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  • 巧算24點四年級作文
    發表於:01-27
    今天,下着毛毛細雨,天上陰陰的,但是我還是早早起來去學作文——因為今天是週六,我要學作文。到了學校,我坐在座位上,只聽“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”上課了,老師神神祕祕地走進教室,説:“今天我們來玩...
  • 小學四年級奧數速算與巧算練習題
    發表於:01-06
    速算與巧算是計算中的一個重要組成部分,掌握一些速算與巧算的方法,有助於提高我們的計算能力和思維能力。這一週我們學習加、減法的巧算方法,這些方法主要根據加、減法的運算定律和運算性...
  • 巧算24點的小學作文
    發表於:02-04
    今天,下着毛毛細雨,天上陰陰的,但我還是早早起來去學作文——因為今天是星期六,我要學作文。到了學校,我坐在座位上,只聽“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”上課了,老師神神祕祕地走進教室,説:“今天我們來玩...
  • 算24點作文700字
    發表於:09-24
    “喂!張亞琪,你猜今天的數學興趣課,我們的陳老師又要出什麼‘高招’?”課還未開始,同桌就拉着我搞起了“竟猜”。説實在的,我們的數學陳老師在教學上的確有一手,每堂數學興趣課都能讓我們上得...
  • 激烈的“算24點”活動作文
    發表於:05-26
    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的激烈的“算24點”活動...
  • 課文《算24點》教學反思
    發表於:01-29
    第一次試講後,組內教師進行了評課,她們對存在的問題給出了很好的改進措施,在她們的有力點評下,我對教案又進行了修改,取消了一個從反扣的九張牌中任意抽三張算24的活動環節,並將貫穿於全課的...
  • 巧算24點小學作文
    發表於:01-31
    今天,下着毛毛細雨,天上陰陰的,但我還是早早起來去學作文——因為今天是星期六,我要學作文。到了學校,我坐在座位上,只聽“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”上課了,老師神神祕祕地走進教室,説:“今天我們來玩...
  • 算24點教學課件
    發表於:12-13
    算24點教學課件1教學目標:知識目標:1.進一步提高學生的口算能力。2.讓學生掌握算“24點”的基本方法與技能。3.使學生知道幾張牌可以算出24或算不出24;相同的幾張牌有不同的算法。能力目標:通...
  • 《算24點》教學設計範文
    發表於:08-23
    作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《算...
  • 算24點教學反思
    發表於:02-02
    《算24點》小學的重點數學內容,以下是小編整理的算24點教學反思,歡迎參考閲讀!算24點教學反思1《算24點》這一節內容是在學習了表內乘除法的基礎上進行的,這個遊戲不僅可以加強加、減、乘...
  • 巧算價格小學四年級日記
    發表於:02-24
    放假啦,明天弟弟來我家玩,我準備給他製作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果,水果店裏擺放着各種各樣的水果,一個個水果寶寶都那麼新鮮,顏色鮮豔,看得我眼花繚亂。買什麼水果好呢?獼猴桃營養...
  • 速算24點遊戲作文500字
    發表於:10-17
    今天,賈老師教我們做“速算24點遊戲”,你會玩“24點遊戲”嗎?我來告訴你吧!賈老師先在黑板上畫了三條線,把全班分成男生隊和女生隊。左邊的線是我們男生隊,右邊的線是女生隊。中間老師寫着:24...
  • 算24點的快樂_4800字
    發表於:05-28
    巧算24點是一種撲克遊戲,在我國流行了幾十年。巧算24點的快樂遊戲的內容是:用去掉大小王剩下的52張牌,從中任意取出4張,用加、減、乘、除與括號使運算最終結果為24,每張牌至多用一次且不可...
  • 巧算24點作文500字
    發表於:01-09
    哇!”同學們異口同聲地喊道。原來是一盒撲克牌令他們發出感歎。今天,林老師神祕兮兮地拿出了一盒撲克牌,誰都不知道她葫蘆裏賣的是什麼藥,每個人都迷惑不解,議論紛紛:“今天玩撲克牌?今天林老...
  • 算24點小學作文
    發表於:01-18
    “喂!張亞琪,你猜今天的數學興趣課,我們的陳老師又要出什麼‘高招’?”課還未開始,同桌就拉着我搞起了“竟猜”。説實在的,我們的數學陳老師在教學上的確有一手,每堂數學興趣課都能讓我們上得...
  • 巧算24點敍事作文
    發表於:01-10
    這個暑假,我迷上了算24點,這真是一個非常有趣的數學遊戲!今天,我又和爸爸開始比賽了。一連三副牌,都是我先算出。遙遙領先的'感覺真不錯。可是,到了第四副牌,卻難住了我。這4張牌分別是:4、6...
  • 《算24點》教學設計
    發表於:04-26
    教學目標:1、讓學生掌握算“24點”的基本方法,並在遊戲中鞏固混合運算的運算順序。2、激勵學生自主探究解決問題的策略,培養學生的合作精神和創新意識,激發學生學習的數學興趣。教學重點:掌...
  • 四年級奧數試題:速算與巧算
    發表於:09-03
    專題簡析:這一週,我們來學習一些比較複雜的用湊整法和分解法等方法進行的乘除的巧算。這些計算從表面上看似乎不能巧算,而如果把已知數適當分解或轉化就可以使計算簡便。對於一些較複雜的...
  • 《算24點》教學設計三篇
    發表於:04-30
    篇一:2015年春學期三年級下冊《算24點》教學設計教學內容:蘇教版三年級下冊第42-43頁。教學目標:1、讓學生掌握算“24點”的基本方法,並在遊戲中鞏固混合運算的運算順序。2、激勵學生自主...
  • 算24點的敍事作文
    發表於:05-30
    今天興趣班,老師讓我們算24點,我們一下子興奮了起來,教室裏頓時沸騰了。24點的遊戲規則:任意抽4張撲克牌,用+,-,×,÷進行運算,得數要是24,每個數只能用一次,遊戲開始了,何老師先給我們分成兩組,我們...
  • 速算與巧算四年級奧數試題
    發表於:12-19
    專題簡析:這一週,我們來學習一些比較複雜的用湊整法和分解法等方法進行的乘除的巧算。這些計算從表面上看似乎不能巧算,而如果把已知數適當分解或轉化就可以使計算簡便。對於一些較複雜的...
  • 算二十四點四年級數學日記
    發表於:02-13
    今天晚上,我和媽媽玩二十四點,我們碰到了很多難題,但都被一一化解了。比如9,5,6,7。我想:這裏面有個6,只要有4就行了,可是,9-5=4,7怎麼辦呢?7-5=2,9-2又不等於4,9×5=45,45÷7還有餘數,5×7=35,35÷9也...
  • 算24點的教學反思
    發表於:05-19
    算“24點”是一種撲克牌智力遊戲,遊戲主要通過口算,應用加減乘除運算法將撲克牌面上的數字配成得數為24。這項遊戲的進行不能將數字瞎碰亂湊,而是需要運用一定的計算技巧。本遊戲課的活動...
  • 三年級速算與巧算
    發表於:02-11
    三年級速算與巧算一、加法中的巧算1.什麼叫“補數”?兩個數相加,若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…,就把其中的一個數叫做另一個數的“補數”。如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。...
  • 巧算二十四點的比賽作文900字
    發表於:01-17
    巧算二十四點,想必大家都玩過,瞧,今天我們班就來了一場別開生面的巧算二十四點比賽。朱老師滿面春風,大步流星地走上講台,抬了抬眼鏡框説道:“今天我們來開展一個巧算二十四點的比賽。”朱老...