![關於《白楊禮讚》的教學反思（通用5篇）]( "關於《白楊禮讚》的教學反思（通用5篇）")
發表於：01-11
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的關於《白楊禮讚》的教學反思（通用5篇），希望對大家有所幫助。...
![《白楊禮讚》的教學反思（通用6篇）]( "《白楊禮讚》的教學反思（通用6篇）")
發表於：01-07
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《白楊禮讚》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。《...
![白楊禮讚的教學反思]( "白楊禮讚的教學反思")
發表於：02-02
白楊禮讚的教學反思《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根落户的邊疆創業者。文章是按照白楊的形象——白楊的特性——白楊的象徵意義這個順序組織文...
![白楊禮讚 教案教學設計]( "白楊禮讚 教案教學設計")
發表於：01-27
教學目的：一、學習本文的象徵手法。二、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。教學設想：一、安排兩教時。二、這篇課文是一篇記敍性散文...
![《白楊禮讚》教案設計]( "《白楊禮讚》教案設計")
發表於：02-01
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《白楊禮讚》教案設計，希望能夠幫助到大家。《...
![白楊的教學反思]( "白楊的教學反思")
發表於：10-05
《白楊》寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神，下面給大家分...
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發表於：10-10
【教學目標】1、掌握“無邊無垠、坦蕩如砥”等字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解象徵手法和白楊樹的象徵意義。【教學重、難點】理解白楊樹的象徵意義與象徵手法。【教學方法】朗讀...
![《白楊禮讚》教學反思]( "《白楊禮讚》教學反思")
發表於：07-27
作為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《白楊禮讚》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《白楊禮讚》...
![《白楊》的教學反思]( "《白楊》的教學反思")
發表於：01-25
《白楊》的教學反思《白楊》寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作家文筆清新流暢，人物描寫生動。文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸...
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發表於：04-06
《白楊禮讚》教案開課時間：四月四日（週五）上午開課地點：靈溪鎮二中執教：徐兵《白楊禮讚》教案【教學目標】1、掌握“無邊無垠、坦蕩如砥”等字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解象徵手法和...
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發表於：07-27
篇一與學生一起學習了《白楊禮讚》，凝眸回望，有不少的收穫，也有些微的不足。1、教學過程中，我始終以學生為主體，充分發揮了學生的主動性、積極性和創造性。比如：讓學生找一找文中相應的語句，...
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發表於：07-18
教學設想這是一篇記敍性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹。的讚美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃，應指導學生反覆朗讀，特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格，以...
![《白楊禮讚》教學設計範例]( "《白楊禮讚》教學設計範例")
發表於：05-02
教學目標：1、學習本文的象徵手法。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。特點：象徵手法，在記敍中抒情。教學安排：兩教時第一教時一、簡...
![白楊禮讚教學反思]( "白楊禮讚教學反思")
發表於：08-06
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的白楊禮讚教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![白楊禮讚教學反思範文]( "白楊禮讚教學反思範文")
發表於：04-20
要説曾經教的一篇現代文閲讀，我想説説曾經一次教《白楊禮讚》，主要採用的方式，是逐段的閲讀，逐段的講解，從句到段，層層分析，基本上能分析上的，都關注了，感覺課堂滿滿的，學生的筆記應該是記了一大...
![白楊禮讚教案]( "白楊禮讚教案")
發表於：10-25
作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的白楊禮讚教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
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發表於：03-15
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的白楊禮讚優秀教案，希望對大家有所幫助。白楊禮...
![白楊禮讚課文教案]( "白楊禮讚課文教案")
發表於：02-09
教學建議一、思想主題這篇文章採用象徵手法，通過對白楊樹不平凡的形象的讚美，歌頌了中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族的緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命精神和鬥爭意志。二...
![八年級語文《白楊禮讚》教學反思（精選5篇）]( "八年級語文《白楊禮讚》教學反思（精選5篇）")
發表於：10-05
作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的八年級語文《白楊禮讚》教學反思（精選5篇），歡...
![白楊教學反思]( "白楊教學反思")
發表於：01-06
導語：教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為大家整理好的白楊教學反思，希望對大家有所幫助。篇一：白楊教學反思《白...
![《白楊禮讚》教學設計]( "《白楊禮讚》教學設計")
發表於：10-25
[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法；2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。[教學過程]一、課前預習1、認識白楊：看一看白楊樹，查一查白楊樹的相關資料。2、瞭解作者...
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發表於：05-26
教學設想這是一篇記敍性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹。的讚美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃，應指導學生反覆朗讀，特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格，以...
![課文《白楊禮讚》教案]( "課文《白楊禮讚》教案")
發表於：12-21
教學重點：1，象徵的藝術手法；排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習要求：1，閲讀預習一，瞭解本文的寫作背景。2，完成預習三，1，31，給下列...
![《白楊禮讚》的教學反思（精選5篇）]( "《白楊禮讚》的教學反思（精選5篇）")
發表於：04-16
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。作者以西北黃土高原上“參天聳立，不折不撓，對抗着西北風”的白楊樹，來象徵堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放鬥爭中的樸實、堅...
![《白楊》教學反思]( "《白楊》教學反思")
發表於：05-10
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《白楊》教學反思，希望能夠幫助到大家。《白楊...
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