![關於《故鄉》導學案]( "關於《故鄉》導學案")
發表於：02-26
關於《故鄉》導學案一、學習目標：1、通讀課文，學習作者運用對比描寫人物的方法。2、聯繫寫作背景，思考小説表達的主題以及一些語段的深刻含義。二、課前預習：（一）課前小測：我要掌握的生字詞：陰...
![《故鄉》教學反思引導]( "《故鄉》教學反思引導")
發表於：02-29
《故鄉》教學反思引導《故鄉》是魯迅寫的一篇小説，。對於現在的初中生來説，理解他的文章是有一定難度的。怎麼選擇切入點是教學成敗的關鍵。為了便於學生的理解，我慎重的選擇切入點。因為...
![故鄉 魯迅 導學案答案]( "故鄉 魯迅 導學案答案")
發表於：03-05
魯迅的《故鄉》這篇小説寫故鄉，主要是寫故鄉人的變化。作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?【學習目標】1、理解關鍵詞句的含義。2、理解對比及多種描寫手法塑造人物形象的方法...
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發表於：12-09
走馬嶺中學語文主備人：肖大飛審核：課題：《故鄉》第一課時上課時間：【學習目的】1.瞭解作者和寫作背景。2.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。3.理清小説線索和故事情節。【學習...
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發表於：12-09
第1課時學習目標1、瞭解、掌握小説的基本知識。2、把握小説內容、理清小説線索，提煉小説要素，感悟主題。3、分析人物形象，理解小説中刻畫人物形象對錶現小説主題的作用。重難點1、理解肖...
![《故鄉》教案]( "《故鄉》教案")
發表於：02-27
一、激發興趣，導入新課。“故鄉”是個很美麗的字眼，一提到故鄉，同學們都想起了什麼？（親人、美景、美食），變化也是故鄉亙古不變的話題，你的家鄉都發生了怎樣的變化呢？（學生回答）一代大文豪，魯迅，他的...
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發表於：12-09
知識目標1.學習小説人物描寫的方法；理解小説中議論的關係。2.學習小説採用對比表現主題的方法。能力目標1.培養學生閲讀小説的習慣；2.培養學生思維創新能力、語言表達能力和想象能力。情...
![鄉愁的導學教案]( "鄉愁的導學教案")
發表於：08-06
目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法;誦讀法一、知識鏈接：1作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈...
![故鄉導遊詞]( "故鄉導遊詞")
發表於：01-10
作為一名專門為遊客提供幫助的導遊，通常需要準備好一份導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？下面是小編為...
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發表於：12-09
語文導學案年級：九年級課題：故鄉總課時：課型：預+展2010年月日主備人：高佔軍學生姓名：督查人學習目標知識目標學習刻畫人物方法。能力目標理解環境描寫的作用情感目標體會舊社會農民的悲慘命...
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發表於：09-04
作為一無名無私奉獻的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞可以加深遊客對景點的印象，是提升講解水平的重要工具。導遊詞要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的我的故鄉導遊詞，僅供參考，歡迎...
![《鄉愁四韻》導學教案]( "《鄉愁四韻》導學教案")
發表於：02-25
教學目標：1．引導學生開發寫作中的間接情感資源，進一步培養學生讀寫結合的訓練習慣。2．培養學生用詩歌的形式表達非詩體作品的情意空間的能力。教學設想：1．課堂教學設計分為三塊：談詩、寫詩、...
![蘇教版七下語文第三單元《故鄉》導學案]( "蘇教版七下語文第三單元《故鄉》導學案")
發表於：10-05
第一課時學習目標：1．掌握本文出現的生字詞，理清課文思路。2．回憶美好的童年往事，理解勞動人民的淳樸可愛。重點難點：1．掌握本文出現的生字詞，理清課文思路。2．回憶美好的童年往事，理解勞動人民的...
![余光中《鄉愁》導學案]( "余光中《鄉愁》導學案")
發表於：12-09
導語：余光中的《鄉愁》導學案有怎樣的學習目標呢?余光中的《鄉愁》導學案講述哪些學習重點呢?下面是小編分享的余光中的《鄉愁》導學案，歡迎大家閲讀。余光中《鄉愁》導學案篇一：【學習目...
![人教版鄉愁導學案]( "人教版鄉愁導學案")
發表於：03-20
《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思，懷親之情，盼望祖國早日統一的美好願望，具有強烈的現實感和鮮明的時代感，下面是人教版鄉愁導學案，和小編一起來看一下...
![鄉愁余光中導學案答案]( "鄉愁余光中導學案答案")
發表於：02-19
通過學習余光中的詩歌鄉愁，體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷，培養學生熱愛祖國的思想感情。【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學...
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發表於：12-09
語文導學案年級：九年級課題：故鄉總課時：課型：預+展2010年月日主備人：高佔軍學生姓名：督查人學習目標知識目標理解運用對比突出小説主題的寫法。能力目標理解小説中議論的作用情感目標瞭解辛...
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發表於：12-09
課題五、《故鄉》導學案授課時間：三教時授課節次第一課時學習目標：1、學習以“我”的見聞及對故鄉的感情變化為線索安排情節的方法；2、理解運用對比手法和細節描寫塑造人物形象，突出小説主...
![鄉愁導學案及答案]( "鄉愁導學案及答案")
發表於：02-11
【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學生深入理解這幾篇詩歌的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育。《鄉愁》以時間...
![《鄉愁》高效導學案]( "《鄉愁》高效導學案")
發表於：09-14
學習目標：1.學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強烈的思鄉情懷。一、預習導學：【鏈接材料】——作者簡介：餘光...
![《故鄉》的導學案]( "《故鄉》的導學案")
發表於：02-27
《故鄉》的導學案《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。本教學設計將通過考察故鄉景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小説的主題。學習目標理解對比手法表現...
![《鄉愁》的導學案]( "《鄉愁》的導學案")
發表於：01-09
《鄉愁》是我國民族傳統的鄉愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有以往的鄉愁詩所不可比擬的廣度和深度。以下是《鄉愁》的導學案，歡迎閲讀參考。學習目標1.學習本詩嚴謹的結構，精...
![鄉愁導案]( "鄉愁導案")
發表於：02-27
一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現代文學》等雜誌的主編，著有長詩...
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發表於：02-27
作為一位不辭辛勞的導遊，常常要寫一份好的導遊詞，導遊詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發，因人、因時而異，有針對性的。那麼導遊詞應該怎麼寫才更有條理呢？下面是小編精心整理的...
![鄉愁導學案免費]( "鄉愁導學案免費")
發表於：03-20
《鄉愁》是一首抒情名詩，詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象，把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。下面是鄉愁導學案免費，和小編一起來看看吧。一、預習導學：【鏈接材料】——作者簡介...
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