![九年級化學下冊酸鹼鹽溶液的導電性第一課時教學設計]( "九年級化學下冊酸鹼鹽溶液的導電性第一課時教學設計")
發表於：08-24
[教學目標]1．認知目標：瞭解某些化合物及其溶液的導電性；瞭解電離的概念；瞭解常見酸、鹼、鹽的電離方程式，初步理解酸、鹼、鹽的概念。2．技能目標：通過溶液導電性的實驗，培養學生觀察能力和實驗...
![九年級化學下冊《酸鹼鹽溶液的導電性》教學設計]( "九年級化學下冊《酸鹼鹽溶液的導電性》教學設計")
發表於：08-05
教學重難點：從離子的角度初步理解酸、鹼、鹽的概念教學過程：複習：1.為什麼NaCl固體本身不導電，而它們水溶液可以導電呢?2.寫出下列電離的方程式(1)鹽酸、硫酸、硝酸(2)氫氧化鈉、氫氧化鋇...
![九年級化學下冊《酸鹼鹽溶液的導電性》第一課時教案]( "九年級化學下冊《酸鹼鹽溶液的導電性》第一課時教案")
發表於：01-29
教學過程：知識目標：1.通過溶液導電性的實驗，瞭解某些物質的水溶液能導電和電離的概念。2.從電離的角度理解酸、鹼、鹽的概念。3.學會書寫常見的酸、鹼、鹽的電離方程式。科學素養目標：通過...
![《 酸鹼鹽溶液的導電性》教學設計]( "《 酸鹼鹽溶液的導電性》教學設計")
發表於：02-04
《酸鹼鹽溶液的導電性》教學設計教學目標1．通過物質導電性實驗，瞭解電離過程及概念。2．從離子觀點建立酸、鹼、鹽的初步概念。3．瞭解常見酸鹼鹽的電離方程式的書寫。4．分析溶液導電的內因和...
![《酸鹼鹽溶液的導電性》的課堂教學設計]( "《酸鹼鹽溶液的導電性》的課堂教學設計")
發表於：07-03
（第一課時）[教學目標]1．認知目標：瞭解某些化合物及其溶液的導電性；瞭解電離的概念；瞭解常見酸、鹼、鹽的電離方程式，初步理解酸、鹼、鹽的概念。2．技能目標：通過溶液導電性的實驗，培養學生觀察能...
![初中化學《 酸、鹼、鹽溶液的導電性》優質教學設計]( "初中化學《 酸、鹼、鹽溶液的導電性》優質教學設計")
發表於：02-01
教案示例酸、鹼、鹽溶液的導電性之三第一課時教學目的知識：通過溶液導電性實驗，瞭解電離，初步學會電離方程式的書寫。能力：培養並發展學生分析問題、抽象思維和邏輯推理的`能力。思想教育：...
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發表於：08-14
溶液溶液是由一種或幾種物質分散到另一種物質裏，組成的.均一、穩固的混合物，被分散的物質（溶質）以分子或更小的質點分散於另一物質（溶劑）中。物質在常温時有固體、液體温和體三種狀態。因此...
![九年級溶液課件]( "九年級溶液課件")
發表於：11-06
九年級溶液課件一、目標解讀:1、認識溶液的組成、特徵，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑2、瞭解飽和溶液和溶解度的涵義3、能進行溶質質量分數的計算二、要點回顧:一、...
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發表於：03-12
飽和溶液在一定温度下，向一定量溶劑里加入某種溶質，當溶質不能繼續溶解時，所得到的`溶液叫做這種溶質的飽和溶液；還能繼續溶解的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。在增加溶劑或升高温度的情...
![《溶解與溶液》教學反思]( "《溶解與溶液》教學反思")
發表於：01-30
這一節課從教學設計來看，遵循了以科學探究為主要的活動方式，以學生為主體，教師為主導的教學模式。學生在活動的過程中，參與度很高，體現了“做中學”的精神。通過這一節課，學生基本上了解了什...
![有關溶液練習題]( "有關溶液練習題")
發表於：09-05
在考試中，我們經常會遇到溶液的問題，那先做一些溶液的練習題吧，本文是小編為大家收集整理的有關溶液練習題，歡迎閲讀參考。有關溶液練習題一1．下列關於溶液的説法，正確的是()。A．飽和石灰水一...
![鹼性溶液一定是鹼溶液嗎]( "鹼性溶液一定是鹼溶液嗎")
發表於：01-29
酸鹼性是物質在酸鹼反應中出現的`特性，一般來説酸性物質可以使度紫色石蕊試液變紅，鹼性物質可以使其變知藍，後來隨着酸鹼理論的發展，人們給出了更準確，完善的定義，逐步觸及酸鹼性成因的本質...
![飽和溶液不飽和溶液的教學設計]( "飽和溶液不飽和溶液的教學設計")
發表於：02-07
飽和溶液不飽和溶液的教學設計教學目標目標：1.飽和溶液與不飽和溶液的概念。2.溶液的濃稀與溶液的飽和、不飽和這兩組概念的區別。目標：1.培養通過實驗解決問題的能力，更突出的是要培養在...
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發表於：10-14
碘酒碘酒，通常指由2%-7%的碘單質與碘化鉀或碘化鈉溶於酒精和水的混合溶液構成的消毒液。與盧氏碘液類似，碘化物和水的存在是為了用將碘單質轉化為多碘離子來增加碘的溶解度。由於碘單質...
![鹼性溶液一定是鹼溶液嗎？]( "鹼性溶液一定是鹼溶液嗎？")
發表於：01-29
酸鹼性是物質在酸鹼反應中呈現的特性，一般來説酸性物質可以使度紫色石蕊試液變紅，鹼性物質可以使其變知藍，後來隨着酸鹼理論的發展，人們給出了更準確，完善的定義，逐漸觸及酸鹼性成因的本質。...
![《飽和溶液與不飽和溶液》複習課教學反思]( "《飽和溶液與不飽和溶液》複習課教學反思")
發表於：05-17
本節課是第九單元溶液課題2《溶解度》的第一課時，第二課時為溶解度內容。我在複習時課的一開始我問學生“那麼當你在家裏沏白糖水時，一定量的水能無限度地溶解白糖嗎？當有少量白糖不能繼...
![溶液評課稿]( "溶液評課稿")
發表於：02-02
今天聽了楊老師的《溶液》複習課，深受啟發，結合平時的實際，我感覺要上好複習課主要應從以下幾方面入手：一、合理確定複習內容楊老師將溶液的內容與海水曬鹽的內容進行了有機的整合，提高了復...
![溶液教學反思]( "溶液教學反思")
發表於：07-03
溶液是由至少兩種物質組成的均一、穩定的混合物，被分散的物質（溶質）以分子或更小的質點分散於另一物質（溶劑）中。以下是小編整理的關於溶液教學反思，歡迎閲讀參考。溶液教學反思1《溶液的濃...
![溶液的配製教案]( "溶液的配製教案")
發表於：08-26
授課地點：102實驗室教學目標知識與技能：初步學會配製一定物質的量濃度溶液的實驗基本技能，為生物組培室培養母液的配製奠定操作基礎，溶液的配製教學設計。過程與方法：掌握溶液物質的量濃度...
![《溶液》説課稿範文]( "《溶液》説課稿範文")
發表於：09-25
教材分析：本單元內容從表面上來看，好象是一個獨立的單元知識體系。但是，究其實質，我們認為，它應該是其他單元知識的傳承和延續，例如：本單元的重要溶劑——水，則是第三單元研究的主要內容之一。...
![《溶液》教學反思]( "《溶液》教學反思")
發表於：02-03
《溶液》教學反思初四化學溶液中溶質、溶劑的確定從書上的知識看太簡單無味，後面溶質質量分數的計算部分同學感覺不宜理解，不宜找出溶質是什麼？溶劑的質量是多少？因此，我今年試着在講完溶液...
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發表於：09-02
溶液評課稿1今天聽了楊老師的《溶液》複習課，深受啟發，結合平時的實際，我感覺要上好複習課主要應從以下幾方面入手：一、合理確定複習內容楊老師將溶液的內容與海水曬鹽的內容進行了有機的...
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發表於：06-28
酸（有時用“HA”表示）的傳統定義是當溶解在水中時，溶液中氫離子的濃度大於純水中氫離子濃度的化合物。換句話説，酸性溶液的pH值小於水的pH值（25℃時為水的ph值是7）。酸一般呈酸味，但是品嚐酸（...
![碘酒溶液的溶質和溶劑是什麼？]( "碘酒溶液的溶質和溶劑是什麼？")
發表於：02-07
碘酒碘酒，通常指由2%-7%的碘單質與碘化鉀或碘化鈉溶於酒精和水的混合溶液構成的消毒液。與盧氏碘液類似，碘化物和水的存在是為了用將碘單質轉化為多碘離子來增加碘的溶解度。由於碘單質...
![《溶液與溶解》教學反思]( "《溶液與溶解》教學反思")
發表於：04-18
於琪老師的《溶液與溶解》這節科學課，或許從更專業的眼光看來，還有這樣那樣的小問題，但是愚以為，已經可以作為一節教參式的示範課來看了。首先整節課大方向把握的很準確，層次感很豐富，每個知...
文萃咖
