![勸學荀子 講課稿]( "勸學荀子 講課稿")
發表於：02-11
《勸學》是我國曆史上著名的思想家、教育家、儒家學派的代表人物荀子的一篇議論性散文。分享了《勸學》講課稿，歡迎閲讀!一、説教材《勸學》是人教版必修3第三單元的第二篇課文。本單元...
![荀子勸學説課稿]( "荀子勸學説課稿")
發表於：07-19
導語：《勸學》是高中語文新教材第一冊第六單元的第三篇課文。以下小編為大家介紹荀子勸學説課稿文章，歡迎大家閲讀參考!荀子勸學説課稿1各位老師,我今天説課的內容是荀子的《勸學》,下面...
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發表於：12-01
荀子《勸學》的'原文你是否知道呢？以下是小編整理的關於荀子《勸學》相關內容，歡迎來參考！【荀子《勸學》人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中...
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發表於：12-01
《荀子勸學》説的是什麼？《荀子勸學》的譯文分享給大家，以下就是小編整理的內容，一起來看看吧！君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮（左應為“車”，原字已廢除...
![荀子勸學課件]( "荀子勸學課件")
發表於：11-07
導語：《勸學》是《荀子》一書的首篇。下面是小編為你分享的，希望能夠為大家帶來幫助荀子勸學課件，希望大家會喜歡。教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌...
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發表於：10-18
勸學——《荀子》1【教學內容】《勸學》【課型】新授課【教學目標】1.知識與技能：①指導學生通過翻譯課文，積累重要的文言實詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等;背誦默寫全文。②...
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發表於：05-18
君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮(左應為車，原字已廢除)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎...
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發表於：04-23
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的荀子勸學説課稿範文，僅供參考，大家一起來看...
![荀子勸學課文原文]( "荀子勸學課文原文")
發表於：02-11
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。它告訴我們要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。荀子《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒...
![荀子勸學優質課件]( "荀子勸學優質課件")
發表於：07-15
借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述，探究作者的思想觀點。下面請參考荀子勸學優質課件！篇一：荀子勸學優質課件學習目標1.掌握文中出現的大量文言實詞，如“強、望、假、絕”等；文言常用...
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發表於：05-18
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分，論述學習的重要性;後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;...
![荀子勸學的課件]( "荀子勸學的課件")
發表於：05-03
《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，分享了荀子勸學課件給大家學習！教學目標一、知識教育目標：1．掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12...
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發表於：12-01
導語：勸學這篇文章我們應該都很熟悉，初中的'時候，我們可是背的滾瓜爛熟，那麼，現在，我們一起回味一下關於這篇課文吧！【人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水...
![荀子勸學教學説課稿範文]( "荀子勸學教學説課稿範文")
發表於：10-11
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的荀子勸學教學説課稿範文，供大家參...
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發表於：08-23
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面小編為大家分享高中課文勸學荀子，歡迎大家參考借鑑。【原文】君子曰：學不...
![荀子的勸學的講課視頻]( "荀子的勸學的講課視頻")
發表於：01-10
《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。提供荀子《勸學》的講課視頻給大家觀賞！教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識...
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發表於：05-18
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮(煣r...
![荀子勸學教學課件]( "荀子勸學教學課件")
發表於：11-06
想要進行荀子勸學的教學需要進行教學的準備，那麼關於勸學的課件是怎樣的呢？下面就和小編一起來看看吧。教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2、掌握、積累“勸、學、青...
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發表於：05-18
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分，論述學習的重要性;後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;...
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發表於：12-01
原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮...
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發表於：12-01
引導語：《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。下面是小編為你帶來的勸學《荀子》，希望對你有所幫助。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰...
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發表於：12-06
《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成：前一部分，論述學習的重要性；後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題，今天我們就一起來看看荀子...
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發表於：08-23
《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。分享了荀子《勸學篇》的原文及鑑賞，歡迎欣賞！荀子《勸學篇》原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。...
![荀子勸學講課視頻]( "荀子勸學講課視頻")
發表於：02-11
《勸學》圍繞“學不可以已”這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。下面是《勸學》講課視頻，與大家分享學習。勸學先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於...
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發表於：07-25
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的荀子勸學教學説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教...
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