![讀《香菱學詩》思]( "讀《香菱學詩》思")
發表於：01-11
《香菱學詩》來自於曹雪芹的〈〈紅樓夢〉〉，這篇文章講得是黛玉師傅教香菱如何做詩和香菱如何學詩的事。只是短短的一個小回，卻藴含了愈多道理，而這些道理，都有一個共性：説起來容易做起來難...
![《香菱學詩》教學反思2篇]( "《香菱學詩》教學反思2篇")
發表於：04-20
作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《香菱學詩》教學反思，希望能夠幫助到大家...
![有關香菱學詩讀後感]( "有關香菱學詩讀後感")
發表於：10-06
認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的香菱學詩讀後感，希望能夠幫助到大家。香菱學...
![《香菱學詩》讀後感]( "《香菱學詩》讀後感")
發表於：01-10
當賞讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的《香菱學詩》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《香菱學詩》讀後感1...
![《香菱學詩》的讀後感]( "《香菱學詩》的讀後感")
發表於：01-11
《紅樓夢》是我國一部偉大的通俗小説，它的偉大之處在於它內容的高度性和對人物塑造的成功。一直以來，我對《紅樓夢》的印象不過是賈寶玉、林黛玉，最多還有個薛寶釵幾個家喻户曉的人物而已...
![《香菱學詩》讀後感550字]( "《香菱學詩》讀後感550字")
發表於：06-12
學課文《香菱學詩》之後，我深深體會到了封建體系下女子的悲慘與無奈。香菱是一個苦命的女子，3歲被人販子搶走，自此，一個本該幸福享樂的女孩淪為奴隸，後又被迫成了侍妾。身為一名女子，香菱對...
![香菱學詩讀後心得]( "香菱學詩讀後心得")
發表於：02-05
《香菱學詩》來自於曹雪芹的《紅樓夢》，這篇文章講得是黛玉師傅教香菱如何做詩和香菱如何學詩的事。黛玉先教香菱讀詩，俗話説：“書讀百遍，其義自見。”讓香菱學會識記，理解運用五言律、七言...
![香菱學詩讀後感15篇]( "香菱學詩讀後感15篇")
發表於：12-20
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的香菱學詩讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。香菱...
![香菱學詩300字讀後感]( "香菱學詩300字讀後感")
發表於：01-11
香菱，本名英連，小時候出生於有錢人家，卻由於在元宵燈會上被拐賣，淪落為賈府奴僕。寶釵一副夫子樣的作為有時難免會煞風景，給人家潑冷水，所以香菱更願意捨近求遠找黛玉學詩，而黛玉則指點她學詩...
![《香菱學詩》課程教學反思]( "《香菱學詩》課程教學反思")
發表於：08-01
１、學生的自主合作，探究意識在教學中得到了展示：本文的教學中，給予了學生很大的自由度，激發了學生主動探究的興趣，主動合作的意識，大膽表述的能力，使得香菱的人物形象，內心世界，寶釵、黛玉的人物...
![香菱學詩的讀後感]( "香菱學詩的讀後感")
發表於：01-11
香菱，是《紅樓夢》中的人物，而《香菱學詩》是我們語文課文，我看了香菱的學習用功不禁讓我想向他學習。香菱是個苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉宦家庭。她三歲被拐，長大後被呆霸王薛蟠買去做妾，後隨...
![《香菱學詩》教學反思]( "《香菱學詩》教學反思")
發表於：02-09
其一，詩歌是非常感性的文學作品，它首先必須具有濃郁的感情色彩，豐富的形象，即香菱所説的“有情”才能展現它的藝術魅力，才能引起讀者的共鳴。乾巴巴説理的詩歌是無法讓人為之吸引和傾倒的。...
![《香菱學詩》讀後感範文]( "《香菱學詩》讀後感範文")
發表於：03-18
（一）大家或許都看過曹雪芹的代表作《紅樓夢》，其中就有那麼一回讓人回味無窮，那就是《香菱學詩》，香菱是一名苦命的女子，本出身在一個鄉官人家，卻在三歲時被拐，長大狐被薛霸買去做了妾，後隨其進...
![香菱學詩讀後感800字]( "香菱學詩讀後感800字")
發表於：07-31
當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的香菱學詩讀後感800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。香菱學詩讀後感8...
![香菱學詩的閲讀答案]( "香菱學詩的閲讀答案")
發表於：01-08
且説香菱見過眾人之後，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半，見香菱也進園來住，自是歡喜。香菱因笑道：“我這一進來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造...
![《香菱學詩》的教學反思]( "《香菱學詩》的教學反思")
發表於：09-13
１、學生的自主合作，探究意識在教學中得到了展示：本文的教學中，給予了學生很大的自由度，激發了學生主動探究的興趣，主動合作的意識，大膽表述的能力，使得香菱的人物形象，內心世界，寶釵、黛玉的人物...
![香菱學詩讀後感3篇]( "香菱學詩讀後感3篇")
發表於：12-15
看完一本名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的香菱學詩讀後感3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。香菱學詩...
![讀《香菱學詩》有感]( "讀《香菱學詩》有感")
發表於：01-09
讀《香菱學詩》有感1《香菱學詩》來自於曹雪芹的〈〈紅樓夢〉〉，這篇文章講得是黛玉師傅教香菱如何做詩和香菱如何學詩的事。只是短短的一個小回，卻藴含了愈多道理，而這些道理，都有一個共...
![2020香菱學詩讀後感]( "2020香菱學詩讀後感")
發表於：10-10
認真讀完一本著作以後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的2020香菱學詩讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。2020香...
![香菱學詩800字讀後感]( "香菱學詩800字讀後感")
發表於：04-13
香菱，本名英連，小時候出生於有錢人家，卻由於在元宵燈會上被拐賣，淪落為賈府奴僕。寶釵一副夫子樣的作為有時難免會煞風景，給人家潑冷水，所以香菱更願意捨近求遠找黛玉學詩，而黛玉則指點她學詩...
![《香菱學詩》教學反思範文]( "《香菱學詩》教學反思範文")
發表於：10-10
一、學生的自主合作，探究意識在教學中得到了展示本文的教學中，給予了學生很大的自由度，激發了學生主動探究的興趣，主動合作的'意識，大膽表述的能力，使得香菱的人物形象，內心世界，寶釵、黛玉的...
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發表於：07-23
《香菱學詩》1談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已——香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。剛和她接觸，我就感到她對文學是...
![香菱學詩閲讀答案]( "香菱學詩閲讀答案")
發表於：01-08
且説香菱見過眾人之後，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半，見香菱也進園來住，自是歡喜。香菱因笑道：“我這一進來了，也得了空兒，好歹教給我作詩，就是我的造...
![香菱學詩小學讀後感]( "香菱學詩小學讀後感")
發表於：03-16
談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。剛和她接觸，我就感到她對文學是多麼的如飢似渴，薛蟠...
![《香菱學詩》讀書筆記]( "《香菱學詩》讀書筆記")
發表於：02-03
讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編精心整理的《香菱學詩》讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
文萃咖
