![《司馬朗》閲讀題及答案]( "《司馬朗》閲讀題及答案")
發表於：02-11
司馬？？字伯達，河內温人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經為童子郎，監試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年...
![司馬睿重建晉朝的歷史典故]( "司馬睿重建晉朝的歷史典故")
發表於：01-29
西晉雖然滅亡了，但一些晉朝的舊臣並不甘心亡國的命運，況且南方還在晉朝官員手裏，於是他們就在各地積極活動，準備恢復晉朝的統治。公元317年，琅琊王司馬睿在流亡大臣與江南氏族的擁護下，在建...
![送韋司馬別古詩詞鑑賞]( "送韋司馬別古詩詞鑑賞")
發表於：02-18
在學習、工作乃至生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編整理的送韋司馬別古詩詞鑑賞，希望能夠幫助到大家。送韋司馬別南...
![蘇軾《司馬温公神道碑》閲讀答案及譯文]( "蘇軾《司馬温公神道碑》閲讀答案及譯文")
發表於：02-21
司馬温公神道碑蘇軾公諱光，字君實，其先河內人，晉安平獻王孚之後，王之裔孫徵東大將軍陽始葬今陝州夏縣涑水鄉，子孫因家焉。曾祖諱政，以五代衰亂不仕。祖諱炫，舉進士，試祕書省校書郎，終於耀州富平...
![觀李固請司馬弟山水圖翻譯和賞析]( "觀李固請司馬弟山水圖翻譯和賞析")
發表於：08-17
《觀李固請司馬弟山水圖》作者為唐朝詩人杜甫。其古詩全文如下：方丈渾連水，天台總映雲。人間長見畫，老去恨空聞。范蠡舟偏小，王喬鶴不羣。此生隨萬物，何路出塵氛。【前言】《觀李固請司馬弟...
![《永州司馬子厚》的閲讀題目及答案]( "《永州司馬子厚》的閲讀題目及答案")
發表於：01-31
貞元十九年，子厚又例①謫永州司馬。居閒，益自刻苦，務記覽，為詞章，為深博無涯涘。元和中，嘗例召至京師；又出為柳州刺史，而子厚得柳州。既至，歎曰：“是豈不足為政耶？”因其土俗，為設教禁，州人順賴。其...
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發表於：06-13
《聞樂天左降江州司馬》是唐代詩人元稹的作品。此詩情與景的交融。看似客觀的景物描寫，卻融入了詩人沉重而悲憤的感情。聞樂天左降江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中...
![餘少好讀司馬子長書閲讀答案附翻譯]( "餘少好讀司馬子長書閲讀答案附翻譯")
發表於：02-03
閲讀下文，完成22—26題。（12分）①餘少好讀司馬子長書，見其感慨激烈、憤鬱不平之氣，勃勃不能自抑。以為君子之外世，輕重之衡，常在於我，決不當以地時之所遭，而身與之遷徙上下。設不幸而處其窮，則所...
![《東平留贈狄司馬》原文及翻譯]( "《東平留贈狄司馬》原文及翻譯")
發表於：08-14
《東平留贈狄司馬》作品介紹《東平留贈狄司馬》的作者是高適(高適)，被選入《全唐詩》的第211卷第7首。此詩讚頌了狄司馬英勇善戰為國立下的豐功偉績，隨即又寫他為權貴所忌，致使他一身抱負...
![答司馬諫議書教案範文]( "答司馬諫議書教案範文")
發表於：02-09
在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的答司馬諫議書教案範文，供大家參考借鑑...
![《司馬芝傳》閲讀答案]( "《司馬芝傳》閲讀答案")
發表於：08-23
司馬芝字子華，河內温人也。少為書生，避亂荊州，於魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義。”遂得免害，以鹿車推載母。居南...
![古詩觀李固請司馬弟山水圖的翻譯賞析]( "古詩觀李固請司馬弟山水圖的翻譯賞析")
發表於：02-03
《觀李固請司馬弟山水圖》作者為唐朝詩人杜甫。其古詩全文如下：方丈渾連水，天台總映雲。人間長見畫，老去恨空聞。范蠡舟偏小，王喬鶴不羣。此生隨萬物，何路出塵氛。【前言】《觀李固請司馬弟...
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發表於：08-15
《聞樂天左降江州司馬》作者為唐朝詩人、文學家元稹。其古詩全文如下：殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。【前言】《聞樂天左降江州司馬》此詩情與景的交融...
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發表於：07-27
作品介紹《送行軍張司馬罷使回》的作者是劉長卿，被選入《全唐詩》的第148卷第28首。原文送行軍張司馬罷使回作者：唐·劉長卿時危身赴敵，事往任浮沈。末路三江去，當時百戰心。春風吳苑綠，古...
![答司馬諫議書教學設計]( "答司馬諫議書教學設計")
發表於：11-12
作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的答司馬...
![《司馬文王與禪宴》閲讀習題及答案]( "《司馬文王與禪宴》閲讀習題及答案")
發表於：02-11
司馬文王①與禪宴，為之作故蜀技②，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充③曰：“是人之無情，乃可至於乎！雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪？”充曰：“不如是，殿下④何由並之。”他曰，王問禪曰...
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發表於：07-27
作品介紹《使回枉唐州崔司馬書，兼寄四韻因和》的作者是杜牧，被選入《全唐詩》的第524卷。原文使回枉唐州崔司馬書，兼寄四韻因和作者：唐·杜牧清晨候吏把書來，十載離憂得暫開。痴叔去時還讀...
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發表於：10-04
虎賁氏掌先後王而趨以卒伍。軍旅、會同亦如之。舍則守王閒。王在國，則守王宮。國有大故，則守王門。大喪，亦如之。及葬，従遣車而哭。適四方使，則従士大夫。若道路不通，有徵事，則奉書以使於四方...
![劉基《司馬季主論卜》閲讀答案及賞析]( "劉基《司馬季主論卜》閲讀答案及賞析")
發表於：10-19
《司馬季主論卜》是一篇王顧左右而言他的文章，是講“升沉應已定，不必問君平”（唐詩），實際講的是元代末年的種種腐敗都是從前胡作非為惡性發展的結果。在現代看來，這篇對話也是對當時統治者的...
![《司馬穰苴列傳》文言文原文及翻譯]( "《司馬穰苴列傳》文言文原文及翻譯")
發表於：07-02
原文:司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，願君試之。”景公召穰苴，與語兵事，大説之，以...
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發表於：10-04
原文：候人各掌其方之道治，與其禁令。以設侯人，若有方治，則帥而致於朝。及歸，送之於竟。環人掌致師，察軍慝，環四方之故，巡邦國，搏諜賊，訟敵國，揚軍旅，降圍邑。挈壺氏掌挈壺以令軍井。挈轡以令舍，挈畚...
![《聞樂天授江州司馬》閲讀練習]( "《聞樂天授江州司馬》閲讀練習")
發表於：11-20
《聞樂天授江州司馬》是唐代詩人元稹所作的七絕，以景襯情，以景寫情，敍事抒情，表現作者對白居易的一片殷殷之情。分享了《聞樂天授江州司馬》閲讀題，快來學習吧!聞樂天授江州司馬元稹殘燈無...
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發表於：11-16
【成語】：物外司馬【拼音】：wùwàisīmǎ【簡拼】：wwsm【解釋】：北齊王晞不為世務所羈，故稱。《北齊書·王晞傳》：“武平初，遷大鴻臚，如儀同三司，監修起居注，待詔文林館。性閒淡寡慾，雖王事鞅掌，...
![歸有光《陶庵記》“餘少好讀司馬子長書”閲讀答案及翻譯]( "歸有光《陶庵記》“餘少好讀司馬子長書”閲讀答案及翻譯")
發表於：12-01
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的歸有光...
![司馬芝文言文練習題]( "司馬芝文言文練習題")
發表於：10-04
司馬芝字子華，河內温人也。少為書生，避亂荊州，於魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義。”遂得免害，以鹿車推載母。居南...
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