![春秋戰國紛爭和民族融合教案]( "春秋戰國紛爭和民族融合教案")
發表於：01-07
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，歡迎閲讀，希望大...
![春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇]( "春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇")
發表於：08-07
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![《春秋戰國紛爭和民族融合》的歷史科學教學設計]( "《春秋戰國紛爭和民族融合》的歷史科學教學設計")
發表於：08-18
教學目標知識結構春秋戰國政治諸侯爭霸：齊桓公稱霸，晉楚爭霸，吳越爭霸七雄爭霸；公元前4世紀中期，齊魏強盛；公元前3世紀以後，秦國稱雄戰爭晉楚的城濮之戰齊魏的桂陵之戰和馬陵之戰；秦趙的長平之...
![七年級歷史北方民族大融合同步練習的總結]( "七年級歷史北方民族大融合同步練習的總結")
發表於：02-05
七年級歷史北方民族大融合同步練習的總結一、填空題1。4世紀後期，我國東北地區的族，建立了政權，定都（今），439年，統一了流域。各族人民長期生活在一起，在生產技術和生活習俗上相互影響，已成為趨...
![七年級《融入民族文化》教案]( "七年級《融入民族文化》教案")
發表於：11-19
第一課時中華文化博大精深教學目標：1、知識與能力目標：通過教學使學生了解歷史悠久、源遠流長、博大精深的中華文化，明確自己保護世界文化遺產的義務和責任。3、情感態度價值觀目標：增強承...
![民間融資合同範本]( "民間融資合同範本")
發表於：12-29
隨着法治精神地不斷髮揚，人們愈發重視合同，合同的類型越來越多，在達成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的民間融資合同範...
![解讀-民族文化融合與《木蘭詩》]( "解讀-民族文化融合與《木蘭詩》")
發表於：09-04
《木蘭詩》產生於民間，在長期流傳過程中，有經後代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。下面小編給大家帶來民族文化融合與《木蘭詩》。希望能夠幫到大家。民族文化融合...
![民族聲樂與傳統戲曲的融合與發展論文]( "民族聲樂與傳統戲曲的融合與發展論文")
發表於：09-12
在漫長的歷史發展過程中，不同的民族用自己的聰明才智創造出了多樣化的燦爛文化，尤其是一些具有民族特色的藝術種類更是歷久彌新，成為我國傳統文化寶庫中彌足珍貴的財富。民族聲樂流轉至今...
![七年級歷史上冊《北方民族的大融合》教案]( "七年級歷史上冊《北方民族的大融合》教案")
發表於：02-05
七年級歷史上冊《北方民族的大融合》教案課題圍繞主題梳理知識，形成網絡。板書設計第20課北方民族大融合一、北方的統一和民族的融合1、北魏統一黃河流域2、黃河流域民族大融合3、影響...
![《北方民族大融合》教案]( "《北方民族大融合》教案")
發表於：10-15
《北方民族大融合》教案1一、教學目標（一）知識與技能通過對本課的學習使學生掌握北魏孝文帝改革的原因、內容及作用，提高學生綜合分析歷史問題能力。（二）過程與方法層層設問啟發激活學生的...
![民族文化融合與《木蘭詩》]( "民族文化融合與《木蘭詩》")
發表於：09-04
《木蘭詩》熱情讚揚了這位木蘭勇敢善良的品質、保家衞國的熱情和英勇無畏的精神。下面小編給大家帶來民族文化融合與《木蘭詩》。希望能夠幫到大家。民族文化融合與《木蘭詩》摘要:《...
![民族聲樂教學對美聲唱法的融合論文]( "民族聲樂教學對美聲唱法的融合論文")
發表於：05-10
摘要：作為兩種不同的歌唱形式，民族唱法以及美聲唱法是基於不同的文化背景而產生的。二者之間存在着相同點，也存在着不同點。在我國高校的聲樂教學中，為了更好地提升聲樂教學質量，教師就要實...
![北方民族大融合教案]( "北方民族大融合教案")
發表於：06-22
歷史學家指出：一部中國北方民族的歷史，就是一部北方民族騎馬的歷史。以下是北方民族大融合教案，歡迎閲讀。（一）知識與能力1、通過本課的學習，使學生比較系統地瞭解南北朝時期我國民族大融合...
![民族團結的少數民族諺語]( "民族團結的少數民族諺語")
發表於：03-09
民族團結是少數民族工作中很重要的部分，下面就是小編為您收集整理的民族團結的少數民族諺語的'相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！民族團結的少數民族諺...
![關於北方民族大融合20道練習題及答案]( "關於北方民族大融合20道練習題及答案")
發表於：09-22
關於北方民族大融合20道練習題及答案1.下列敍述不正確的是()A.在江南地區開發的同時，我國北方地區則經歷着空前的民族大融合B.遷入內地的少數民族與漢族雜居在一起，民族界限逐漸縮小C.一...
![苗族民族崇拜的民風民俗]( "苗族民族崇拜的民風民俗")
發表於：01-10
1、多神崇拜。苗族民間不僅認為人有魂，而且認為世界上萬物有靈。對於自然界的一些巨大而奇特的自然物，如巨石、懸崖、水井以及村前村後和深山老林裏茂密而高大的常綠樹等，往往加以供奉，給...
![七年級歷史上冊《北方民族大融合》教學反思]( "七年級歷史上冊《北方民族大融合》教學反思")
發表於：02-08
核心提示：“興趣的最好的老師”，有效地開展多種形式的歷史課堂活動，可以激發學生學習興趣，提高學生注意力和較為穩定的學習情感。本課在導入新課時就有意識的設置兩個小活動：猜謎語、班級小...
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發表於：06-18
德昂族德昂人也過潑水節，時間在清明節後的第七天，除了潑水祝福和跳象腳鼓舞等節目與傣族潑水節一致外，德昂族潑水節最具特色的習俗是為長輩洗手洗腳。屆時，每家的晚輩年輕人要準備一盆熱水...
![七年級歷史融入民族文化教案]( "七年級歷史融入民族文化教案")
發表於：02-10
中華文化是人類文明史上最燦爛的一頁。下面是小編分享的七年級歷史融入民族文化教案，歡迎大家閲讀！教學目標：1、知識與能力目標：通過教學使學生了解歷史悠久、源遠流長、博大精深的中華文...
![淺談聲樂教學中美聲與民族唱法融合論文]( "淺談聲樂教學中美聲與民族唱法融合論文")
發表於：12-28
摘要：美聲和民族唱法在當下聲樂教學中佔據着重要地位，在聲樂教學中逐漸將兩種唱法相互借鑑與融合，這樣的歌聲將具有美聲和民族聲樂的特色，彌補了各自單一歌唱中的不足。本文簡單探討聲樂教...
![民族共融的作文1000字]( "民族共融的作文1000字")
發表於：03-27
當我第一次用稚嫩的嗓音哼唱起《愛我中華》；當我第一次用拙劣的筆法畫下民族這個大家；當我燦爛的笑容定格在美麗的新疆天山腳下；當我澄澈的雙眸倒映出西藏人民雪白的哈達，“民族”，便不知不...
![初中歷史《北方民族大融合》的教學設計]( "初中歷史《北方民族大融合》的教學設計")
發表於：02-15
初中歷史《北方民族大融合》的教學設計目標導航：識記：北魏統一黃河流域的時間，孝文帝遷都洛陽，孝文帝改革的`措施;理解：民族大融合;分析：孝文帝改革的作用。提綱指南：一、北方統一和民族融合...
![民族民俗課件]( "民族民俗課件")
發表於：12-12
民族民俗課件教學目標:使學生知道各民族在衣、食、住、行等方面有不同的風俗習慣。懂得要尊重他們的生活習俗。教學要點:同“教學目標”教學方法:談話法，合作探究法、提問法教具準備:燈...
![民族文化與旅遊產業融合發展論文]( "民族文化與旅遊產業融合發展論文")
發表於：11-27
文化是旅遊的靈魂和內涵；旅遊則是文化的表現形式和重要載體。促進二者融合發展，從而實現雙贏和提升，是旅遊產業和文化產業轉型升級的必然要求。為此，我區應通過獨特的民族文化魅力滿足遊客...
![民族作文]( "民族作文")
發表於：06-16
56個民族，56朵花。每個民族都有不同的風俗習慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應了一句話百里不同風，千里不同俗。而滿族，就是這56朵花中豔麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來簡單的...
文萃咖
