關於教科版第一冊《識字三》優秀教學設計的知識

教科版第一冊《識字三》優秀教學設計

發表於：02-05

教科版第一冊《識字三》優秀教學設計教材簡析教材安排了3部分內容。第1部分由9個詞語和1幅家用物品圖組成；第2部分是要求認和寫的字；第3部分是應用練習，龍龍和文文正在用所學的字進行組詞...
湘教版《識字7》優秀教學設計

發表於：07-15

教學目標：1.認識漢字“一”至“十”的大寫和小寫。2.學習本課10個生字，會認會寫。教學重點、難點：重點：正確書寫本課10個生字形。難點：瞭解大寫數字的作用並能運用。教學準備：卡片，多媒體課件...
第一冊《識字5》教學設計

發表於：02-02

作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的...
教科版《識字一》優秀教案

發表於：05-05

教材簡析這一課的內容包括詞串、導學夥伴文文的話、要求會認的字、要求寫的字及組詞練習幾部分。10個詞語組成了一種美麗的意境，形成了一幅開闊、幽靜、遙相呼應的美麗畫面。文文的話揭...
第一冊《識字》教學設計

發表於：01-29

作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面...
蘇教版第二冊《識字1》教學設計

發表於：09-25

蘇教版第二冊《識字1》教學設計教學要求：1、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫，認識3個偏旁。2、按一定的順序觀察圖片，把認識圖片上的事物同所學的詞語聯繫起來。3、朗讀詞串，積...
教科版小學二年級語文第四冊《識字一(1)》教學設計

發表於：02-11

教科版小學二年級語文第四冊《識字一(1)》教學設計教學目標：1、認識7個字，會寫7個字，學習偏旁“户”，鞏固筆順規則。2、能正確、流利的讀出課文內容，合作交流識字方法。3、使學生認識身體各...
教科版《識字五》教學設計

發表於：01-30

作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的教科版《識字五》教學...
教科版《識字四2》優秀教學設計

發表於：02-02

教科版《識字四2》優秀教學設計教學目標1、知識目標：學會書寫“香、西、草、杏、石”5個字。2、能力目標：認識“蘋、蕉、蘿、梨、桃”等11個字。3、情感目標：通過讀詞語，使學生掌握更多水...
教科版《識字一3》教學設計

發表於：08-06

作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的教科版《識字一3》教學設計，希望能...
教科版第一冊《識字三》優秀教案

發表於：10-24

教材簡析本課內容由3部分構成。第1部分由4組詞語組成，寫了陽光、月光、星光、燈光。第2部分由圖標指引，引導學生認識“跳、着、遊、閃、燈”5個漢字；認識、會寫“光、月、星、向、笑”5個...
湘教版第三冊《識字2》的教學設計

發表於：02-02

湘教版第三冊《識字2》的教學設計教學目標：１.認識本課１６個生字，寫１０個生字，會認６個生字。２.瞭解反義詞，根據反義詞來識字。３.進一步培養學生識字能力。教學重點、難點：重點：本課１０個生字的讀與寫。難點...
滬教版第一冊《魔術》優秀教學設計

發表於：10-06

教學目標：1．能在課文的語言環境中認讀“術、伯、出、衣、一”五個字。學習筆畫“豎提”2．能認讀聲母“bpmf”，拼讀音節“babomofo”。3．正確朗讀兒歌，做到不添字、不漏字，通過有感情的朗讀使...
教科版《jqx》優秀教學設計

發表於：09-30

教學目的1.學會jqx三個聲母，認準字形，發音正確，讀準三個聲母與單韻母i相拼的音節和它們的四聲。2.學習ǜ上兩點的省略規則。複習三拼音的拼讀方法，練習三拼音。3.正確書寫jqx三聲母。4.培...
湘教版第二冊《識字4》優秀教學設計

發表於：03-19

教學目標：認識14個生字,並能熟練的擴詞。2.誦讀韻文，積累詞語。3.自主識字，師生交流。4.激發識字的興趣。教學重點：認識本課的生字。教學難點：瞭解形聲字的構字特點，識記字形。教學過程：一、...
小學第三冊《識字》教學設計

發表於：04-26

教學目標：1、認識11個生字，會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。3、有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。重點、難點：1、學習生字、詞語。2、朗讀中感受祖...
湘教版第三冊《識字4》優秀教學設計

發表於：02-02

湘教版第三冊《識字4》優秀教學設計教學目標：１.認識本課１5個生字，會寫10個生字，會認5個生字。２.瞭解形近字.同音字。３.掌握用形近字識字的方法。。教學重點、難點：重點：本課10個別生字的讀與寫...
教科版《三峽之秋》優秀教學設計

發表於：04-30

一、教學要求：1、理解一天當中三峽景物的不同特點，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、有感情地朗讀課文，體會表達的思想酌情。3、學習抓住特點描寫景物的方法二、教學重點、難點：體...
教科版第一冊《識字六》優秀教學反思

發表於：01-06

一、培養學生主動識字的願望新課標在識字教學中提出“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”的要求。要讓學生達到這樣的要求，濃厚的學習興趣就顯得非常重要。因此，在教學中必須調動學生的學習...
教科版一年級上冊《識字三》優秀説課稿

發表於：04-29

説教材：本課內容是學生生活中的常用漢字，主要是結合家庭中擺放的物品進行識字，其中要求寫的字揭示了每個字的筆順，並在後面的應用練習裏對所學的字進行組詞練習，豐富詞彙。説教學目標：1、通...
教科版第一冊《識字二》教學設計

發表於：02-05

教科版第一冊《識字二》教學設計教學目標情感目標：對本課知識進行拓展，達到時寫漢字與實際結合的效果。教學重點：認讀16個常用姓氏，瞭解中國百家姓，激發識字情趣。教學難點：學寫“李吳朱馬王...
第三冊識字教學設計

發表於：05-01

課前預習1、拼讀生字。2、仔細看圖，試讀課文，圈出生字。3、給生字注拼音。第一課時教學目的1、初讀生字，掌握字音，認清字形。2、從圖入手，培養學生多想多説的能力，激發學生的發散思維。重難...
教科版第一冊《小貓釣魚》教學設計

發表於：09-28

作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的教科版第...
湘教版《識字5》優秀教學設計

發表於：04-30

湘教版《識字5》優秀教學設計教學目標：1、認識10個生字。2、能正確，流利地朗讀兒歌，感受大草原的美麗風光。重點難點：1、認識10個生字。正確、流利地朗讀兒歌。2、感受大草原的美麗風光。...
《識字８》教學設計（人教版第二冊）

發表於：11-12

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣...