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發表於:02-24
1、愛情就像乘法,其中一項是零,結果也終究是零2、世間最痛苦的不是如何選擇,而是別無選擇。3、假裝對邇的關心視而不見,只是不想再次沉淪4、不要輕易把傷口揭開給別人看,因為別人看的是熱鬧...
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發表於:09-06
1、天空不再蔚藍,空氣沾滿塵埃。回不來,還有什麼好期待。2、我承認現在誰也走不進我的心。但我知道它在慢慢癒合。3、閉上你犯賤的嘴,撇開你虛偽的眼睛,帶着你假假的愛,離開我的視線。4、有...
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發表於:02-25
1、《山居秋暝》【唐】王維空山新雨後,天氣晚來秋。明月鬆間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。2、《秋夜曲》【唐】王維桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。銀箏...
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發表於:01-25
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感情豐...
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發表於:05-25
1、一個毫無情趣的女人,就算她穿着無領無袖的低胸裝,也是不會和性感搭界的吧。過度的折騰對女人來説,從容顏到心靈,只會加速衰老。2、在愛情已是奇遇的年齡,忠誠度或親情感,比起燭光晚餐的自...
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發表於:04-16
1、有些事,我們明知道是錯的,也要去堅持,因為不甘心;有些人,我們明知道是愛的,也要去放棄,因為沒結局;有時候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因為習慣了。2、以為蒙上了眼睛,就可以看不見這個世界;以...
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發表於:11-03
愛情簡單的理解為,因對某些事物的喜愛所產生的情愫。以下是小編收集的哲理的愛情句子,歡迎查看!1、世界上沒有人值得你為他流眼淚,因為值得你流淚的人,永遠不會讓你流淚!2、我愛你不是因為...
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發表於:09-11
一、【教材分析】本課是第三單元的起始課,它對後面學會調控情緒等內容的學習起了奠基作用。第六課共有兩個目。第一目,情緒萬花筒。第二目,情緒與生活。兩目的內容銜接緊密,“情緒萬花筒...
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發表於:01-09
作詞:向雪懷作曲:陳尊權編曲:陳尊權説到愛情只知一向比你頑固盼我似你愛得聰明沒痛苦今天似玩火就算我給燙傷若是自己喜歡不反悔理智愛情輾轉交錯怎兼顧最怕處理這些感情事故一起去付出沒...
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發表於:08-24
哲理:關於宇宙人生的根本的原理和智慧。下面是小編為你帶來的`藴含豐富哲理的詩句,歡迎閲讀。1.會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望嶽》)2.業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈3.興於《詩...
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發表於:02-13
1、愛情,就以某種匆促的姿態完成了結局,平淡的現實的結局,把所有曾經掙扎過的叛逆和激情,全部地淹沒了。2、與其到處去撿未知的石頭,還不如將自己已經擁有的石頭磨亮磨光。3、寂寞的人總是...
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發表於:12-17
[教學目標](一)知識目標1.認識人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。2.理解情緒對於個人行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極作用和消極作用。(二)能力目標通過本...
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發表於:07-03
1、沒人必須對你好,別把愛你的人寵你,呵護你,為你付出當成理所當然。愛情對兩個人的要求是互動,你給我三分好,我對你七分暖,這才能讓對方越愛越來勁。否則一個人拼命折騰,早晚會覺得累,覺得不...
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發表於:03-29
1、在每一個有你聲相伴的夜,不再過於寂寥冷清。2、生至少該有一次,為了某個人而忘了自己,不求有結果,不求同行,不求曾經擁有,甚至不求你愛我只求在我最美的年華里,遇到你。3、今生夙願,永恆的...
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發表於:01-27
有內涵的哲理句子總是那麼耐人尋味,並且藴涵着豐富的人生智慧與哲理。一起來看看吧!1、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。2、人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。3、快...
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發表於:02-28
愛是一種習慣,無法預料,無法言語,但真的到了愛時,那就是一種無私的不求回報的付出,下面就是小編整理的富含愛情哲理的句子,一起來看一下吧。富含愛情哲理的句子篇一1、在每一個有你聲相伴的...
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發表於:01-30
1、我就是幼稚膚淺為你熱血怎樣。2、這種言不由衷的日子不知道還能持續多久。3、偽裝虛偽假笑原來我一直活的那麼累。4、每一次放縱自己,每一次讓眼淚流失的沒有意義。5、可以,把和?在一...
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發表於:10-01
【注音】:fengfu【意思】:(1)(物質財富、學識經驗等)種類多或數量大:物產~|~多采|~的知識。(2)使豐富:通過實踐~自己的知識和工作經驗。豐富造句:1、我們發現豐富的礦脈突然增大了。2、這個國家有豐富的礦...
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發表於:06-05
教學目標感知刻畫人物面部表情,能使畫面生動、有趣;能用硬筆等工具,在吹塑紙上進行刻畫、拓印、表現人物豐富的面部表情;培養關心學生的情感;對吹塑紙版畫產生興趣。教材分析重點:能用硬筆...
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發表於:07-30
作為一名老師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的表情豐富的臉教學設計,供大家參考借鑑,希...
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發表於:06-22
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為...
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發表於:08-26
作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的表情豐富的臉教案,僅供參考,大家一起...
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發表於:01-06
教材分析:本課屬於“造型表現”的學習領域,是表情單元系列中的第一課。本課貼近學生的生活,是學生熟悉的題材,有很大的創作空間。人類的豐富表情給予學生無限的創造素材。對着鏡子看看自己...
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發表於:02-08
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒豐富的表情教案,歡迎閲讀與收...
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發表於:07-16
1.他的豐富的經驗使他謹慎從事。2.週末我的假期很豐富,一會兒要寫作業,一會兒跟媽媽學家務,一會還要像個小兔子一樣蹦蹦跳跳的和小夥伴去玩耍。3.超市裏貨架上的貨物太豐富了,有體育用品,有...