![小學數學尋找規律教案]( "小學數學尋找規律教案")
發表於：01-31
教學目標1、通過物品有序排列，使學生初步認識簡單的排列規律，會根據規律指出下一格物體。2、通過塗色，培養學生的動手能力，激發創新意識。3、通過找生活中的規律，讓學生感受到數學就在身邊，...
![小學數學《找規律》教學反思]( "小學數學《找規律》教學反思")
發表於：01-19
1、關注學生的情感有一句大家都深知的至理名言——“興趣是最好的老師”。只有讓學生積極主動地參與學習活動，對數學有好奇心，有濃厚的學習興趣，他們的主體作用才能得到充分的發揮，從而在...
![大班數學教案：找規律]( "大班數學教案：找規律")
發表於：05-03
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的大班數學教案：找規律，歡迎大家分...
![《找規律》數學教案]( "《找規律》數學教案")
發表於：05-11
教學內容：教科書第59～60頁例1及相應的“試一試”、“練一練”、練習十第1—2題。教材分析：“找規律”這一單元主要研究常見的、有固定週期規律的現象，引導學生經歷發現具體現象裏的週期規...
![找規律教學教案]( "找規律教學教案")
發表於：04-18
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的找規律教學教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![數學找規律教學課件]( "數學找規律教學課件")
發表於：07-25
數學找規律教學課件學習目標：1、通過一系列的活動，使學生髮現數的排列規律，認識新的數列即等差數列。2、培養學生的觀察、歸納及推理能力，激發學習興趣和探索慾望。學習重點、難點：認識併發...
![找規律數學教案設計]( "找規律數學教案設計")
發表於：02-02
找規律數學教案設計教學內容：義務教育課程標準數學(人教版)一年級下冊P.89~P.89頁例1、例2、例3，最簡單的圖形變化規律，數學教案－找規律。教學目標：1、讓學生在生動、活潑的情境中找出直觀...
![《找規律》數學教案及反思]( "《找規律》數學教案及反思")
發表於：03-21
悦來中心小學四年級教研組片段1創設情境，感知“間隔排列”師：小朋友，你們喜歡玩遊戲嗎？生：喜歡。師：那好，下面我們就先來玩個遊戲，遊戲的名字叫——“猜猜看”師（點擊課件：一面黃旗，一面紅旗……...
![小班數學找規律教案]( "小班數學找規律教案")
發表於：05-11
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小班數學找規律教案，歡迎大家...
![小學一年級找規律數學教案]( "小學一年級找規律數學教案")
發表於：05-11
教學目標：1．基礎知識基本技能：讓學生髮現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。2．數學思考：在教學過程中，發展合理...
![二年級數學找規律教案]( "二年級數學找規律教案")
發表於：12-30
教學目標：1、通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，使學生髮現圖形的排列規律，找規律教學設計。2、培養學生的觀察、操作及歸納推理的能力，培養學生的創新意識。3、培養學生髮現和欣賞數學美...
![數學找規律教學設計]( "數學找規律教學設計")
發表於：07-27
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的數學找規律教學設計，希望能夠幫助到大家...
![小學數學找規律教學反思]( "小學數學找規律教學反思")
發表於：05-11
本學期的找規律單元是要學生用平移的方法探索並發現簡單圖形覆蓋現象中的規律，能根據把圖形平移的次數推算被該圖形覆蓋的總次數，解決相應的簡單實際問題。開始，我出示了一張由１－10組成的數...
![小班數學教案《找規律》]( "小班數學教案《找規律》")
發表於：10-28
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班數學教案《找規律》，僅供參考，大家一起來看...
![找規律大班數學教案]( "找規律大班數學教案")
發表於：06-14
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的找規律大班數...
![《找規律》數學教學反思]( "《找規律》數學教學反思")
發表於：05-11
準備了一個多星期的彙報課終於在今天第二節課上課了。準備這節課時李老師給了我充分的指導與建議。在之前的講課裏，李老師就告訴我上課前必須要先管好紀律，沒有好的紀律一節課是沒辦法完...
![小學五年級數學《找規律》教案]( "小學五年級數學《找規律》教案")
發表於：10-14
在數表裏框出幾個數、在牆面上貼瓷磚、選擇連號的參觀券或座位等實際問題，都可以和圖形的覆蓋現象聯繫起來。圍繞覆蓋了哪裏、有多少個位置可以選擇等問題進行研究，發現其中的規律，能感受...
![數學《找規律》教學反思]( "數學《找規律》教學反思")
發表於：07-20
“找規律”就是讓學生從顏色、性別、形狀、數量上去找尋規律。我發現我在教學中還存在些問題：1、教材中知識的內部聯繫把握得還不夠準確。從活動“猜一猜”到活動“擺一擺”實際是經歷...
![《找規律》數學教學設計]( "《找規律》數學教學設計")
發表於：07-16
[教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》二年級下冊第115～116頁。[教學目標]通過看一看、擺一擺、猜一猜發現圖形的排列規律，培養學生的觀察能力、操作能力和邏輯推理能力...
![小學一年級數學找規律教案]( "小學一年級數學找規律教案")
發表於：05-11
一、教學內容：找規律二、教學目標：⒈通過物品的有序排列，使學生在觀察、操作等活動中初步認識顏色，圖形、物品的排列規律，會根據規律指出下一種顏色、物品及圖形。⒉通過塗色、擺學具、佈置...
![五年級數學找規律教案]( "五年級數學找規律教案")
發表於：10-06
教學內容：1、根據排列規律，確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形。2、根據排列規律，計算排列中的某類物體或圖形共有多少個。教學目標：1、使學生結合具體情境，探索並發現一些簡單週期現象...
![中班數學教案找規律]( "中班數學教案找規律")
發表於：10-25
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的中班數學教案找規律，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![小學一年級數學《找規律》教案]( "小學一年級數學《找規律》教案")
發表於：07-16
教學目標：1、知識技能（1）、認識簡單的排列規律。（2）、會對圖片進行簡單排列。（3）、使學生能運用規律解決一些簡單問題，培養學生動手能力和創新意識；以及初步的觀察力和邏輯推理能力；2、過程與方...
![中班數學教案：找規律]( "中班數學教案：找規律")
發表於：07-22
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的中班數學教案：找規律，希望對大家有所幫助。中班數學教...
![學前數字找規律教案]( "學前數字找規律教案")
發表於：01-15
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的學前數字找規律...
文萃咖
