![《山村》的教案]( "《山村》的教案")
發表於：01-27
《山村》的教案教學目標：1．瞭解古詩，背誦課文。2．在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3．學寫生字。教學重點、難點：1．隨文識字。2．學寫生字。教學過程：一、導入新課1．今天我們再來學一首小詩好嗎？板...
![遊山西村陸游的教案]( "遊山西村陸游的教案")
發表於：02-21
遊山西村陸游的教案一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想、想象能力。3、德育：陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二、教學過...
![陸游《遊山西村》的教案]( "陸游《遊山西村》的教案")
發表於：02-21
教學目標1,有感情地朗讀,背誦古詩,並能默寫詩中的名句.2,能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句,並根據需要蒐集信息,擴大知識面.3,能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意,...
![雨過山村教學教案]( "雨過山村教學教案")
發表於：08-12
教學內容：雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閒着中庭梔子花。教學準備：錄音機、液晶投影儀。教學過程：一、看圖導入。1、大屏幕出示課文插圖問，這幅圖美嗎？美在哪裏？2、指導看圖...
![《山村》教案範文]( "《山村》教案範文")
發表於：09-15
教學目標：1．會認八個字，認識並書寫，“橫”，掌握筆順規則“從左到右”，會寫漢字“一”。2．鞏固常用量詞和數詞的搭配。3．背誦《小山村》。4．學習用指讀的方法聽讀識字。在具體的語言環境中滲透識...
![遊西山村教案]( "遊西山村教案")
發表於：01-30
遊西山村陸游南宋莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。教學目標1,有感情地朗讀,背誦古詩,並...
![遊山西村優秀教案]( "遊山西村優秀教案")
發表於：03-21
教學目標：1，有感情地朗讀，背誦古詩，並能默寫詩中的名句。2，能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句，並根據需要蒐集信息，擴大知識面。3，能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意，感悟詩...
![《遊山西村》教案]( "《遊山西村》教案")
發表於：10-02
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《遊山西村》教案，希望對大家有所...
![遊山西村的教案設計]( "遊山西村的教案設計")
發表於：07-08
教學目標1，有感情地朗讀，背誦古詩，並能默寫詩中的名句。2，能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句，並根據需要蒐集信息，擴大知識面。3，能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意，感悟詩...
![遊山西村教案設計]( "遊山西村教案設計")
發表於：02-22
導語：遊山西村我相信這首詩大家都知道的，教師該如何去教呢？以下是小編為大家分享的遊山西村教案設計，歡迎借鑑！一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想、想象能力...
![遊山西村教案]( "遊山西村教案")
發表於：08-09
《遊山西村》是宋代詩人陸游的作品，抒寫江南農村日常生活，詩人緊扣詩題“遊”字，但又不具體描寫遊村的過程，而是剪取遊村的見聞，來體現不盡之遊興。一、教學目標1、認識3個生字，會寫4個生字，...
![《遊山西村》的教案]( "《遊山西村》的教案")
發表於：03-02
《遊山西村》的教案一、導入。這首詩寫於宋孝宗乾道三年（1167），當時詩人罷官閒居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敍了當地的風俗，饒有興味...
![課文《山村》優秀教案]( "課文《山村》優秀教案")
發表於：10-16
教材分析：《山村》是一首有趣的數字詩，是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優美，讀起來琅琅上口。安排這首詩主要是讓學生認識數字，體會數字的妙用，學習“─、│”兩個基本筆畫，掌握漢字的...
![遊山西村教案四篇]( "遊山西村教案四篇")
發表於：04-27
遊山西村教案一教學目標1、認識3個生字，會寫4個生字。2、有感情地朗讀並背誦古詩，默寫古詩。3、理解詩句的意思，體會詩人的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重、難點：重...
![遊山西村的優秀教案]( "遊山西村的優秀教案")
發表於：10-13
一、導入。這首詩寫於宋孝宗乾道三年（1167），當時詩人罷官閒居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敍了當地的風俗，饒有興味。二、讀讀講講問問...
![課文《小山村》教案]( "課文《小山村》教案")
發表於：12-24
第一課時一、導入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字，是以學生讀出來，然後問：你怎麼理解這個詞？鼓勵學生充分説出自己的見解，引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭，也可以指家鄉...
![山村教案]( "山村教案")
發表於：03-12
教學目標：1．會認八個字，認識並書寫，橫，掌握筆順規則從左到右，會寫漢字一。2．鞏固常用量詞和數詞的搭配。3．背誦《小山村》。4．學習用指讀的方法聽讀識字。在具體的語言環境中滲透識字。5．培養學...
![關於遊山西村教案]( "關於遊山西村教案")
發表於：01-18
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的關於遊山西村教案...
![陸游《遊山西村》教案]( "陸游《遊山西村》教案")
發表於：02-21
陸游《遊山西村》教案一教材分析：這是一首紀遊詩，記錄了詩人乾道三年(公元1167年)罷官歸故里後一次到山西村遊賞的經歷。詩人陸游以一個“遊”字貫穿全詩的主線，生動地描繪了豐收之年農村...
![《小山村》教案範文]( "《小山村》教案範文")
發表於：07-20
教學目標：1、瞭解課文內容。2、正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。3、感受小山村的美麗。教學重點：瞭解課文內容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學用具：...
![課文《山村》的公開課教案]( "課文《山村》的公開課教案")
發表於：07-30
教材分析：《山村》是一首有趣的數字詩，是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優美，讀起來琅琅上口。佈置這首詩主要是讓學生認識數字，體會數字的妙用，學習“─、│”兩個基本筆畫，掌握漢字的...
![《小山村》優秀教案]( "《小山村》優秀教案")
發表於：10-04
教學目標：1、瞭解課文內容。2、正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。3、感受小山村的美麗。教學重點：瞭解課文內容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學用具：...
![關於小山村的教案]( "關於小山村的教案")
發表於：08-03
教學目標：1．會認八個字，認識並書寫，“橫”，掌握筆順規則“從左到右”，會寫漢字“一”，北師大版小學語文第一冊《山村》教學設計2。2．鞏固常用量詞和數詞的搭配。3．背誦《小山村》。4．學習用指讀...
![《遊山西村》經典教案]( "《遊山西村》經典教案")
發表於：03-02
《遊山西村》經典教案一、教學目標1、認識3個生字，會寫4個生字，遊山西村教案。2、有感情地朗讀並背誦古詩，默寫古詩。3、理解詩句的意思，體會詩人的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他...
![《山村的早晨》的教案設計]( "《山村的早晨》的教案設計")
發表於：02-02
教學目標：1.有感情地朗讀課文，品味、積累文章中的優美的語句。2.讀懂課文，想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。教學重難點：引導學生邊讀邊想象畫面，體會山村早晨的美麗。教法與學法：多讀理解詩...
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