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發表於:02-23
桃花源記和醉翁亭記【甲】復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。...
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發表於:10-25
【案例背景】《醉翁亭記》是膾炙人口的名篇。文章在結構上前後緊相呼應,行文嚴謹,渾然一體。全篇也多用“也”字句,形成一種一唱三歎的吟詠句調,極有特色,讀來朗朗上口。為此,要讓學生強加誦...
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發表於:09-11
【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是“樂”字。“醉”和“樂”是統一的,“醉”是表象,“樂”是實質,寫“醉”就是為了寫“樂”。因此在課堂上要牢牢抓住“樂...
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發表於:08-02
在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的桃花源記_初二作文,僅供參考,歡迎大...
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發表於:08-16
《醉翁亭記》是一篇記體散文,“記”的人,一種就是那些“傲逸狂醉”的人。所以,在初貶夷陵時,他就“益慎職,無飲酒”。接下來小編蒐集了醉翁亭記註釋和原文,僅供大家參考,希望幫助到大家。醉翁...
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發表於:08-16
醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智...
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發表於:10-02
醉翁亭記是不是很熟悉呢?和小編一起來看看下文關於醉翁亭記原文和翻譯,歡迎借鑑!環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀...
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發表於:10-02
醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智...
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發表於:05-20
桃花源記和醉翁亭記【甲】復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。...
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發表於:01-09
(甲)環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺,而泄出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者...
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發表於:01-06
醉翁亭記環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。...
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發表於:05-18
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到説課稿,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼問題來了,説課稿應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的醉翁亭記原文醉翁亭記説課稿範文...
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發表於:02-29
朝代:宋代作者:歐陽修原文:環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?...
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發表於:01-09
桃花源記和醉翁亭記【甲】復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。...
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發表於:02-23
[甲]晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。林盡水源,便有一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極...
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發表於:01-09
《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆五年(1045年),當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶曆五年被貶官到滁州來的。下面小編給大家帶來《醉翁亭記》醉翁之樂探微。希望能夠幫到大家。《醉翁亭記...
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發表於:02-23
課前小測:A岳陽樓記(節選)①若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山嶽潛形;商旅不行,檣傾揖摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然.感極而悲者矣。②至若春和...
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發表於:09-18
初中語文《醉翁亭記》教案課型:活動課教學內容:“夢遊”醉翁亭教學目標:1、培養學生的想象能力2、注重對景物的細緻描寫3、.寫作訓練重難點:對文章內容的理解及.寫作教具:投影儀、圖片、錄...
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發表於:08-21
【甲】復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設...
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發表於:02-23
知識與技能:1.瞭解作者及寫作背景。2.積累文言詞彙,背誦全文。3.學習本文由景生情、情景交融的寫法。過程與方法:1.讓學生熟讀課文,通過反覆誦讀,使學生在朗讀中體會語氣、語調,再現課文構造...
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發表於:06-22
《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆六年,作者歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人,文章描寫了滁州一帶自然景物的幽深秀美,滁州百姓和平寧靜的生活,特別是作者在山林中游賞宴飲的樂趣。(1)詞類...
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發表於:06-25
【甲】復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設...
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發表於:01-09
引導語:《醉翁亭記》是歐陽修的名作,裏面的醉翁亭也因此聞名遐邇,關於醉翁亭,你還有哪些不知道的?下面是小編整理的醉翁亭的由來及發展,供大家瞭解,更多內容,請關注應屆畢業生文學網()。《醉...
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發表於:02-11
導語:《醉翁亭記》是一篇記體散文。“記”的人,一種就是那些“傲逸狂醉”的人。以下是小編為大家分享的醉翁亭記原文和註釋,歡迎借鑑!醉翁亭記作者:歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望...
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發表於:03-01
《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品,表達了陶淵明對理想社會的追求。下面是初二語文桃花源記,和小編一起來看一下吧。《桃花源記》原文:晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。...