-
發表於:02-11
《秋天的雨》第二課時教學設計範文【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。2、積累好詞佳句,背誦自己喜歡的部分。3、在理解課文內容的基礎上,感受秋天的...
-
發表於:01-21
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《雷雨》第二課時教學設計,希望能夠幫助到大...
-
發表於:02-06
《秋天的圖畫》第二課時的教學設計【教材分析】《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣...
-
發表於:06-22
一、學習目標。1、知識目標:鞏固“圖、梨、浪、粱、燃、勤、勞”八個生字,掌握相關詞語,初步掌握朗讀的方法,以讀促進課文內容的理解。2、能力目標:在具體的情境中繪聲繪色地朗讀,並在朗讀中...
-
發表於:08-03
【教學目標】1、正確、流利、有感情的朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。2、讀懂課文的內容,感受秋天的美好。3、積累好詞佳句。【教學重難點】1、理解課文如何以秋...
-
發表於:08-12
【教學目標】1、正確、流利、有感情的朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。2、讀懂課文的內容,感受秋天的美好。3、積累好詞佳句。【教學重難點】1、理解課文如何以秋...
-
發表於:05-01
教學要求:1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚,學習助人為樂的品德。2、學習生字詞,理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情,正確流利的讀課文,會講這個故事。教學重點:1、受到助人為...
-
發表於:09-13
教學要求:1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚,學習助人為樂的品德。2、學習生字詞,理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情,正確流利的讀課文,會講這個故事。教學重點:1、受到助人為...
-
發表於:02-11
《秋天的雨》第二課時優秀教學設計【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。2、積累好詞佳句,背誦自己喜歡的部分。3、在理解課文內容的基礎上,感受秋天的...
-
發表於:10-23
作為一名教職工,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《秋天的雨》教學設計(第1課時),...
-
發表於:05-22
《秋天》第二課時教學設計範文教學目標:1圖文結合,理解句子的意思,理解課文的意思。2引導學生認識秋天景物特徵,培養學生對大自然的熱愛和觀察力。教學重、難點:理解句子的意思,知道課文從那...
-
發表於:02-11
《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。2、積累好詞佳句,背誦自己喜歡的部分。3、在理解課文內容的基礎上,感受...
-
發表於:02-11
初中語文《秋天的雨》第二課時優秀教學設計教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文,名為寫秋雨,實際在寫秋天,課文的內容豐富多彩,作者抓住秋天的特點,從秋天的到來寫起,寫秋天繽紛的色彩,秋天的...
-
發表於:09-06
在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的《秋遊》第二課時教學設計...
-
發表於:06-05
作為一名教學工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《秋天的雨...
-
發表於:05-10
教學目標:1、會認8個生字,會寫12個生字。讀準多音字“扇”的讀音,正確讀寫“清涼、留意”等12個生字所帶的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜...
-
發表於:02-11
語文《秋天的雨》第二課時教學設計教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文,名為寫秋雨,實際在寫秋天,課文的內容豐富多彩,作者抓住秋天的特點,從秋天的到來寫起,寫秋天繽紛的色彩,秋天的豐收景象...
-
發表於:02-15
作為一名教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《秋天》第二課時教學設計,歡迎大家分享。《秋...
-
發表於:05-11
作為一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《秋天的雨》第二課...
-
發表於:07-19
一、激發情感,談話導入同學們,一年有春、夏、秋、冬四個季節,你最喜歡哪個季節?説一説為什麼喜歡這個季節!今天,我們一起來學習一篇與秋天有關的課文。板書:11、秋天的雨二、創設情境,激發情...
-
發表於:04-24
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心...
-
發表於:05-17
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的《秋天的雨》兩...
-
發表於:06-05
【教學目標】1、認識8個生字,會寫6個生字,正確讀清涼、留意、扇子、炎熱等詞。2、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。3、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標1、2。【教...
-
發表於:06-05
【教學目標】1、認識8個生字,會寫6個生字,正確讀“清涼、留意、扇子、炎熱”等詞。2、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。3、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標1、2。...
-
發表於:02-05
《秋天的果園》第二課時教學設計一、教學目標:1.讓學生體會秋天果園的美麗景色,知道收穫來自於勞動。2.教學課文的第二、第三句話,理解一串串、勞動、歡笑的意思。3.有感情地朗讀2、3句,書寫...