![《阿里山的雲霧》教案設計]( "《阿里山的雲霧》教案設計")
發表於：01-30
設計理念新《語文課程標準》強調要“拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。”本設計以語文學習為主軸，整合...
![《阿里山的雲霧》 精品教案]( "《阿里山的雲霧》 精品教案")
發表於：11-29
教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法：採用賽讀法和賞讀法進行教...
![廬山雲霧教案設計]( "廬山雲霧教案設計")
發表於：08-27
教學目標關於朗讀：（1）大部分學生能有感情地朗讀課文，在朗讀中展現廬山雲霧美麗、神奇、瞬息萬變的特點（2）個別學生能通過朗讀的語氣讓聽者感受文字表達的意思。關於背誦：（1）半數學生能在課堂中...
![阿里山的雲霧閲讀題答案]( "阿里山的雲霧閲讀題答案")
發表於：02-06
阿里山的雲霧雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的雲霧。大概由於剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的雲霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無...
![《廬山的雲霧》的教案設計]( "《廬山的雲霧》的教案設計")
發表於：09-15
教學理念：三年級學生已經基本掌握聯繫上下文、聯繫生活實際理解詞句意思的方法。對於掌握如何抓住景物特點進行生動形象地描寫還有一定難度。因此，本節課重點引導學生在讀中理解語言文字...
![《阿里山的雲霧》教學設計]( "《阿里山的雲霧》教學設計")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法...
![《廬山雲霧》教案設計]( "《廬山雲霧》教案設計")
發表於：08-27
《廬山雲霧》教案設計學習目標1．瞭解廬山雲霧的特點及成因，培養學生了解和關注自然的興趣。2．掌握下定義、分類別、列數字等説明方法。3．學習生動的描寫和科學的解説相結合的方法。重點難...
![人教第十冊《阿里山的雲霧》教學設計]( "人教第十冊《阿里山的雲霧》教學設計")
發表於：02-04
人教第十冊《阿里山的雲霧》教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象...
![《阿里山的雲霧》的教學設計範文]( "《阿里山的雲霧》的教學設計範文")
發表於：12-11
教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方法：採用賽讀法和賞讀法進行教...
![人教第十冊《阿里山的雲霧》優秀教學設計]( "人教第十冊《阿里山的雲霧》優秀教學設計")
發表於：02-05
人教第十冊《阿里山的雲霧》優秀教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇...
![阿里山的雲霧的教學設計]( "阿里山的雲霧的教學設計")
發表於：05-10
【教學目標】１、認識“姊、詭、匿、愕”４個字。２、有感情地朗讀課文。３、感受阿里山雲霧景觀美，領略課文的語言美，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。【教學重難點】１、瞭解阿里山的雲...
![《阿里山的雲霧》優秀教學設計]( "《阿里山的雲霧》優秀教學設計")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》優秀教學設計第一課時教學目標：1、認識"姊、詭、匿、愕"4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解阿里山雲霧的特點，激發學生對美麗神奇的自然景觀的熱愛，培養...
![《阿里山的雲霧》教學設計及反思]( "《阿里山的雲霧》教學設計及反思")
發表於：04-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《阿里山的雲霧》教學設...
![小學四年級語文《阿里山的雲霧》教學設計]( "小學四年級語文《阿里山的雲霧》教學設計")
發表於：04-27
【教學目標】１、認識姊、詭、匿、愕４個字。２、有感情地朗讀課文。３、感受阿里山雲霧景觀美，領略課文的語言美，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。【教學重難點】１、瞭解阿里山的雲霧在...
![《廬山的雲霧》教案設計]( "《廬山的雲霧》教案設計")
發表於：08-27
《廬山的雲霧》教案設計教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識總分段式，重點學習第2、3自然段的寫法。3、理解課文內容，感受廬山的奇幻美麗，激發學生熱愛山河的思想感情...
![《阿里山的雲霧》的教學設計]( "《阿里山的雲霧》的教學設計")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》的教學設計教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學方...
![人教版第十冊《阿里山的雲霧》教學設計與反思]( "人教版第十冊《阿里山的雲霧》教學設計與反思")
發表於：05-10
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人教版第十冊《阿里...
![廬山的雲霧 教案教學設計]( "廬山的雲霧 教案教學設計")
發表於：02-01
教學要求：1．理解課文內容，感受廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。2．學會本課生字，理解生字組成的詞語。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4．初步認識總分段式，重點學...
![阿里山的雲霧閲讀答案]( "阿里山的雲霧閲讀答案")
發表於：05-19
通過了解阿里山雲霧的特點，激發學生對美麗神奇的自然景觀的熱愛。通過對課文的賞析，體會課文的語言文字美、意境美，受到美的陶冶，培養愛美情趣。下面是小編整理的阿里山的雲霧閲讀答案，歡迎...
![阿里山的雲霧教學設計]( "阿里山的雲霧教學設計")
發表於：05-01
第一課時教學目標１．有感情地誦讀課文，學懂生字詞，積累文中優美的語言。２．感受雲霧之美、之奇，領略大自然的綺麗。３．激發學生愛自然，愛寶島台灣的感情。教學重點難點:學習本文作者抓住事物特點,動...
![關於《阿里山的雲霧》的教學設計]( "關於《阿里山的雲霧》的教學設計")
發表於：02-02
關於《阿里山的雲霧》的教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、感受阿里山雲霧的神奇景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶愛美情趣。瞭解作者的一些表達方法。教學重點、難點：體會阿里...
![廬山的雲霧教案設計]( "廬山的雲霧教案設計")
發表於：12-05
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用多種形式的朗讀，使學生能體會廬山雲霧的姿態美。3、理解課文內容，感受廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重...
![廬山雲霧教案教學設計]( "廬山雲霧教案教學設計")
發表於：12-05
作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的廬山雲霧教案教學設計，僅供參考，歡迎大家...
![《阿里山的雲霧》教學設計範文]( "《阿里山的雲霧》教學設計範文")
發表於：02-02
《阿里山的雲霧》教學設計範文教學目標：1、認識生字，理解生詞。2、感悟作者的表達方法，感受阿里山雲霧的神奇景象，體會大自然的美，陶冶愛美情趣。教學重難點：體會阿里山雲霧的神奇景象。教學...
![廬山雲霧 教案教學設計]( "廬山雲霧 教案教學設計")
發表於：01-30
智海波教材説明這是一篇優美的寫景的寫景散文。課文通過對登山路上、山鎮牯嶺、大天池等處的雲霧形態、顏色的描寫，讚美了廬山雲霧的美麗神奇，抒發了熱愛自然風光的思想感情。二、教學目...
文萃咖
