關於唯一的聽眾經典教案的知識

唯一的聽眾經典教案

發表於：02-11

唯一的聽眾經典教案唯一的聽眾講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人羣前往人跡罕至的小山上練琴。下面是小編分享給大家的唯一的聽眾教案，希望對大家有幫助。學...
《唯一的聽眾》優質教案

發表於：07-06

A案學習目標1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫...
《唯一的聽眾》教案設計範文

發表於：09-13

一、揭題引入我們今天要學習的課文是《唯一的聽眾》，昨天同學們已經預習了，不知道同學們讀了幾遍，老師也跟你們一樣，昨天才接觸這篇課文，讀了一遍又一遍，他們的故事深深地打動了我，總覺得有好...
《唯一的聽眾》閲讀答案

發表於：02-11

閲讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。用父親和妹妹的話來説，我在音樂方面簡直是一個白痴。這是他們在經受了我數次折磨之後下的結論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸牀腿。這些話使我感到十...
語文《唯一的聽眾》教案

發表於：10-04

教學目標：１、學會６個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚”等詞語。２、有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象...
課文唯一的聽眾教案範文

發表於：01-29

教學目的：1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點：1、運用寫人文章的學法深入研讀。2、理...
唯一的聽眾教案設計

發表於：07-12

教學目標1、自主學習本課生字，並能正確地書寫。2、有感情地朗讀課文，抓住老教授的言行與我的心理、行動變化兩方面，感受老人對我的愛護、鼓勵，以及我對她的敬佩、感激之情。3、抄寫描寫生...
唯一的聽眾閲讀答案

發表於：02-11

唯一的聽眾很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時...
《唯一的聽眾》優秀教案設計

發表於：04-23

一、複習導入1、複述課文主要內容：文中的我是小時候是一位音樂白痴，但他長大後卻能向成百上千的觀眾演奏小提琴曲。創造這個奇蹟的幕後高手，是一位音樂教授。2、質疑：老教授怎樣幫助我？請大...
唯一的聽眾設計教案

發表於：07-19

教學目標1．學會6個生字。正確讀寫神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚等詞語。2．有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻...
課文《唯一的聽眾》的教案

發表於：04-23

【教學目的】1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。2、有感情地朗讀課文。【教學重點】1、運用寫人文章的學法深入研...
《唯一的聽眾》第二課時教案

發表於：09-03

【教學目標】1、理解課文內容，引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。2、有感情地朗讀課文。【教學重點...
唯一的聽眾

發表於：04-23

唯一的聽眾1【學習目標】１、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。２、有感情地朗讀課文，把握課文內容。３、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。４、...
《唯一的聽眾》教案

發表於：08-07

第一課時教學目標1.學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2.有感情地朗讀課文，把握課文內容。教學重點提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻的句子。教學難點提出不懂的問題與同學...
《唯一的聽眾》優質教案範文

發表於：04-23

【教學目標】1、學會本課的生字新詞，積累本課的好詞佳句。2、引導學生從老教授的言行中感受老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，從我的心理，行動變化中感受我對老教授的敬佩、感激之情。3...
唯一的聽眾教案

發表於：10-05

唯一的聽眾講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人羣前往人跡罕至的小山上練琴。下面是小編分享給大家的唯一的聽眾教案，希望對大家有幫助。學習目標1、學習本課...
滬教版《唯一的聽眾》教案

發表於：04-23

【教學目標】1．自學生字新詞。能在語言環境中理解文中的“沮喪、懊惱、詛咒、難以置信”等詞語的意思，積累課文中的新詞佳句。2．默讀課文，能通過人物（教授、作者）的言行神態、行為變化等想象...
小學《唯一的聽眾》教案

發表於：08-01

一、揭題引入我們今天要學習的課文是《唯一的聽眾》，昨天同學們已經預習了，不知道同學們讀了幾遍，老師也跟你們一樣，昨天才接觸這篇課文，讀了一遍又一遍，他們的故事深深地打動了我，總覺得有好...
《唯一的聽眾》教案6篇

發表於：04-23

作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的《唯一的聽眾》教案6篇，希望對大家有所幫助。《唯一的聽眾》教案...
唯一的聽眾教案模板

發表於：08-29

唯一的聽眾教案一教學目標1自主學習本課生字，並能正確地書寫。2有感情地朗讀課文，抓住老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面，感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、...
唯一的聽眾的教案

發表於：10-30

教學目的:1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點：1、運用寫人文章的學法深入研讀。2、...
課文《唯一的聽眾》教案範文

發表於：04-23

【教學目的】1、理解課文的內容，引導學生從老教授的語言與我的心理、行動變化兩方面感受老人對我的愛護、鼓勵，以及我對她的感激、敬佩之情。2、仔細閲讀文章，邊讀邊思，體會“我”學琴的心...
《唯一的聽眾》教案指導

發表於：03-19

1詞語(1)躡手躡腳洋溢莊重珍藏荒唐割捨(2)躡手躡腳：形容走路時腳步很輕。躡，放輕腳步。割捨：拋棄;捨去。反義詞：留取、珍藏(3)近義詞聲望名望抱歉內疚和諧融洽打擾打攪慈祥慈善珍藏收藏平...
《唯一的聽眾》教案範文

發表於：10-09

學習目標1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化，感受人與人之間真情的美好。4、環境描寫、人...
《唯一的聽眾》教案（精選5篇）

發表於：04-23

作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《唯一的聽眾》教案（精選5篇），供大家參考...