![幾處早鶯爭暖樹全詩賞析]( "幾處早鶯爭暖樹全詩賞析")
發表於：01-11
錢塘湖春行朝代：唐代作者：白居易原文：孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。鑑賞：全詩以“行”字...
![煙火佳人,幾處不是空羨慕散文]( "煙火佳人,幾處不是空羨慕散文")
發表於：06-15
街燈下你是風景，又似畫，恍若燈火處的畫中仙，不食人間煙火，又讓人難以靠近。煙火佳人，幾處不是空羨慕，三千繁華你卻似那畫中仙，此時美如星火點綴，似夢似真實，惹了自己一身詩意，用什麼樣的詞彙才能...
![關於《十五天：最後的五個男子漢》的幾處商榷]( "關於《十五天：最後的五個男子漢》的幾處商榷")
發表於：11-08
連雲港市雲台中學劉建蘇教版初中語文教材第三冊《十五天：最後的五個男子漢》是錢剛的一篇報告文學。這篇報告文學忠實地記錄了五位礦工的回憶，真實再現了唐山大地震給人們帶來的深重災難...
![《木蘭辭》中的幾處註釋商榷]( "《木蘭辭》中的幾處註釋商榷")
發表於：01-10
《木蘭詩》雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息;以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細緻，神氣躍然，使作品具有強烈...
-
發表於：12-01
摘要：《三國演義》是我國文學史上一部偉大的現實主義作品。諸葛亮是羅貫中在《三國演義》中塑造的一個家喻户曉、婦孺皆知的人物形象。諸葛亮的智謀策略上亦有不足之處，在培養後繼人才上...
![唐詩中的重慶美景你去過幾處]( "唐詩中的重慶美景你去過幾處")
發表於：02-11
重慶自古便是人文騷客摯愛的地方，他們將重慶的美景藏於詩詞中，讓我們通過寥寥數語，就能逼真貼切的感受到詩詞中，撲面而來的畫面感。如果讓你説出一首關於重慶的唐詩，你可能會想到李白的《早...
-
發表於：09-05
1、“伐竹取道，下見小潭，水尤清冽”中“見”字讀音辯證杭州出版社出版的八年級下《精析巧練》(2007年12月版)將句中的“見”釋為“看見”，據此義，音當讀作jian。此解雖非違反古文翻譯中的...
![初中語文課本幾處值得商榷的註釋]( "初中語文課本幾處值得商榷的註釋")
發表於：07-27
筆者多年從事初中語文教學，屢屢在講授文言文時感到很苦惱。原因是課本上的註釋令人費解，無法向學生講明白。現摘錄幾處，談談自己的看法，希望得到方家的指正。其一，第二冊《桃花源記》中有一...
![《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思]( "《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思")
發表於：09-10
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思，歡迎...
-
發表於：07-03
十幾減幾1教學目標(一)使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.(二)在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養學生的抽象思維能力.教學重點和難點重點：學會運...
![2015年處暑是幾月幾日幾點]( "2015年處暑是幾月幾日幾點")
發表於：05-05
2015年處暑是幾月幾日幾點，2015年處暑時間的情況到底是怎樣的，想必很多趕着農忙的朋友很是關注。處暑，是二十四節氣之中的第14個節氣，交節時間點在公曆8月23日前後，太陽到達黃經150°。...
-
發表於：12-06
孔子也曾以貌取人澹台滅明祠這個典故出自《史記·仲尼弟子列傳》：孔子聞之曰：“‘吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。’”孔子有許多弟子。其中有一個叫宰予，口才很好，剛開始孔子對他的...
![落筆處,雲煙幾度情感散文]( "落筆處,雲煙幾度情感散文")
發表於：02-23
有些空白，你終究無法觸手可及，不是嗎——題辭我告訴雲煙，經常會做一個夢，夢境裏有一個男子，着一襲青衫，青衫上有青花的流紋，突兀得像青瓷的顏色。那個男子，時常坐在一處清寒的房裏，手拿一卷古本...
![2015年處暑是幾月幾號]( "2015年處暑是幾月幾號")
發表於：06-18
2015年的處暑是8月23號。處暑是二十四節氣之中的第14個節氣，交節時間點在公曆8月23日前後，太陽到達黃經150°。處暑的到來同時意味着進入干支歷申月的下半月。《月令七十二候集解》：七...
![走進內心深處的幾米名言]( "走進內心深處的幾米名言")
發表於：03-22
台灣繪本畫家幾米以童話寫意式的表現手法展現着人類的心靈世界。幾米的藝術手法是象徵式的，也是超現實的，這讓作品在敍事表意上進人到一種超然朦朧的境界，其中既有童年的天真凝視，又有成人...
![《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案]( "《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案")
發表於：08-27
本課題教時數：6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學...
![幾百幾十加、減幾百幾十教案範文]( "幾百幾十加、減幾百幾十教案範文")
發表於：03-31
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![2015年處暑是幾月幾日]( "2015年處暑是幾月幾日")
發表於：08-14
2015年處暑時間：2015年處暑是幾月幾日處暑，是二十四節氣之中的第14個節氣，在8月23日前後，太陽到達黃經150°。通過萬年曆我們可以看出處暑節氣是2015年8月23日。處暑是什麼意思處含有躲...
![以天涯幾時海角何處為題的散文]( "以天涯幾時海角何處為題的散文")
發表於：06-15
心無所屬，身在何處。一個人如果心靈沒有歸屬，不管到那裏都是流浪。天涯海角，一壺飄泊，我們是在逃離，還是避難呢？-----題記有時候孤獨是一首歌，聲音撕聲裂吼，而我卻想着心事。有時候心事牽扯喉...
![2015處暑是幾月幾日？處暑養生吃什麼]( "2015處暑是幾月幾日？處暑養生吃什麼")
發表於：04-26
2015處暑是幾月幾日據《月令七十二候集解》説：處，去也，暑氣至此而止矣。意思是炎熱的夏天將過去了。2015年8月23日，18:37:15農曆2015年七月初十，星期日，處暑。處暑如何養生1、處暑之後，早晚温...
![爸媽,我們還能共處幾何美文摘抄]( "爸媽,我們還能共處幾何美文摘抄")
發表於：06-03
總是在不知不覺中，已悄然流逝。如屢屢炊煙，漫入雲端。踏着輕盈的步伐，縈繞真萬千，思慮中只有茫茫大海，裝滿的只是辛酸的淚。沿着河道，遊走着的靈魂，觸摸着涼涼的橋，望着潺潺的流水，逝者如期，不捨...
![認識幾千幾百幾十幾的教案]( "認識幾千幾百幾十幾的教案")
發表於：08-27
教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百...
-
發表於：08-16
1、復旦大學1905年,于右任、邵力子等原震旦公學學生脱離震旦,擁戴馬相伯在吳淞創辦復旦公學。校名擷取自《尚書大傳·虞夏傳》“卿雲爛兮,糾縵縵兮;日月光華,旦復旦兮”兩句中的“復旦...
![女人吃豬肝有哪幾大好處]( "女人吃豬肝有哪幾大好處")
發表於：03-02
本文導讀：相信生活中很多人都吃過豬肝，覺得味道甜甜的很是不錯，但有誰瞭解豬肝的營養價值呢？想必很多人都不知道，以下為大家介紹了女人吃豬肝的好處及豬肝的營養價值，大家不妨都來看一看。便...
![落魂處，幾經時光]( "落魂處，幾經時光")
發表於：03-31
天涯路遠，多情自古傷離別，落魂處，芬芳盡，幾經時光!在時光中，一路躊躇的步伐裏，一路漂泊的孤獨中，我們可以忽略人世間的景色，但是當我們靜靜回想的時候，又是那麼的讓人留戀。流年不停的流轉着，我...
文萃咖
