關於五下《彭德懷和他的大黑騾子》評課的知識

蘇教版五下《彭德懷和他的大黑騾子》評課

發表於：01-11

蘇教版五下《彭德懷和他的大黑騾子》評課1人們都説，課堂教學是一門藝術。它如一幅活動的畫、一首無韻的詩、一曲師生合奏的樂章，帶給人美的享受、情的薰陶和心靈的感動。聽陳瑤老師執教...
《彭德懷和他的大黑騾子》説課稿

發表於：04-23

一、教材分析《彭德懷和他的大黑騾子》是篇記敍文，課文記敍了紅三軍團長征過草地時，因為斷糧，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他所有牲口全部槍殺充飢的事，表現了彭德懷愛黑騾子...
《彭德懷和他的大黑騾子》的優秀教案

發表於：03-12

教學目的：1、學會本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑藉課文的語言文字，走進人物的內心世界，感受彭德懷愛大黑騾子，更愛戰士的情感，體會與戰士同甘共苦的高尚品質，領會戰士...
彭德懷和他的大黑騾子評課稿

發表於：01-14

彭德懷和他的大黑騾子評課稿1這堂課羌老師由一個“愛”字來展開教學，讓我很有感觸。1、通過讓學生找出描寫彭德懷愛大黑騾子的句子並引導學生抓住人物的語言、動作、神態讀懂人物的內心...
彭德懷和他的大黑騾子説課稿

發表於：04-29

作為一位傑出的老師，就有可能用到説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的彭德懷和他的大黑騾子説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希...
課文《彭德懷和他的大黑騾子》教案

發表於：04-15

學習目標：1、知識與能力目標：能正確地朗讀課文，並能分角色朗讀課文，理解課文內容。學會生字新詞，理解重點詞語燃眉之急、飢寒交迫，會用艱苦、燃眉之急造句。2、過程與方法目標：能用批註式閲讀...
《彭德懷和他的大黑騾子》讀後感

發表於：01-11

篇一：《彭德懷和他的大黑騾子》讀後感彭德懷原名得華，號石穿，湖南省湘潭縣人，中華人民共和國十大元帥之一。彭德懷是德高望重的老一輩無產階級革命家，軍事家和政治家，也是中國共產黨，中華人民...
彭德懷和他的大黑騾子評課稿範文

發表於：01-29

《彭德懷和他的大黑騾子》是一篇記敍文，講述的是紅三軍團長征過草地時，因為斷糧，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他五頭牲口全部槍殺充飢的事，表現了彭德懷愛黑騾子更愛戰士的思...
彭德懷和他的大黑騾子教學設計

發表於：08-18

作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的彭德懷...
關於《彭德懷和他的大黑騾子》課文原文

發表於：09-26

過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段歷程。紅軍指揮員在飢寒交迫的情況下向北挺進。走在前面的部隊斷糧了還可以挖野菜吃，走在後面的部隊則連野菜也找不到。彭德懷率領紅三軍團負責殿後...
《彭德懷和他的大黑騾子》教案設計

發表於：08-29

教學目標：1、能正確流利朗讀課文。2、瞭解課文大意，理清課文層次。3、學會生字新詞，理解“燃眉之急、飢寒交迫、殿後”等詞語的意思。教學重點：目標2、3教學難點：目標3教學準備：課前蒐集有關...
《彭德懷和他的大黑騾子》課文原文欣賞

發表於：08-04

過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段歷程。紅軍指揮員在飢寒交迫的情況下向北挺進。走在前面的部隊斷糧了還可以挖野菜吃，走在後面的部隊則連野菜也找不到。彭德懷率領紅三軍團負責殿後...
《彭德懷和他的大黑騾子》的教案

發表於：08-07

一、第一段教學（略）二、學習課文第二段1、出示自學要求；為了解決飢餓的問題，彭德懷竟然殺了跟隨自己多年的大黑騾子，你認為他對大黑騾子的感情究竟怎樣呢？（要求：讀讀、劃劃、想想、議議。）2、學...
《彭德懷和他的大黑騾子》教案

發表於：10-06

【設計依據】閲讀教學要確立學生學習活動的主體地位，讓學生直面文本，緊扣細節，與文本、教師展開平等對話，深入人物內心，感受人物情懷，在聽説讀寫的語言文字實踐中，培養閲讀能力，形成良好的語感...
課文《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思

發表於：01-13

本課課文淺顯易懂，教學時圍繞“從哪些地方可以感受到彭總對大黑騾子的愛”這個問題展開討論，孩子們各抒己見。一個學生説：“我從‘彭德懷向着斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……’這句...
《彭德懷和他的大黑騾子》小學讀後感

發表於：12-04

過草地，是紅軍長征征途中最艱苦的一段歷程，讀《彭德懷和他的大黑騾子》有感作文。紅軍指揮員在飢寒交迫的情況下向北挺進。走在前面的部隊斷糧了還可以挖野菜吃，走在後面的部隊則連野菜也...
彭德懷和他大黑騾子説課稿

發表於：10-02

作為一名人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的彭德懷和他大黑騾子説課稿，希望對大...
彭德懷和他的大黑騾子評課

發表於：04-23

這堂課羌老師由一個“愛”字來展開教學，讓我很有感觸。1、通過讓學生找出描寫彭德懷愛大黑騾子的句子並引導學生抓住人物的語言、動作、神態讀懂人物的內心世界，感悟彭德懷對大黑騾子的...
《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思

發表於：08-18

作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《彭德懷和他的大黑騾子》教學反...
《彭德懷和他的大黑騾子》讀後感400字

發表於：01-11

讀了《彭德懷和他的大黑騾子》之後，我心潮起伏，久久不能平靜。書中彭德懷愛大黑騾子，更愛戰士們的思想感情，深深地烙在我的頭腦中。《彭德懷和他的.大黑騾子》主要寫了紅三軍團長征過草地...
課文《彭德懷和他的大黑騾子》的教學反思

發表於：01-10

今天，我在教學《彭德懷和他的大黑騾子》中，我想到了這樣一種方法。《彭德懷和他的大黑騾子》經過我的`默讀，我知道了它的大致意思在萬里長征中過草地時，前面的部隊餓了還可以挖一些野菜吃，...
《彭德懷和他的大黑騾子》的教學反思

發表於：01-31

《彭德懷和他的大黑騾子》的教學反思一、“書讀百遍，其義自見”強調了讀的重要性。不過，從另一個側面看，它似乎還在強調：教師一定要給予學生多讀幾遍的機會。而不是“學生稍有不順”，教師便...
讀《彭德懷和他的大黑騾子》有感

發表於：08-18

認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的讀《彭德懷和他的大黑騾子》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《...
《彭德懷和他的大黑騾子》優秀教案

發表於：10-24

教學要求：1、分角色朗讀課文。2、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。會用“艱苦”、“燃眉之急”造句。3、借具體的語言材料，體會彭德懷與戰士同甘共苦的精神。4、結合課文內容説出...
《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計

發表於：08-18

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計，歡迎...