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發表於:01-08
很小很小的時候,我喜歡和哥哥姐姐們在小院子裏玩耍,所以自然而然養成了一種很野很野的性格。有一次,我和姐姐在院子旁的一條小路那兒玩耍,我指着那些如箭一般的車輛,大聲對姐姐説:“姐!你看,那...
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發表於:03-08
我家有許多玩具,有威風凜凜的果園大尊,好玩又有趣的積木………在這些玩具當中我最喜歡親愛的手指滑板。我買的是強化型的手指滑板,追風虎,裏面的.1個強化配件,8個配輪,2個板橋,14個螺絲,6個螺...
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發表於:01-08
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的小班手指遊戲手指轉轉轉教案,歡迎大家借鑑與...
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發表於:06-14
今天是星期日,我和爸爸到巨人學校上課,老師跟我們玩了一個嘴巴手指不一樣的遊戲。這個嘴巴手指不一樣的遊戲規則有很多。首先是口中説的數字與手上比劃的數字不能一樣,其次是數字在0至5之...
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發表於:01-25
父親累了,他半依在椅子上,閉着眼。“老爸,老師給了我們一道特別的家庭作業,説是幫父母做點事。你看,我能為您做點什麼呢?”放學回家我就走到父親身邊一邊喝着牛奶,一邊問他。“得了,我不指望你...
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發表於:02-01
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整...
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發表於:05-01
當我回答問題精彩的時候,老師向我豎起大拇指;當我榮獲寫字一等獎的時候,同學向我豎起大拇指;當我下棋超過爸爸的時候,爸爸向我豎起大拇指;當我幫家裏幹活的時候,媽媽向我豎起大拇指。我的大拇...
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發表於:02-24
在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的手...
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發表於:04-17
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整...
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發表於:11-01
大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,小妞妞,來看戲。手心手背,心肝寶貝。今天,老師帶我們做猜中指遊戲,同學們高興極了。老師開始藏了,我們個個伸着脖子,目不轉睛地盯着老師的手,連兒歌都忘唸了。朱畫先...
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發表於:03-02
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的小學想象作文500字...
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發表於:01-24
篇一:手指我強,我強,我更強你猜誰在吵架嗎?哦,原來是我們的手指在吵架:大指拇首先發話了:你們看我,身體那樣強壯,怪不得每次幹力氣活,都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂於助人,捏、握、彈...
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發表於:01-15
今天姐姐一回到家,很開心的跑了過來,他教了我一個遊戲,一個教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的遊戲。“鵝爸爸來了,鵝媽媽來了,點點頭,勾勾手,鵝爸爸再見,鵝媽媽再見,小手擺後面”。看完了姐姐的表...
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發表於:01-14
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的五個手指的對話作文600字,僅供參考,希...
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發表於:01-08
手,是人們最堅固的保護傘,它是全身上下的器官中最堅強的。下面是小編整理的手指的作文,希望對大家有幫助!手指的作文1每個人的手上都有五根手指,他們各有所長,各有所短。大拇指在我的手上長...
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發表於:02-28
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的手指作文60...
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發表於:10-28
小班手指遊戲《手指睡覺》活動目標:1。通過遊戲,感受親情教育。2。初步訓練手指的靈活度。3。通過遊戲,感受手指睡覺的樂趣。重難點分析:重點:説到哪句話出哪個手指。難點:伸出無名指。活動...
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發表於:03-26
今天的作文課上,“小人國”光臨了我們的教室,受到了大家的隆重歡迎。其實呀,所謂的“小人國”就是在手指上畫上我們的一家子。我提着筆,伸開手指,將家裏的成員依次畫在手指上。媽媽什麼事都...
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發表於:02-17
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的手指作文600字3篇,歡迎閲讀與收藏。手指作文60...
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發表於:08-12
活動目標:1、能聽指令,較準確地指出物體的位置。2、樂意參與遊戲活動,並通過遊戲活動促進幼兒對同伴的認識。活動準備:1、貼紙若干;2、玩具筐一個;3、玩具若干。活動過程:一、手指娃娃。1、呈...
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發表於:06-10
今天的作文課上,我們上了一節別具一格的“美術課”。一進教室,我們就盯上了鍾老師。他那神祕的表情掛在嘴邊,嘿嘿地笑:“同學們,今天我們上一節“美術課’,好嗎?”“不會吧!作文課改上美術課,不...
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發表於:11-01
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的手指小...
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發表於:10-09
引導語:一堂好課就應該處處考慮到學生的實際情況,考慮到是不是有利於學生的學,只有這樣,我們的課堂教學才處處是春天。下面是小編為你帶來的手指小學課件資料,希望對你有所幫助。一、教學目...
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發表於:02-29
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的手指作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧...
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發表於:07-28
《手指》通過寫五個手指的不同特點,告訴我們任何事物都各有所長,各有所短,以及團結就是力量的道理。《手指》我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手指,各有不同...