![《做學習的主人》教學設計範本]( "《做學習的主人》教學設計範本")
發表於：02-27
《做學習的主人》教學設計範本一、教學目標1、知道學習要肯於動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。2、願意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悦。3、知道學...
![做學習的主人教案]( "做學習的主人教案")
發表於：05-06
第三課做學習的主人一、教學目標1、知道學習要肯於動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。2、願意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悦。3、知道學習、做事要...
![做自尊自信的人教學設計]( "做自尊自信的人教學設計")
發表於：01-17
做自尊自信的人教學設計第七課做自尊自信的人一、內容及結構分析本單元是七年級下冊第一單元。從學生的成長特點來看，這一時期是學生身心開始邁向成熟的特殊階段，也是人生觀、價值觀、世...
![《黃河的主人》教學設計]( "《黃河的主人》教學設計")
發表於：04-25
教學目標：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“提心吊膽”、“嘗試”造句。３、準確找出最能體現本課中心思想的句子，理解“他憑着勇敢和智慧、鎮...
![最新《學做時間的小主人》教學設計範文]( "最新《學做時間的小主人》教學設計範文")
發表於：07-25
作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的最新《學做時間的小主人》教學設計範文，歡迎閲讀...
![做學習的主人作文]( "做學習的主人作文")
發表於：02-23
做學習的主人作文1今天，是開學的第一天。雖然懷着有點緊張的心情來到了學校，但是，想起我又升高了一個年級的學生，我臉上逐漸出現了笑容。一個新的學期，就代表着一個全新的開始。的確，我們又...
![《做情緒的主人》教學設計]( "《做情緒的主人》教學設計")
發表於：02-04
《做情緒的主人》教學設計一、教學目標：1、明白情緒調節的重要內容2、掌握情緒調節的有效方法，並能用這些方法調節自己的情緒，做情緒的主人。二、教學重點：情緒調節的有效方法。三、教學難...
![做做陶藝教學設計]( "做做陶藝教學設計")
發表於：06-07
一、教學目標1、簡單瞭解我國製陶歷史，對比感受古今中外陶藝不同的藝術特徵；瞭解陶藝的工具材料及一般製作工序，熟悉陶藝成型的常規的四種簡單技法，並掌握一種技法制作一件陶藝作品。2、探...
![《學做時間的小主人》教學設計]( "《學做時間的小主人》教學設計")
發表於：04-19
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？以下是小...
![教學反思：讓學生做學習的主人]( "教學反思：讓學生做學習的主人")
發表於：10-04
教學反思：讓學生做學習的主人《玩出了名堂》，這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡片放一起有...
![《做學習的主人》教學反思範文]( "《做學習的主人》教學反思範文")
發表於：11-06
《做學習的主人》這一節公開課總算上完了，我對課堂上學生的精彩表現很滿意，他們的精彩呈現了課堂的魅力所在。正如聽課老師所言：你們的學生説得太棒了！我認為課堂上學生的主動與被動，完全取...
![《南極的主人》教學設計]( "《南極的主人》教學設計")
發表於：10-28
［教學目標］知識與技能1.掌握本課生字，認識新偏旁“月”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，瞭解課文是怎樣描寫企鵝的外形特點的。情感態度與價值觀通過本課教學，激發學生保...
![做客教學設計]( "做客教學設計")
發表於：04-17
教學目標：1、景物描寫在小説中的作用。2、人物心理刻畫展示人物形象（如：孫少平）。3、瞭解路遙“平凡的人、平凡的事、不平凡的心靈震撼”的寫作特點。學習重點：目標1、2教學過程：第一課時學...
![我的青春我做主教學設計]( "我的青春我做主教學設計")
發表於：08-03
設計背景：青春期是人生關鍵時期，是人生的過渡時期，是未來成功的基石。處於這個時期的學生正是成熟與半成熟的過渡時期，心理比較敏感，如何指導他們成功走向成熟，是設計本課程的初衷。課程目標...
![做一個社會的人教學設計]( "做一個社會的人教學設計")
發表於：03-01
做一個社會的人教學設計學習目標：1、掌握融入社會的基本方法2、形成樂於助人、誠實守信、樂於奉獻等思想、態度和價值觀。3、逐步掌握和不斷蒐集、處理、運用社會信息的方法和技巧。學...
![主動學習教學設計]( "主動學習教學設計")
發表於：08-12
主動學習教學設計教學目標認知：1．知道主動學習是有學習自覺性的表現，是學習好的重要條件，可以提高學習效果。2．知道主動學習的一些事例。情感敬佩主動學習的人，並願意向他們學習。行為1、主...
![黃河的主人教學設計]( "黃河的主人教學設計")
發表於：04-25
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的黃河的主人教學設計，僅供...
![人教版《動手做做看》教學設計]( "人教版《動手做做看》教學設計")
發表於：02-02
人教版《動手做做看》教學設計教學目標：1．能把握課文的主要內容，聯繫生活實際説説對“不能光想，你動手做做看”的體會。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學習邊讀邊想的讀書方法。教學...
![《做學習的小主人》教案]( "《做學習的小主人》教案")
發表於：05-05
教學目標1.能夠直面學習中遇到的困難,學會自己解決問題。2.通過學習，充分利用零散時間，達到事半功倍的效果。3.學會合理安排時間，提高學習和生活的效率。教學重點：瞭解學習的快樂,在學習之...
![《做學習的主人》教學反思]( "《做學習的主人》教學反思")
發表於：04-21
《做學習的主人》這一節公開課總算上完了，我對課堂上學生的精彩表現很滿意，他們的精彩呈現了課堂的魅力所在。正如聽課老師所言：你們的學生説得太棒了！我認為課堂上學生的主動與被動，完全取...
![《做學習的主人》教學反思5篇]( "《做學習的主人》教學反思5篇")
發表於：02-02
《做學習的主人》是人教版三年級《品德與社會》上冊第二單元“我在學習中長大”中的第三個主題。下面我們來看看《做學習的主人》教學反思，歡迎閲讀借鑑。《做學習的主人》教學反思1《...
![習作《我的網名我做主》教學設計]( "習作《我的網名我做主》教學設計")
發表於：02-05
習作《我的網名我做主》教學設計篇一：作文教案我的網名我做主一、教學理念語文的外延和生活的外延相等。在作文教學中，我們要挖掘生活這股源頭活水，解決學生作文“無話可説、無材料可寫”...
![《做學習的主人》的教學反思]( "《做學習的主人》的教學反思")
發表於：11-06
作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《做學習的主人》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
![《做學習的主人》優秀教案]( "《做學習的主人》優秀教案")
發表於：01-09
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《做學習的主人...
![鯨自主性學習教學設計]( "鯨自主性學習教學設計")
發表於：10-02
《鯨》一課條理清楚，語言文字淺顯易懂。文章採用打比方、列數字、作比較等多種方法，介紹了鯨的大小、進化、種類以及生活習性。我以為課堂教學可以分以下幾個步驟，放手讓學生自己讀懂課文...
文萃咖
