![《有多少粘貼畫》教學設計範文]( "《有多少粘貼畫》教學設計範文")
發表於：01-08
《有多少粘貼畫》教學設計範文教材分析：本課是北師大版二年級上冊第七單元“乘法口訣（二）”中的起始課，是在學生學習了2～5的乘法口訣的基礎上進行學習的。此時學生對編制乘法口訣具有了一定...
![北師大版數學有多少粘貼畫説課稿]( "北師大版數學有多少粘貼畫説課稿")
發表於：04-22
一説教材：教材內容：這節課《有多少“粘貼畫”》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第七單元《乘法口訣》（二）的第１課時的內容。教學目標：1、掌握6的乘法口訣，解決簡單的...
![樹葉粘貼畫教案]( "樹葉粘貼畫教案")
發表於：08-29
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。那...
![《種子粘貼畫》教案]( "《種子粘貼畫》教案")
發表於：10-04
活動目標：1、能利用種子進行粘貼作畫，根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。2、發現自然材料的美，體驗成功的樂趣。3、能在活動中耐心、細心完成作品。活動準備：1、收集不同種類的種...
![二年級數學上冊《有多少粘貼畫》教學反思]( "二年級數學上冊《有多少粘貼畫》教學反思")
發表於：11-15
從本節課的課前預設及課堂生成的情況反思這節課的教學，我做了以下幾點嘗試和思考。1、尊重和利用的學生已有經驗基礎，逐步擴大學生探索的空間隨着課程改革的深入發展，重視學生生活經驗，使...
![《有多少粘貼畫》教學反思]( "《有多少粘貼畫》教學反思")
發表於：02-02
《有多少粘貼畫》教學反思這一課學習6的乘法口訣。由於有前面的學習經驗，學習起來很輕鬆順利。在學習的時候，我發現孩子們的聯想能力更豐富了。當我問他們，你從”二六十二”能想到什麼？孩...
![《有多少張貼畫》教學設計範文（通用3篇）]( "《有多少張貼畫》教學設計範文（通用3篇）")
發表於：01-25
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為...
![有多少粘貼畫説課稿]( "有多少粘貼畫説課稿")
發表於：07-14
一、説教材：教材內容：這節課《有多少“粘貼畫”》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第七單元《乘法口訣》（二）的第１課時的內容。教學目標：1、掌握6的乘法口訣，解決簡單...
![有多少張貼畫教學設計]( "有多少張貼畫教學設計")
發表於：05-11
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的有多少張貼畫教學設計，歡...
![《花生粘貼畫》教學設計]( "《花生粘貼畫》教學設計")
發表於：05-02
一、活動目標1、瞭解花生的基本特徵及用途。2、初步學習花生殼粘貼畫的簡單方法。3、體驗美術活動的.樂趣。二、活動準備花生殼、紙、水彩筆、固體膠、教師範畫三、活動過程1、導入師：...
![北師大版二年級數學上《有多少粘貼畫》教學反思]( "北師大版二年級數學上《有多少粘貼畫》教學反思")
發表於：01-06
《數學新課程標準》明確指出：“要讓學生在具體的數學活動中體驗數學知識。”課中我設計了多種不同層次的活動和遊戲，練習的形式豐富多樣，遵循從易到難的原則，體現一定的梯度性與趣味性，並進...
![《樹葉粘貼畫》教學設計及反思]( "《樹葉粘貼畫》教學設計及反思")
發表於：04-27
作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《樹葉粘貼畫》教學設計及反思，歡...
![《有多少“粘貼畫”》説課稿]( "《有多少“粘貼畫”》説課稿")
發表於：04-22
教材內容：這節課《有多少“粘貼畫”》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第七單元《乘法口訣》（二）的第１課時的內容。教學目標：1、掌握6的乘法口訣，解決簡單的實際問題...
![樹葉粘貼畫教學設計]( "樹葉粘貼畫教學設計")
發表於：07-14
一、説教材：説課內容：蘇教版小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》——動物教材簡析：樹葉粘貼畫是小學美術教學的重要內容，在四年級上學期安排這樣的內容，是結合小學生的思維特點而進行的，旨在培養學...
![小學二年級數學上冊《有多少粘貼畫》個人的教學反思]( "小學二年級數學上冊《有多少粘貼畫》個人的教學反思")
發表於：04-21
本課是北師大版二年級上冊第七單元乘法口訣（二）中的起始課，是在學生學習了2～5的乘法口訣的基礎上進行學習的。學生在前一段學習25的乘法口訣中，已積累了一定的編寫口訣的經驗。能熟記25的乘...
![北師大版數學二年級上冊 有多少粘貼畫説課稿]( "北師大版數學二年級上冊 有多少粘貼畫説課稿")
發表於：07-20
作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的北師大版數學二年級上冊有多少粘貼畫説課稿，僅供參考，希望能夠幫...
![小學美術教學設計設計：繩子粘貼畫]( "小學美術教學設計設計：繩子粘貼畫")
發表於：04-26
教學目標（一）利用不同色彩、材料、粗細的線或繩子粘貼線畫作品，製成具有裝飾美的工藝品。（瞭解）（二）通過“繩子粘貼畫”的製作，培養學生創作新意識和動手製作能力，培養審美情趣。（練習）課時安排一...
![《有多少粘貼畫》教案]( "《有多少粘貼畫》教案")
發表於：02-02
《有多少粘貼畫》教案教學目標：1.知識與技能：引導學生獨立探究、編制6的乘法口訣，理解口訣的含義；識記6的乘法口訣，並能運用口訣進行計算。2.情感與態度：在編制6的口訣中，體會探索的樂趣、能...
![託班粘貼畫教案]( "託班粘貼畫教案")
發表於：08-26
為了培養孩子的藝術感，以下是為大家整理的關於託班粘貼畫教案,希望大家能夠喜歡!【託班粘貼畫教案】一、設計意圖：“皺紋紙粘貼”是孩子們非常喜歡的一種美術活動，對幼兒的身心發展具有重...
![北師大版數學二年級上冊《有多少粘貼畫 》的教學設計]( "北師大版數學二年級上冊《有多少粘貼畫 》的教學設計")
發表於：05-11
教學內容：6的乘法口訣教學目標：1、經歷編制6的乘法口訣的過程，在探索規律的基礎上理解口訣的意義。2、能用6的乘法口訣進行計算，並能解決簡單的實際問題。3、讓學生在合作中感受數學的樂趣...
![北師大版二年級上冊數學《有多少粘貼畫》的教學反思]( "北師大版二年級上冊數學《有多少粘貼畫》的教學反思")
發表於：04-19
您現在正在閲讀的北師大版數學《有多少粘貼畫》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版數學《有多少粘貼畫》教學反思《有多少粘貼畫》是北師大版二年級上...
![小學美術《顆粒碎屑粘貼畫》教學設計]( "小學美術《顆粒碎屑粘貼畫》教學設計")
發表於：04-26
小學美術《顆粒碎屑粘貼畫》教學設計教學目標：通過教學，指導學生學習粘貼畫的製作方法，培養學生手、眼、腦的靈活性、協調性，提高他們感受美、創造美的能力。教學重點和難點：重點：粘貼畫的制...
![皺紋紙粘貼畫教案設計]( "皺紋紙粘貼畫教案設計")
發表於：05-07
教學目標：1、過程與方法：通過欣賞、分析、討論、評述等方式，讓學生了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。2、知識與技能：掌握紙繩、紙團粘貼畫的方法技能，能製作一幅裝飾畫...
![《有多少張貼畫》教學設計範文]( "《有多少張貼畫》教學設計範文")
發表於：02-22
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下...
![線絨粘貼畫教學反思]( "線絨粘貼畫教學反思")
發表於：10-03
線絨粘貼畫有助於培養學生的非智力因素，能充分發展學生的個性。下面，小編為大家分享線絨粘貼畫教學反思，希望對大家有所幫助!我們班研究的《線絨粘貼畫》主題活動主要是讓學生在掌握一些...
文萃咖
