![《指印》教學設計]( "《指印》教學設計")
發表於：02-11
《指印》教學設計教學目標一、知識教育目標1．引導學生熟讀課文，理清文章的論述線索，抓住作者的主要觀點；2．通過學習，瞭解有關數學文化的一些知識。二、能力培養目標1．引導學生悉心體會作者對...
![手指畫教學設計]( "手指畫教學設計")
發表於：05-03
【活動目標】1、學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。2、通過欣賞、觀察範畫作品，瞭解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法，並大膽嘗試，創造添畫作品。3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面...
![《時間的腳印》教學設計]( "《時間的腳印》教學設計")
發表於：08-11
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《時間的腳印》教學設計，歡迎大家分...
![教學設計是指科學設計教學目標]( "教學設計是指科學設計教學目標")
發表於：07-19
教學設計是指科學設計教學目標篇一：在課程所介紹小學科學的教學設計流程的五個環節中,您最在課程所介紹小學科學的教學設計流程的五個環節中，您最難理解的是哪個環節，簡單談談原因？一堂好...
![《金色的腳印》教學設計]( "《金色的腳印》教學設計")
發表於：06-07
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《金色的腳印》教學設計，希望能夠幫助到大家...
![aoe教學設計指導]( "aoe教學設計指導")
發表於：02-02
aoe教學設計指導第二課時課時目標：學會oe兩個單韻母，在教師指導下正確認讀帶調的3個單韻母。教學過程：（一）複習檢查。1、用卡片認讀a，説説你是怎麼記住這個字母的？（圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她...
![金色的腳印教學設計]( "金色的腳印教學設計")
發表於：04-24
《金色的腳印》是新編小學語文第十冊教材。這篇略讀課文講述了一個人與動物之間的傳奇故事，下面是小編收集整理的金色的腳印教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、繼續學習快速默讀，學習用“...
![指導課教學設計]( "指導課教學設計")
發表於：07-25
作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的指導課教學...
![《指南針》教學設計]( "《指南針》教學設計")
發表於：07-16
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計...
![拓印小景教學設計]( "拓印小景教學設計")
發表於：08-12
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的拓印小景教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目...
![時間的腳印教學設計]( "時間的腳印教學設計")
發表於：08-11
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的...
![手指教案教學設計]( "手指教案教學設計")
發表於：06-07
篇一：手指教學設計課前欣賞漫畫：教師：聽説大家都喜歡漫畫，今天來欣賞一下。（欣賞豐子愷人物漫畫）你有什麼想説的嗎？（有趣）教師：這幾幅漫畫幽默風趣，充滿了生活氣息，讓我們看見忍不住就想笑。一、漫...
![北京版《腳印》教學設計]( "北京版《腳印》教學設計")
發表於：09-08
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的北京版《腳...
![手指的教學設計]( "手指的教學設計")
發表於：11-01
一、談話導入，揭示課題1．談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優雅自在，顯示着勃勃生機的桃花心木。其實，生活中還有許多普普...
![《對印版畫》教學設計]( "《對印版畫》教學設計")
發表於：10-31
教學目標1、初步瞭解對印版畫的簡單印製技巧。2、學會對印版畫不同的表現形式。3、培養學生探究能力及發散思維；增強學生熱愛家鄉的品德。教學重點學習對印版畫的簡單的印製方法。教學...
![《手指》教學設計]( "《手指》教學設計")
發表於：11-01
學習目標：1.藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語，《手指》教學設計。2.瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3.有感情的朗讀課文，了...
![手指教學設計]( "手指教學設計")
發表於：11-01
手指是魯教版五下第三單元的最後一課，文章都是以事寓理，借物喻人的，並且都提出了和學生學習生活修養緊密相關的一些品質，下面是手指教學設計，請看：手指教學設計設計理念：自主拓展探究聯繫教學...
![《學習印度》教案設計]( "《學習印度》教案設計")
發表於：02-11
《學習印度》教案設計本節教材屬於世界地理分區部分。印度是南亞面積最大、人口最多、自然條件最具有代表性的國家。其古文明光彩照人，曾備受殖民統治蹂躪，獨立後的發展舉世矚目。在第一...
![印章雕刻的教學設計]( "印章雕刻的教學設計")
發表於：07-29
教學目標：1.瞭解印章雕刻的主要刀法衝刀和切刀；2.印章製作的主要步驟；3.作品展示和點評。教學重點：運刀方法，印章的製作過程。注意點：學生用刀安全：培養學生的耐心細緻的品質。教學過程一前面...
![《寫作指導課》教學設計 教案教學設計]( "《寫作指導課》教學設計 教案教學設計")
發表於：03-05
《寫作指導課》教學設計教學目的：1．使學生了解什麼是想象和聯想；2．認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性；3．能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點：使學生明確想象與聯想的含義，...
![手指壓印和曲線添畫教學設計之小蝌蚪]( "手指壓印和曲線添畫教學設計之小蝌蚪")
發表於：02-06
手指壓印和曲線添畫教學設計之小蝌蚪目標：1、在看看、説説的過程中，嘗試用手指壓印和曲線添畫的方法畫出各種動態的蝌蚪。2、嘗試畫從左往右畫短橫線，添畫出清清的小河水。3、引導幼兒用...
![有趣的拓印教學設計]( "有趣的拓印教學設計")
發表於：08-03
教學目標：1、能運用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自身認為好看的花紋，掌握拓印的方法。2、培養同學的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。3、感受到拓印的樂趣，並能激發同學拓印的興趣。教學重...
![綠手指教學設計]( "綠手指教學設計")
發表於：09-12
作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的綠手指教學設計，歡迎閲讀與收...
![《手指》的教學設計]( "《手指》的教學設計")
發表於：08-12
《手指》的教學設計教材分析：在本組課文中，《手指》是一篇略讀課文，體現本組課文共同的特點，借平凡的日常所見，揭示生活真諦。學生要在學習過程中嘗試着抓住重點語句，聯繫生活實際，領悟文章藴...
![古代印度教學設計]( "古代印度教學設計")
發表於：10-23
作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面...
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