；生...
![小學數學生活化教學思考論文]( "小學數學生活化教學思考論文")
發表於：12-01
【摘要】在現實生活中，每一個地方都有數學的存在。小學階段的生活化教學，主要是把生活當中出現的數學和理論知識結合到一起，讓學生能真正地感受到數學的存在。根據調查發現，傳統的教學體系...
![小學科學教育下的生活化教學探討論文]( "小學科學教育下的生活化教學探討論文")
發表於：12-09
科學在小學教學中扮演了重要的角色，生活中處處離不開科學，而小學巧好是教學最好的啟蒙階段。因此，做好小學科學教育顯得尤為重要。科學教育是小學教育的重要環節，傳統的科學教育方法不利於...
![小學數學生活化教學論文三篇]( "小學數學生活化教學論文三篇")
發表於：05-07
第一篇一、小學數學生活化課堂概述小學數學是小學時期最重要的基礎學科之一，教師教學方法是否得當直接影響着教學效果的好壞，因此，數學教學要格外注重教學方法與策略的選擇。所謂小學數學...
![小學數學生活化教學的途徑和策略探究論文]( "小學數學生活化教學的途徑和策略探究論文")
發表於：12-27
數學知識在小學課程中佔有很重要的地位，是一門綜合性較強的課程，因此，對小學生需要達到的水平也是要求極高的。但是，由於數學知識理論性比較強，而對於小學生來説，他們學習積極性不高，而且理解...
![初中數學教學方法初探論文]( "初中數學教學方法初探論文")
發表於：07-25
初中數學的學習不僅僅是對數學理論的掌握應用，也是對生活的感悟與融入。因此，在新課程教學理念指導下，教師應從教學環境、教學內容、教學思維三方面引導受教育者，更好地完成教學活動。一、...
![初中數學教學改革初探論文]( "初中數學教學改革初探論文")
發表於：07-25
一、當前初中數學教學中存在的不足目前，隨着新課改的逐步展開，初中數學教學已經取得了長足的進步，新的教學模式頗受成效。但是在看到這些成就的同時，我們也應清醒的意識到，由於長久以來應試...
![基於生活化教學的數學教學的論文]( "基於生活化教學的數學教學的論文")
發表於：12-17
一、喚起學生生活體驗，讓學生在生活中思數學學生生活在豐富多彩的世界中，而非真空空間，他們每時每刻都在接觸着豐富而真實的生活，具有一定的生活閲歷與生活體驗。而數學學科本身與現實生活...
![小學數學教學生活化探析論文]( "小學數學教學生活化探析論文")
發表於：12-01
隨着教育觀念與教學技術的發展，數學課程標準也對小學數學教學提出了明確的要求：從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型進行解釋與應用的過程。因此，在課堂教學...
![小學數學遊戲化教學探析論文]( "小學數學遊戲化教學探析論文")
發表於：01-19
摘要：教育改革的深入對小學數學教學提出了更高要求，需要其不僅能加強學生對數學知識的掌握，還應培養學生對數學學習興趣。本文圍繞遊戲化教學與數學教學的有效結合、遊戲化教學的應用原則...
![初中物理生活化教學策略初探論文]( "初中物理生活化教學策略初探論文")
發表於：01-07
【摘要】在我國新課改實施後，生活化的教學理念已經融入每個學科的教學中。初中階段，學生的學習能力都處於可塑性較高的階段，作為一門自然學科，物理教學對於中學生探索真理與提高實踐能力極...
![小學數學教學生活化研究論文]( "小學數學教學生活化研究論文")
發表於：12-01
新課程背景下對於小學數學課程的教學提出了一些新的要求，希望教學過程中能夠更好地引發學生們參與課堂活動，同時，深化學生們對於所學知識的應用實踐能力。生活化的教學模式能夠很好地促進...
![初中數學生活化與創新化探討論文]( "初中數學生活化與創新化探討論文")
發表於：11-20
一、蘇教版初中數學的特點闡述1．強調直觀體驗和生活感知．初中學生具有他們所獨有的生活經歷和生活體驗，在其抽象性思維還不夠深入的條件下，他們更樂於接受直觀、形象的知識展現，因而，初中數...
![初中數學教學生活化探索論文]( "初中數學教學生活化探索論文")
發表於：12-01
摘要：在初中數學教學中，教師不僅要注重知識的教學，還要注重學生解決問題能力的培養，使學生不僅能學進去還能走出來，將數學知識進行運用，體現其現實意義。從而激發學生學習數學知識的興趣，強化...
![淺談數學教學生活化論文]( "淺談數學教學生活化論文")
發表於：12-01
《數學課程標準》指出：“要創設與學生生活環境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情境，讓學生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中逐步體會數學知識的產生、形成與發展的過程...
![初中數學生活化教學的策略探究論文]( "初中數學生活化教學的策略探究論文")
發表於：01-07
數學源自於生活又應用於生活，生活是數學教學的温牀。在初中數學課堂教學中，學生的應用能力差主要是沒有看到生活中存在的數學思想，對生活中存在的數學思想、數學問題視而不見，導致學生的應...
![探析小學數學教學的生活化與實用化的途徑論文]( "探析小學數學教學的生活化與實用化的途徑論文")
發表於：01-10
摘要：小學作為數學教學的基礎階段，對於學生數學素質和數學能力的培養具有重要作用。小學數學教師能夠為日後的數學學習奠定堅實的基礎。由於小學生的邏輯思維能力和邏輯思維能力還比較欠...
![幼師生數學教學生活化論文]( "幼師生數學教學生活化論文")
發表於：01-28
論文關鍵詞：幼師生數學教學生活化論文摘要：幼師生的生源狀況，導致他們基礎薄弱，出現學習困難現象。針對這種情況，在幼師的數學教學中採取從現實生活中挖掘教育資源，尋找活的教材，把數學教育與...
![初中數學教學探究論文]( "初中數學教學探究論文")
發表於：01-08
一、教師要明確教學目標著名教育學家皮亞傑曾這樣闡述：教師在對學生進行授課之前，首先要明確教學目標，只有在目標的指引下，才能完成相應的教學計劃。當下，“新課程改革”的呼聲越來越高，初中...
![語文教學的生活化探討論文]( "語文教學的生活化探討論文")
發表於：10-28
1.語文教學存在的問題1.1忽視需求，弱化語文學習價值新課程標準要求學生更加務實，需要更加註重學習的實用性，將學到的知識應用到工作中去。所以對於學生們而言，其學習是為了能夠滿足生活和...
![初一數學探究教學論文]( "初一數學探究教學論文")
發表於：01-07
你對於初一數學教學的探究有哪些呢？以下是小編收集的教學論文，僅供大家閲讀參考!剛上初中的七年級新生，多數學生不適應初中的學習方式及學習內容，這幾年我一直在嘗試解決這些問題。一、對...
![數學教學學生的實踐活動探究論文]( "數學教學學生的實踐活動探究論文")
發表於：01-09
一、實踐活動有利於促進學生主動學習實踐活動能激發學生的學習興趣，變“要我學”為“我要學”。在教學中，利用學生“好奇、好動”的心理，從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發，提供觀察...
![論文：思想品德課生活化教學策略初探]( "論文：思想品德課生活化教學策略初探")
發表於：07-24
關鍵詞:生活-教學-生活、策略、體驗學習、課堂主人;內容摘要:現行初中思想品德課教材注重學生的生活經驗,關注學生的生活體驗,這就要求教師必須將學生課堂學習間接經驗與現實生活直接...
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