關於求一個小數的近似數數學教學設計的知識

求一個小數的近似數數學教學設計

發表於：01-30

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的求一個小數的...
《求一個小數的近似數》教學反思

發表於：05-20

本節課的內容是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數。本節課的教學重點是理解保留整數、保留一位小數、保留兩位小數的含義。教...
小數近似數教學設計

發表於：08-12

【教學目標】學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。【教學重難點】重點：把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。難點：把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小...
數學《求一個小數的近似數》教學反思

發表於：04-21

師：今天，我們來認識另外一種數，[教學反思]求一個數的近似數教後感。下面，把書本打開，看看書本上是怎樣介紹另外一種數的。生看書自學課文第一、二自然段。師：同桌交流一下，你看到的數叫什麼，生...
《求小數的近似數》數學教學反思

發表於：05-11

身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《求小數的近似數》數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫...
關於《求一個小數的近似數》教學設計

發表於：07-19

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的關於《求一個小數的近...
求一個小數的近似數教案

發表於：01-07

教學目標1．使學生能根據要求正確地運用“四捨五入法”求一個小數的近似數．2．使學生學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數．教學重點求一個小數的近似數及把較大的數改寫成以...
小數近似數教學設計教學設計

發表於：04-26

【教學目標】學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。【教學重難點】重點：把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。難點：把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小...
求一個小數的近似數教學設計

發表於：05-11

作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是...
求一個數的近似數教學反思

發表於：11-15

案例：求一個數的近似數師：今天，我們來認識另外一種數。下面，把書本打開，看看書本上是怎樣介紹另外一種數的。生看書自學課文第一、二自然段。師：同桌交流一下，你看到的數叫什麼，生活中碰到過這...
《求一個小數的近似數》的教學反思

發表於：12-25

數學的興趣和學習數學的信心對學生來説是十分重要的問題，我把學生的生活與數學學習結合起來，讓學生熟知.親近.現實的生活化的數學走進學生視野，進入數學課堂，使數學教材變得具體.生動.直觀...
《求一個數的近似數》教學反思

發表於：09-22

師：（出示統計表）四個城市小學生人數情況統計表城市名稱小學生人數A91995B94955C95955D98955師：根據這個統計表，你能知道什麼？生1：我知道A城市小學生最少，D城市小學生最多。生2：我知道這四個城市...
《求一個小數的近似數》教學設計

發表於：01-30

《求一個小數的近似數》教學設計教學目標：1、使學生能夠根據要求會用：“四捨五入”法保留一定的小數位數，求出一個小數的近似數。2、培養學生的類推能力，增進學生對數學的理解和應用數學的...
小學四年級數學求一個小數的近似數教學設計

發表於：07-03

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的小學四年級數...
《求一個小數的近似數》教學反思範文

發表於：07-01

本節課是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數，在學習之前，我先讓學生複習了求整數的近似數的方法——四捨五入法，在求小數近似數的...
《求一個小數的近似數》優秀教學設計

發表於：12-11

教學內容:教材第126~127頁例1、練一練，練習二十六第1~5題。教學目標:1．使學生能根據要求正確地運用“四捨五入法”求一個小數的近似數。2．使學生初步瞭解求一個小數的近似數時表示的精確...
《小數的近似數》教學設計

發表於：08-12

作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《小數的近似數》教學設計，供大家參考...
求一個小數的近似數教學設計範文

發表於：05-01

作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集...
説課稿：學求一個小數的近似數

發表於：07-14

一、説教材１、教學內容＜＜求一個小數的近似數＞＞是人教版數學第八冊的內容。求一個小數的近似數在生產和日常生活有廣泛的應用。這部分知識是在學習了小數的意義和小數的基本性質得基礎上教學...
求一個小數的近似數教學反思

發表於：03-04

本節課教授的是求一個小數的近似數的方法。在學習之前，我先讓學生複習了求整數求近似數的方法——四捨五入法，並舉例説明了具體做法，讓學生明確了整數的`尾數是改寫成“0”。在求小數近似...
四年級數學求一個小數的近似數教案

發表於：09-29

導讀：機會是留給有準備的人，不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學生，完成知識的傳承與積澱，然而這一切都是以備課為基礎，沒有一個優秀的備課教案、教學設計，那麼再優秀的...
求近似數的教學設計

發表於：08-12

求近似數的教學設計教學難點：求億以內數的近似數．教具、學具準備：投影儀．教學步驟一、鋪墊孕伏1．口答：(1)一個五位數，最高位是()位，一個六位數最高位是()位．(2)99864裏面有()個萬，101010裏面有()...
《求一個小數的近似數》教學反思6篇

發表於：12-11

作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《求一個小數的近似數》教學反思，歡迎閲讀，希望...
求一個小數的近似數的教學反思

發表於：05-19

教學之前，學生已經掌握了四捨五入求一個數的近似數。從上學期學生的各個項目反饋來看，掌握得還是比較樂觀。而小數的知識剛剛習得，為此本堂課對於大部分學生新知識的理解，我個人覺得難度不...
求一個小數的近似數數學課説課稿

發表於：04-24

一、説教材（一）教材分析和處理《求一個小數的近似數》是人教版教材四年級下冊第四單元的內容，本節課是學生在學習了小數的意義和求一個整數的近似數的基礎上進行教學的。這部分內容既是前...