關於《滿井遊記》課堂備課教案設計的知識

《滿井遊記》課堂備課教案設計

發表於：01-30

【教學目標】1、自學尋找資料，瞭解袁宏道的文學主張在文章中的運用和體現。2、通過學做小老師編寫教案、組織課堂，積累文言詞彙，學會描寫景物的方法。3、體味袁宏道在文中體現的賞春、樂...
滿井遊記之教案設計

發表於：11-30

《滿井遊記》。一、教學目的要求：1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫，體會作者寓於文中的思想感情。2.體會文中比喻、擬人手法的運用。3.積累文學常識，包括文言實詞。4.學習本文運用對比...
滿井遊記教案設計

發表於：01-30

教學目標1．積累文言詞彙，掌握難字、難詞和一詞多義。2．體會本文抓住特徵描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點1．掌握難字、難詞和一詞多義。2．掌握比喻的運用。教學準備1．...
《滿井遊記》公開課教案設計

發表於：12-18

執教人：宋德志教學目的與要求：整體感知課文的內容，掃清字詞障礙，理解文中難點詞句。疏通文章大意，初步分析文章結構，學習文章.寫作特色。重點難點：討論分析文章結構，.寫作特色。教具準備：錄音機...
滿井遊記教案教學設計

發表於：12-09

滿井遊記1教學執行時間2005年9月16日一、課程目標：1．準確認讀課文下注詞語，明白詞句含義。2．欣賞文中的寫景名句，體會比喻修辭手法的表達作用。二、教學策略：問答法、點撥法。三、重點難點：通...
滿井遊記説課教案設計

發表於：08-07

一、説教材(一)教材的地位。初中語文課程標準對文言文的教學要求是：培養閲讀淺顯文言文的能力和欣賞文學作品的能力。《滿井遊記》是人教版八年級下冊課本中第六單元的一篇古代記遊小品...
《滿井遊記》公開課教學設計

發表於：05-01

《滿井遊記》公開課教學設計《滿井遊記》是一篇清新的寫景小品。寫景層次分明，比喻新鮮，字裏行間洋溢着作者遊覽時的輕鬆喜悦心情。教讀本文，怎樣引導學生把握主要內容，體會作者的感情，學會...
滿井遊記教案設計1

發表於：05-05

本文是由語文教案工作室上載的：29.滿井遊記教案。【教學目的】1、繼續學習和積累文言詞彙。2、體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。【重點難點】1、重點：學習和積累文言詞彙。2、難點：...
《滿井遊記》優秀教案和課堂實錄

發表於：12-12

《滿井遊記》優秀教案【設計思路】文言文的教學不必每課都弄得特別細，尤其是自讀課文，要允許學生“囫圇吞棗”。在整體感知文章大意的基礎上，教師讓學生多讀讀，多議議，甚至可以找來同題材或...
《滿井遊記》語文課教案

發表於：12-06

內容預覽：24滿井遊記教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導...
《滿井遊記》的教學設計和課堂題目

發表於：04-17

教學目標1、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。教學...
教學設計：滿井遊記教案

發表於：05-11

【學法引導】本文是一篇優美的遊記散文，能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最，比喻、擬人等修辭手法使語言更加形象有韻味，適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。【重難點分析】1、通...
滿井遊記的教案設計

發表於：12-06

【學法引導】本文是一篇優美的遊記散文，能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最，比喻、擬人等修辭手法使語言更加形象有韻味，適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。【重難點分析】1、通...
滿井遊記説課經典教案

發表於：09-25

滿井遊記説課教案《滿井遊記》是人教版八年級下冊課本中第六單元的第四課，這是一個以寫景記遊為主的古代散文單元，經過前三篇文章的學習，學生已經基本能把握這種遊記的特點。根據要求，通過...
《滿井遊記》教案（第二課時）教案教學設計

發表於：12-09

《滿井遊記》教案（第二課時）福泉市實驗學校吳洪品教學目標1、深入理解課文內容，理清課文結構，學習課文在佈局謀篇上的精妙之處。2、研讀課文，感受作品優美的意境，體會作品流露的思想感情，培養...
課文《滿井遊記》教學設計範文

發表於：06-22

作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的課文《滿井遊記》教學設計範文，供...
《滿井遊記》備課教案

發表於：10-10

【教學構想】本文是一篇很有特色的山水遊記小品，之前，學生已經學習了本單元前面四篇文言文遊記，基本上能夠自主獨立閲讀本文了；且八年級的學生以前也學習過現代文的遊記，具備按遊記的特點來...
滿井遊記説課教案設計模板

發表於：02-02

一、説教材(一)教材的地位。初中語文課程標準對文言文的教學要求是：培養閲讀淺顯文言文的能力和欣賞文學作品的能力。《滿井遊記》是人教版八年級下冊課本中第六單元的一篇古代記遊小品...
滿井遊記課文教案設計

發表於：02-08

教學目標：一、品味課文清新自然、優美生動的語言，體會作者如何通過景物描寫抒發遊覽時歡愉的心情，熟讀成誦，從而得到美的薰陶。二、學習細緻的觀察生活，準確生動的描寫景物的方法。教學重點...
《滿井遊記》的教案設計

發表於：08-29

【設計思路】文言文的教學不必每課都弄得特別細，尤其是自讀課文，要允許學生囫圇吞棗。在整體感知文章大意的基礎上，教師讓學生多讀讀，多議議，甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的...
《滿井遊記》備課教案設計

發表於：01-06

自主學習目標1、積累文言詞語，增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。自主學習重點感受作品優...
《滿井遊記》課堂教案

發表於：08-20

知識目標1、積累文言詞彙，培養文言文語感。2、知人論世，理解作者豐富而微妙的思想感情。能力目標1、重視誦讀，在朗讀中理解文意，培養學生的自學能力。2、體會本文白描和擬人手法的運用以及...
滿井遊記教學課件設計

發表於：11-06

滿井遊記教學設計教學目標（1）知識目標：1、掌握文中的生字詞，理解文意。2、瞭解作者袁宏道及寫景小品文的特點，學習賞景技巧。（2）能力目標：重視誦讀，力求逐步提高學生的自學能力，體味作者個性化的...
《滿井遊記》備課教案

發表於：05-05

一、教學目的要求：1。學習文章細緻的觀察和生動的描寫，體會作者寓於文中的思想感情。2．體會文中比喻、擬人手法的運用。3．積累文學常識，包括文言實詞。4．學習本文運用對比、反襯的手法。二、...
滿井遊記的課時教案

發表於：04-07

一、整體感知袁宏道始終無意於仕途，萬曆二十年（1592）就中了進士，但他不願做官，而去訪師求學，遊歷山川，《滿井遊記》教案設計。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶遊玩，寫下了很多著名的遊記，如《虎丘記...