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發表於:03-02
《木蘭詩》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。木蘭詩文言文翻譯及註釋是如何呢?本文是小編整理的木蘭詩文言文相關資料,僅供參考。木蘭詩出處:《樂...
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發表於:11-08
教學目標:1、反覆誦讀,感受詩歌的語言特點,並背誦全詩。2、複述表演,並領會其情節曲折,富於戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析,體會木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。4、體會本文...
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發表於:09-27
一、教材簡析《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,這一單元以祖國為主題,《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌,記敍了木蘭女扮男裝,代父從軍的故事,塑造了一個勤勞善良...
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發表於:04-29
古詩是古代中國詩歌的泛稱,指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲,狹義的古詩僅指詩,包括古體詩和近體詩。下面是小編整理的七年級語文下冊《木蘭詩》古詩,一起來看看吧...
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發表於:08-25
行軍萬里奔赴戰場作戰,翻越關隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風中傳來打更聲,清冷的月光映照着戰士們的鎧甲。下面是小編整理的七年級下冊木蘭詩譯文,歡迎大家閲讀參考!七年級下冊語文...
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發表於:12-09
師:上節課我們一起梳理了文章內容,請大家回憶一下。這首敍事詩,寫了一件什麼事?生:木蘭替父從軍的故事。以及木蘭建立赫赫戰功,辭官歸鄉的故事。師:把過程和結果都概括的很好。老師給大家找了...
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發表於:10-27
《木蘭詩》是北朝民歌的代表作品。北朝民歌原來大都是北方少數民族的歌詞,下面是小編為大家收集整理的木蘭詩七年級下冊課文相關內容,歡迎閲讀。木蘭詩七年級下冊課文唧(jī)唧復唧唧,木...
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發表於:01-08
七年級下冊木蘭詩朗誦唧唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼聲,唯聞女歎息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄...
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發表於:02-11
《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,是一首北朝樂府民歌。與南朝民歌中的《孔雀東南飛》合稱長篇敍事詩雙壁。以下是小編整理的木蘭詩原文,歡迎閲讀。七年級下《木蘭詩》原文篇1...
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發表於:04-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的七年級下冊語文《木蘭詩》教案,希望能夠...
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發表於:02-23
在平凡的學習生活中,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。還在苦惱沒有知識點總結嗎?以下是小編為大家整理的七年級下冊語文木蘭詩知識...
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發表於:01-12
《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌,也是一篇樂府詩,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰沙場,凱旋迴朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩的故事。木蘭詩原文唧唧復...
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發表於:10-24
《木蘭詩》是中國北朝的一首民歌,郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敍事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勛,回朝後不願作官,只...
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發表於:01-13
木蘭詩七年級下冊教學目標:1、當堂背誦這首詩。2、整體把握故事情節。3、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。4、學習北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的...
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發表於:08-19
《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌,也是一篇樂府詩。它記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰沙場,凱旋迴朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。下面是小編整理的七年級下冊...
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發表於:06-03
作為一名教學工作者,常常需要準備説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《木蘭詩》説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、教材...
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發表於:06-03
一、説教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一篇古詩,是我國南北朝時期北朝的一首長篇敍事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰沙場,凱旋迴朝,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。全詩明朗剛...
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發表於:04-10
學習目標:1.瞭解木蘭這一巾幗英雄形象;2.借鑑文中互文、頂針、復沓以及問答句等藝術手法進行練筆運用。學習重點:瞭解木蘭這一巾幗英雄形象。學習難點:借鑑文中互文、頂針、復沓以及問答句...
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發表於:09-11
木蘭的形象,是人民理想的化身,她集中了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質。下面是小編整理的七下木蘭詩相關內容,希望對你有幫助!【原詩】唧(jī)唧復唧唧,木蘭當户織...
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發表於:12-09
學習目標1.體會民歌剛健清新的特色,掌握對偶、互文等修辭手法。2.瞭解人物形象,感受木蘭的女兒情、英雄氣,瞭解她的智慧、膽略和才能。3.在理解課文的基礎上,背誦這首民歌。課前準備:一、瞭解...
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發表於:02-27
十木蘭詩(二課時)第一課時【學習目標】1.瞭解有關文學常識。2.藉助註釋工具書學習生字新詞。3.反覆朗讀課文,整體把握課文內容。4.在理解課文的基礎上,背誦這首民歌。【重點難點】文言詞彙積累...
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發表於:08-04
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫説課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的七下木蘭詩説課稿,歡迎大家借...
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發表於:01-08
《木蘭詩》是中國詩史上罕有的傑作,詩中首次塑造了一位替父從軍的不朽的女英雄形象,既富有傳奇色彩,而又真切動人。下面小編為大家帶來七年級下冊語文木蘭詩,僅供參考,希望能夠幫到大家。木...
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發表於:04-29
教學目標:1、初步瞭解南朝民歌的特點和修辭特點。2、學會誦讀和背誦這首古詩。3、培養探究能力教學重點討論和探究問題,養成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態度和價值觀目標:1、感受...
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發表於:01-08
《木蘭詩》是一首膾炙人口的經典民歌,可圈可點之處實在太多,分享了木蘭詩給大家,歡迎閲讀!教學目標:1、當堂背誦這首詩。2、整體把握故事情節。3、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對...