關於《聽潮》教案的知識

《聽潮》教案

發表於：02-06

《聽潮》教案《聽潮》教案馬新平教學要點：1．學習本文抓住景物特徵、從不同方面、用不同方法描寫景物的寫法。2．體會本文融情入景、借景抒情的寫作特點。3．理解作者歌頌大海的思想感情。4．以...
望海潮教案

發表於：11-29

《望海潮》教案。教學目標知識目標：1、瞭解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詩詞富有表現力的語言，體會詞中壯闊優美的意境。3、學習詩詞中鋪陳的表現手法能力目標：反覆吟詠，感受詞的音律...
《聽潮》魯彥

發表於：11-02

《聽潮》魯彥1一年夏天，我和妻坐着海輪，到了一個有名的島上。這裏是佛國，全島周圍30裏內，除了七八家店鋪以外，全是寺院。島上沒有旅店，每一個寺院都特設了許多房間給香客住宿。而到這裏來的...
白洋潮教案

發表於：08-23

作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的白洋潮教案，歡迎閲讀與收藏。白洋潮教案1內容預覽：《白洋潮》教案第一...
觀潮教案

發表於：07-24

第一課時(一)導言同學們，今天老師帶領你們去浙江省杭州灣錢塘江口看一看那裏壯麗、奇特湧潮，好嗎?(二)初讀課文，自學生字新詞1.讀後釋題課題《觀潮》的觀什麼意思?潮指什麼地方的潮水?(觀...
《觀潮》的教案

發表於：07-24

教材分析：《觀潮》是冀教版語文四年級上冊中的一篇寫景文章。課文按照潮來前、潮來時、潮過後的時間順序，抓住錢塘江大潮壯美雄奇這一特點，由遠及近的把享有天下奇觀這一美稱的錢塘江大潮...
“觀潮”教案

發表於：07-24

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的“觀潮”教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、指導...
觀潮教學教案

發表於：07-15

學習目標1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。學習重點：準確地翻譯全文，並積累常用...
春潮的教案

發表於：02-04

春潮的教案教學目標：1、朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來時的作者的喜悦心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子，通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢宏的場面。2、...
《觀潮》教學教案

發表於：07-15

教學設計説明：《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。因此教學中...
《聽潮》備課資料

發表於：11-02

魯彥(1901─1944)現代小説家。原名王衡，又名王返我，字忘我，浙江鎮海人。文學研究會成員。長期從事教育和編輯工作。抗日戰爭時期曾在桂林創辦《文學雜誌》。作品多取材於鄉村生活，反映舊中...
《聽潮》教學設計

發表於：11-02

作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集...
聽潮課文教案設計

發表於：11-29

本文可安排兩課時，第一課時以誦讀賞析為主，第二課時以寫作教學為主。【知識目標】1.學習抓住特徵描寫景物。2.學習通過聽覺寫景來抒情。德育目標：培養學生對祖國壯美河山的熱愛，培養學生積...
觀潮教學案

發表於：11-09

【教學分析】本課作者記敍了觀賞錢塘江大潮時所見所聞的景象，説明它確實是“天下奇觀”。課文按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮退之後”的時間順序記敍的，重點描寫了潮來之時潮水的...
《觀潮》教案

發表於：07-24

一、導語：同學們，看過錢塘江大潮吧，感受如何?(學生自由説)現在我們來學周密的《觀潮》，看看宋代人眼中的錢塘江大潮是什麼樣子?[學生介紹作者，教師補充]二、疏通文意：(按自然段進行，小組討論,...
教案《觀潮》

發表於：07-24

【教學目標】〖知識目標〗1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干等詞語。2、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。〖能力目標〗1、反覆...
聽潮選段閲讀答案

發表於：05-18

閲讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。以下是小編整理的關於聽潮選段閲讀答案，歡迎閲讀參考。聽潮選段不曉得過了多少時候，遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢...
初一下冊《聽潮》教學設計

發表於：06-14

作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的...
聽潮(魯彥)

發表於：01-30

魯彥閲讀提示魯彥（1901-1944），現代作家，浙江鎮海人，原名王衡。著有《柚子》《驢子和騾子》等。這是一篇優美的以景抒情的散文。作者“喜歡海，溺愛着海”，尤其是潮來時的海，把它稱作“偉大的樂...
觀潮教案

發表於：07-24

一、教材分析《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情於景，通過對農曆八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。本文的教學，不但要使學...
《白洋潮》教案

發表於：11-02

《白洋潮》教案教學目標1朗讀課文，落實字詞，理解文意，熟讀成誦。2品析課文，引導學生領略白洋潮景色的壯麗之美。3欣賞課文，指導學生揣摩作者寫景筆法之妙。學習抓住景物的特點進行多角度描...
聽潮教案教學設計

發表於：01-30

教學目的1．以作者對“海潮音”的審美情趣感染學生。2．領會運用排比、擬人等修辭手法描寫海潮的藝術效果。3．進行朗讀指導，提高學生的朗讀水平。教學設想這是一篇借景抒情散文。作者對潮聲...
觀潮的教案

發表於：07-24

第一課時教學目標1．能正確、有感情地朗讀課文，按潮來前、潮來時、潮過後的順序給課文分段。2．能發揮想象，有條理地説説江潮來時的情景。3．能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。4．瞭解錢...
《花潮》教案

發表於：08-08

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《花潮》教案，希望對大家有所幫助...
《聽潮》的教學設計

發表於：08-12

一、教材分析《聽潮》這篇抒情散文，以我和妻子觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索（詳細描繪了這三種狀態的大海），以欣喜之情為基調，以聽字統領全文，貫穿始終。落潮寫靜，漲潮寫動；靜時柔情脈脈，動...