關於四年級上冊《線條的動與靜》的教學設計的知識

四年級上冊《線條的動與靜》的教學設計

發表於：02-11

四年級上冊《線條的動與靜》的教學設計教學目的：1、體會線條帶來的不同感受，培養學生創新思維能力和耐心細心的學習習慣。2、學習用點、線、面進行排列造型。教與學準備：水粉顏料、調色盤...
四年級上冊《觀潮》的教學設計

發表於：08-11

作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪...
《線條的動與靜》教學設計

發表於：08-10

一、學情分析：授課對象為小學四年級學生，美術基礎也比較好，能夠在教師的引導下認識和發現線條的曲直在視覺反應上產生的靜止和流動的感覺，並且能夠運用粗細不同的、不同顏色的線條來表達情...
線條的動與靜教案範文

發表於：01-06

線條的動與靜教案範文教學目的：1.體會線條帶來的不同感受，培養學生創新思維能力和耐心細心的學習習慣。2.學習用點、線、面進行排列造型。教與學準備：水粉顏料、調色盤、水桶、排筆。教學...
四年級美術課件：線條的動與靜

發表於：07-09

線條的平直與彎曲，會使人產生動或靜的感覺。平行的線條，會使人聯想到平直的地平線，有靜止的感覺，而彎曲的線條，會使人聯想到蜿蜒的河流，有流動的感覺。以下是小編整理的四年級美術課件線條的...
四年級上冊科學《動與靜》説課稿範文

發表於：04-29

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編精心整理的四年級上冊科學《動與靜》説課稿範文...
四年級上冊《貓》教學設計

發表於：08-28

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設...
《線條的動與靜》美術教案

發表於：08-08

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《線條的動與靜》美術...
二年級美術上冊《會動的線條》教案設計

發表於：10-07

教材分析:第二課時—、情景導入：1、欣賞圖片，使學生初步瞭解線條的種類和作用。2、揭示課題：認識線條。二、重點、難點的解決方法：1、回憶大自然中不同形式的線條。2、線條練習。(1)在紙上...
冀教版四年級科學上冊《動與靜》説課稿

發表於：07-26

各位領導、老師：大家好。我今天説課的內容是冀教版四年級科學上冊第七課《動與靜》。下面我將從教材內容、教學目標，以及重點、難點的確立、教學設計等幾個方面對本課的設計進行説明，請各...
四年級數學上冊《統計》的教學設計

發表於：04-25

一、複習分段整理數據出示第1題，讓學生讀懂題目，再獨立完成全班交流：（1）是交流自己所用的方法，比如可以每統計一個數據之後把該數據做一記號（2）交流統計結果，檢查自己做對了沒有（3）交流自己統計的...
小學數學四年級上冊《直線、線段、射線的認識》教案設計

發表於：06-27

教學內容：新世紀版小學數學四年級上冊P16－17頁。教學目標：1、藉助實際情境和操作活動，認識直線、線段與射線。2、探索並發現、理解三種線的特徵，體會直線、線段、射線的區別與聯繫。3、培養...
四年級上冊《鳥的天堂》教學設計與反思

發表於：04-18

教學目標：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學習本課生字新詞，會用“陸續”...
《線條的動與靜》説課稿

發表於：04-23

尊敬的各位評委：大家好！我説課的內容是人教版美術四年級上冊第二課《線條的動與靜》。一、教材分析：本課屬於造型表現、欣賞評述學習領域，是四年級美術教材中的一節繪畫基礎課。教材注重引...
四年級上冊《校徽設計》的教學設計

發表於：01-29

四年級上冊《校徽設計》的教學設計教學目標：1、引導學生富有創意的運用各種類型的材料，體驗標誌設計的美感。學習設計基礎知識，培養設計的思維方式，在設計與探索中，捕捉創作靈感，逐步形成創...
四年級上冊積累與運用(四)教學設計

發表於：03-14

教學目標1．瞭解形容詞重疊後的表達作用，積累描寫人物外貌、心理、情感的四字詞語。2．體會人物外貌描寫的作用，在習作中自覺運用外貌描寫的方法，寫出人物的性格特點。3．能把自己喜歡的書推薦...
二年級音樂下冊《靜靜的》教學設計

發表於：02-26

二年級音樂下冊《靜靜的》教學設計教學目標1.通過聆聽，扮演本課歌（樂）曲，體會音樂所表示的“靜”。能用有感情的聲音演唱。2.能區分不同物體的音色，選擇適合歌曲內容的自制打擊樂器為歌曲伴...
五年級上冊《運動與設計》教學設計

發表於：01-08

作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的五年級上冊《運動與設計》教學設計，歡迎閲讀與收藏。...
線條的動與靜小學美術教案

發表於：10-12

課題：線條的動與靜課時：1課時課堂類型：造型表現教學目標：1、觀察平行和彎曲的線條，使學生認識線條的曲直在視覺反應上產生的靜止和流動的感覺。2、運用線條和色彩進行作畫練習，表達靜止或流...
小學數學四年級上冊《線段直線和射線》教學設計

發表於：02-07

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的小學數學四年級上...
冀教版小學四年級上冊《垂線的認識》教學設計

發表於：04-06

教學內容：垂線的認識（教材78-79頁）。教學目標：1.知識與技能目標：知道平面上兩條直線相交成四個角，有一個交點；瞭解兩條直線互相垂直的含義，認識垂線和點到直線的距離。2.過程與方法目標：在觀察...
數學四年級上冊教學設計

發表於：07-15

教學目標：1、讓學生了解計算器的基本按鍵名稱和功能，並能夠利用計算器進行簡單的四則計算。2、培養學生善於觀察發現數學祕密的意識，能夠對一些有規律的數進行口算。3、通過課堂活動的開...
四年級上冊科學《玻璃與塑料》的教學設計

發表於：06-07

玻璃與塑料是生活中常見的材料，在生活中的應用非常廣泛。藉助這些常見材料，研究材料的各種性能，認識常見材料的基本性質和用途，使學生認識到人類為了改善生活和環境總在不斷地改進材料的性...
四年級上冊科學《快與慢》教案設計

發表於：01-03

教學目標：知識：能從位置、方向和快慢來描述物體的運動。能力：能通過實驗探究小車運動的快慢與哪些因素有關，並在教師的指導下能用控制實驗條件的方法設計實驗。情感態度與價值觀：能夠與小組...
新課標四年級上冊數學《直線、射線和角》教學設計

發表於：04-19

教學目標：1.知識與技能：使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯繫和區別。使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2.過程與方法：培養學生觀察、比較和概括的...