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發表於:01-14
從20世紀90年代起,日本基礎教育面臨難以自持的危機。日本教育改革國民會議在《教育改革國民會議報告:變革教育的17條提案》報告中明確指出:“現今日本的教育正處於巨大的歧路”,“瀕臨難...
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發表於:02-03
我們在一些事情上受到啟發後,可以尋思將其寫進心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的基礎教育改革心得體會範文,歡迎大家借...
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發表於:01-30
基礎教育課程改革,是黨中央國務院為迎接知識經濟時代的到來,應對日益激烈的國際競爭,立足於全面提高國民素質,提升綜合國力做出的重大戰略決策。以下是小編精心整理的基礎教育課程改革的問...
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發表於:01-07
論文關鍵詞:頂崗實習、置換培訓、教師教育一體化論文摘要:頂崗實習、置換培訓既職前教育了頂崗實習生,又繼續教育了置換教師,還推進了高師院校的改革步伐,是高師教育改革與農村基礎教育發...
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發表於:08-22
觀後感,就是看了一部影片或連續劇後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂感,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想。正道基礎教育改革啟示錄觀後感【篇一】從2012年起,西安市教育...
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發表於:06-05
摘要:當今社會發展的速度日益加快,大學生在發展的浪潮中經受着多方面、多層次的考驗。其對外有就業競爭的壓力,對內又要潛心治學,如此繁重的負擔早已超出了他們的心理承受能力,因而高校的日...
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發表於:05-21
一、引言《機械基礎》闡述了一般機械的基本原理和基本操作技能,涵蓋面廣,知識點多,概念抽象,綜合性強,對學習者的要求較高。中等職業學校的學生文化基礎較差,專業知識起點低,且對機械缺乏感...
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發表於:01-10
摘要:基礎教育新課程改革是一場全面的變革;以學生髮展為本是尋找課程改革的平衡器,這是課程典範重構的兩個方面。而課程理念的創新又包括創新的學校觀、創新的課程觀、創新的教材觀和創新...
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發表於:10-29
0引言機械製造技術基礎是機械工程本科專業基礎課。該課程的教材所包含的教學內容繁雜,是機械製造工藝、金屬材料與熱處理、金屬切削原理及刀具、CAD/CAM技術、機械製造裝備設計等多學科...
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發表於:10-26
一、發揮示範中心的引領作用,強化計算機基礎教學改革創新長期以來,根據教指委的文件精神,我校一直在不斷探索和改革計算機基礎教學的教學模式、內容和方法以及課程體系的建設,也取得了一些...
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發表於:01-10
教育基本理論在教育改革中實現的途徑論文一、教育基本理論對教育改革作用方式面臨的困境教育基本理論對教育改革具有很強意義的指導作用,這種作用方式主要是通過具有基本理論素養的“人...
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發表於:11-29
摘要:針對《機械製造基礎》課程的現狀及存在問題,提出有關教學內容、教學方式及金工實習等方面教學改革措施。關鍵詞:機械製造基礎“機械製造基礎”是高等院校機械類專業學生的一門專業...
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發表於:06-05
1.引言高職教育的複雜性給其英語教學增加了很多難度,因此,從一個層面上研究高職英語教育是很單薄的。另外,高職學生的英語學習長期處於一種費時低效的狀態,社會又對高職學生提出了較高的英...
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發表於:11-21
我校從秋季進入基礎教育課程改革實驗,在這五年的實驗工作中,我們加強教改科研,建立培訓、教學、科研相結合的課改常態工作,以教育科研推動課改,以課改促進教育科研,加強課改實驗教學過程的管...
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發表於:10-19
論文摘要:分層教學是高職院校英語教學中廣泛採用的一種基於學生的基礎知識和接受能力,提高授課效率教學組織形式。本文從分層教學的含義、理論基礎、需要解決的問題等方面進行了探討,指出...
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發表於:01-10
摘要:在當今各國教育核心思想與改革潮流的驅動下,為更好地完成目前普通高校體育基本理論教學任務,設計了自主化、指標化、計劃化的體育基本理論的教學模式。該模式對普通高校大學生施行有...
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發表於:03-03
寫論文的目的是大學生對自己4年的高等藝術專業本科學習進行一番梳理與總結,將藝術感性經驗,以理性論證的方式寫出來,供人供己以鑑真確,以存參考。然而,自上世紀80年代以來,藝術類學生寫論文,...
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發表於:01-10
【摘要】根據目前城市規劃專業本科教學專業課程設計的特點,結合城市規劃專業學科基礎理論課教學過程中存在的問題及體會,本文以城市規劃管理與法規課程為例,嘗試對規劃專業基礎理論課...
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發表於:01-10
隨着中國社會的快速發展,其法制建設也在不斷的建立和完善,具有中國特色的社會主義法律體系也在服務着人們。由於我國的社會主義法制建設進程的不斷加快,這也就直接產生了一個重要影響,即社...
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發表於:04-20
篇一:《基礎教育課程改革》學習心得《基礎教育課程改革(試行)》從課程改革的目標、課程結構、課程標準、教學過程、教材開發與管理、課程評價、課程管理、教師的培養和培訓、課程改革的組...
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發表於:11-28
一、基礎教育的改革歷程從1996年新課程改革的提出迄今已有十年,經歷了四個階段:第一階段:1996—1999年,課程理想的萌芽及其醖釀;第二階段:1999—2001年7月,課程文件的研製、出台與實施準備;第...
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發表於:01-10
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結吧。...
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發表於:07-13
【摘要】“控制工程基礎”是很多高校機械設計及其製造和機械電子工程專業的專業基礎課。該課程包含的知識點多,教學內容難度大,對於老師的教授和學生的學習都形成了極大的挑戰。本文根據...
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發表於:01-27
導語:所謂高等教育的專業認證,也即是我國高等教育質量保障的重要認證方式。該文通過闡述本科臨牀醫學教育標準中關於基礎醫學教育改革的意義,分析其現狀與發展趨勢,並就教學方式的改革提出...
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發表於:12-05
基礎教育課程改革已經如火如荼地推進四年多了,沉浸其中的每一個人都深刻感受和體驗到了基礎教育的變化,這種鮮活、創新、豐富的課程實踐啟迪着我們的教育理念,豐富着我們的生存方式,催生着...