關於言聽計行的知識

關於言聽計行的成語

發表於：07-10

【成語】：言聽計行【拼音】：yántīngjìxíng【簡拼】：ytjx【解釋】：形容對某人十分信任。同“言聽計從”。【出處】：《新唐書魏知古盧懷慎傳贊》：“觀玄宗開元時，厲精求治，元老魁舊，動所尊憚，...
傾聽伴我遠行作文

發表於：05-16

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的傾聽伴我遠行作文，歡迎...
如何用言聽計從造句

發表於：03-10

導語：聽：聽從。什麼話都聽從，什麼主意都採納。形容對某人十分信任。1、利維特説，長久以來，格林斯潘的權威性以及他對全球金融體系深刻的理解力令國會那些不具備複雜金融知識的議員們對他言...
聆聽世界名言

發表於：09-13

1.一棟房子最好的飾品，便是經常造訪的朋友。——裝修可免點評：即便是身居陋室，如能“談笑有鴻儒，往來無白丁”，也可以説是“陋室不陋”了。2.老鷹的翅膀拴上了金塊，就再也不能凌空飛翔了。—...
聽“勵志中國行”有感

發表於：11-22

今天下午，“勵志中國行”講師團來到我校，我們有幸聽取了他們為全體師生、家長講的感動人心的一課——孝、感恩。這一主題，我稱它為“紅色的心”。“百善孝為先……小同學們來學校幹什麼來...
《聽聽，秋的聲音》教學設計

發表於：07-19

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3．仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學重點：邊讀邊想，能交流體會，自己創作詩歌。教學難點：創作詩歌...
《聽聽秋的聲音》教學設計

發表於：04-24

《聽聽秋的聲音》教學設計教學流程一、聽聽，秋的聲音1.師：秋天不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，不信，你仔細聆聽。（播放錄音）生：閉上眼睛靜靜地傾聽。2..師：你聽到了哪些聲音,你腦海裏出現了一...
大班語言：聽雨

發表於：07-24

設計意圖下雨是我們生活中經常遇到的自然現象，如果遇上雨天，孩子們時常會有一種想跟雨水玩耍的衝動……愛玩“雨”似乎是孩子們與生俱來的天性。順應孩子們好奇的心裏，我選擇了本節活動，旨...
聽雨大班語言教學設計

發表於：07-04

目的:1引導幼兒感受散文的意境美韻律美.2啟發幼兒結合生活經驗大膽想象仿編.3激發幼兒熱愛大自然,關注周圍事物的情感.準備:圖譜一幅,小花蝴蝶,蝴蝶媽媽,小雨點等紙偶,音樂磁帶.過程:1...
成語聽其言而觀其行

發表於：07-07

【成語】：聽其言而觀其行【拼音】：tīngqíyánérguānqíxíng【簡拼】：tqyegqx【解釋】：聽了他的`話，還要看他的行動。指不要只聽言論，還要看實際行動。【出處】：春秋·魯·孔丘《論語?公...
10招讓孩子對家長“言聽計從”

發表於：05-18

很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。下面和小編一起來看10招讓孩子對家長“言聽計從”，希望有所幫助！一、多...
中班語言活動《聽》教學設計

發表於：10-22

作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的中班語言活動《聽》教學...
《聽聽那冷雨》教學設計

發表於：05-09

蘇教版新教材必修2的第四專題是“慢慢走，欣賞啊”，望其名而知其意。我們很容易就能看出這樣一個專題的設計，其目的是讓我們欣賞好的作品，並且是慢慢欣賞。從這欣賞中感悟美、發現美、創造...
聽其言觀其行成語解析

發表於：11-15

【成語】：聽其言觀其行【拼音】：tīngqíyánguānqíxíng【簡拼】：tqygqx【解釋】：聽一個人説什麼，又看他做什麼。【出處】：蔡東藩《民國通俗演義》第131回：“自以為舉世可欺，聽其言而觀其行...
言從計行成語

發表於：07-05

【成語】：言從計行【拼音】：yáncóngjìxíng【簡拼】：ycjx【解釋】：形容對某人十分信任。同“言行計從”。【出處】：《新唐書?李德裕傳》：“武宗知而能任之，言從計行。”【示例】：李德裕相武...
《聽聽聲音》教學設計

發表於：02-02

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《聽聽聲音》教學設...
聽其言而觀其行的成語故事

發表於：03-16

聽其言而觀其行：聽了他的話，還要看他的行動。指不要只聽言論，還要看實際行動。下面是小編整理的聽其言而觀其行的成語故事，歡迎閲讀。【注音】tīngqíyánérguānq&ia...
使用言聽計從來造句

發表於：11-17

1、利維特説，長久以來，格林斯潘的權威性以及他對全球金融體系深刻的理解力令國會那些不具備複雜金融知識的議員們對他言聽計從。2、教出一個言聽計從、循規蹈矩的學生，還是教出一個自己會...
言聽計從成語解析

發表於：07-05

成語：言聽計從【成語】：言聽計從【拼音】：yántīngjìcóng【簡拼】：ytjc【解釋】：聽：聽從。什麼話都聽從，什麼主意都採納。形容對某人十分信任。【出處】：《史記?淮陰侯列傳》：“漢王授我上將...
聆聽風言 1200字

發表於：01-06

聆聽風言_1200字女孩側着頭，凝神聆聽着風的聲音。她的眼睛睜得大大的，調皮的小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點。她十分輕微地點點頭，彷彿同意風兒的話。—————題記此時此刻女孩正坐在公園...
講座聽後感言

發表於：12-21

講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行。下面是小編收集整理的講座聽後感言，希望對你有所幫助！講座聽後感言（一）這次的講座讓我對自己今後的就業有了進一步的瞭解和認識。我們大...
聽説，現在流行“佛系”？

發表於：03-29

佛系這個詞，徹底火了，還莫名其妙跟“第一批90後”這個關鍵詞做了綁定。流行的背後，我們90後怎麼了？什麼樣的人算是“佛系”？“佛系”的大概意思是：有也行，沒有也行，不爭不搶，不求輸贏。總結成關...
《聽聽那冷雨》的教學設計

發表於：02-02

《聽聽那冷雨》的教學設計一、教材分析《聽聽那冷雨》這篇文章在以往的語文教材中是沒有的，其在高一整一年的學習中代表的是現代散文的意境之美。本文是一篇語言和意境都特別優美的寫景...
行政聽證申請書

發表於：02-26

在現在社會，有各項事務需要申請書，請注意不同的對象有不同的申請書。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的行政聽證申請書，歡迎閲讀與收藏。申請人：聯繫電話企業名稱：地址及住所：法定...
危言聳聽成語

發表於：07-07

【成語】：危言聳聽【拼音】：wēiyánsǒngtīng【簡拼】：wyst【解釋】：危言：使人吃驚的話；聳：驚動；聳聽：使聽話的`人吃驚。指故意説些誇大的嚇人的話，使人驚疑震動。【出處】：清·梁啟超《米禁危...