![《毫米的認識》教學反思]( "《毫米的認識》教學反思")
發表於：01-27
身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《毫米的認識》教學反思，歡迎大家分享！《毫米的認...
![《毫米、分米的認識》教學反思]( "《毫米、分米的認識》教學反思")
發表於：04-20
小學三年級的學生更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物。本節課讓學生經歷測量常見物體長度的過程，引出長度單位毫米和分米，讓學生感受到掌握毫米和分米是日常測量的需要，感受到學習這部...
![《分米和毫米的認識》的優秀教學反思]( "《分米和毫米的認識》的優秀教學反思")
發表於：04-20
1.問題設計過細、過碎，牽引的痕跡還是很明顯。教學中設計的問題小而具體，是根據低年級學生的認知特點。但細細思考還是覺得所設計的問題過細、過碎，有老師領着走之感，學生的思考空間較小，可...
![《毫米、分米的認識》教學實錄及反思]( "《毫米、分米的認識》教學實錄及反思")
發表於：07-14
片斷一、師：想一想，在我們的身邊或周圍有哪些物品的長度或厚度大約是1毫米？生1：鉛筆尖是1毫米。生2：公交IC卡的厚度是1毫米。生3：1元硬幣的厚度是1毫米。生4：我的數學練習本的厚度大約是1毫米...
![認識分米和毫米教學反思範文]( "認識分米和毫米教學反思範文")
發表於：04-20
在上個學期，學生已經認識了兩個長度單位：釐米和米，能體驗1米和1釐米的長度，理解1米=100釐米。本節課要在實際活動中讓學生感知分米和毫米，建立分米和毫米的長度表象；在實際測量的過程中，瞭解...
![毫米的認識教學反思]( "毫米的認識教學反思")
發表於：05-20
作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的毫米的認識教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。毫米...
![毫米的認識教學反思範文]( "毫米的認識教學反思範文")
發表於：01-05
毫米的認識長度單位認知的擴展。讓學生練習生活，感悟已經學過的長度單位是不夠用的，在實際測量中，還有很多東西是不到1釐米的。因此，認識毫米是實際的需要，由此產生一種學習的動機和需求來...
![《毫米的認識》教學反思西師大版]( "《毫米的認識》教學反思西師大版")
發表於：10-11
《毫米的認識》教學反思西師大版本課內容是人教版三年級上冊第一單元的《毫米的認識》，內容包括教科書第2—3頁例1及“做一做”，練習一第1—3題。例1用小組活動的畫面提示教學內容與教學...
![《毫米的認識》的教學反思]( "《毫米的認識》的教學反思")
發表於：06-07
毫米的認識長度單位認知的擴展。讓學生練習生活，感悟已經學過的長度單位是不夠用的，在實際測量中，還有很多東西是不到1釐米的。因此，認識毫米是實際的需要，由此產生一種學習的動機和需求來...
![《分米和毫米的認識》教學反思範文]( "《分米和毫米的認識》教學反思範文")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《分米和毫米的認識》教學反思...
![《認識毫升》的教學反思]( "《認識毫升》的教學反思")
發表於：02-02
《認識毫升》的教學反思《認識毫升》這節課是在上節課已經認識了容量及容量單位升的基礎上，繼續認識毫升及升與毫升的進率。為了讓學生更精確地感知“毫升”，在課前學生收集了一些有容量...
![二年級《認識分米和毫米》教學反思]( "二年級《認識分米和毫米》教學反思")
發表於：04-18
《認識分米和毫米》一課是蘇教版小學數學二年級下冊的教學內容，這是在上個學期，學生已經認識了釐米和米兩個長度單位的基礎上進行的。在本節課的教學中，我主要聯繫學生的生活實際，通過創設...
![毫米的認識反思教學]( "毫米的認識反思教學")
發表於：09-13
毫米的認識長度單位認知的擴展。讓學生練習生活，感悟已經學過的長度單位是不夠用的，在實際測量中，還有很多東西是不到1釐米的。因此，認識毫米是實際的需要，由此產生一種學習的動機和需求來...
![數學三年級《分米和毫米的認識》教學反思]( "數學三年級《分米和毫米的認識》教學反思")
發表於：10-03
《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米，這一內容的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計...
![《分米和毫米的認識》的教學反思範文]( "《分米和毫米的認識》的教學反思範文")
發表於：04-20
1.問題設計過細、過碎，牽引的痕跡還是很明顯。教學中設計的問題小而具體，是根據低年級學生的認知特點。但細細思考還是覺得所設計的問題過細、過碎，有老師領着走之感，學生的思考空間較小，可...
![《分米、毫米的認識》課程教學反思]( "《分米、毫米的認識》課程教學反思")
發表於：04-20
雖然經歷了好幾個課時的準備,但我對學生掌握長度單位的情況甚是擔憂。反思自己的教學，由於受學生對長度單位的一知半解的學情的影響（開課時，為了更好把握學生的知識水平，而且在一年級已經...
![《認識毫升》教學反思]( "《認識毫升》教學反思")
發表於：10-02
今天上了認識毫升這一課，感覺上還是比較順利的。一開始我先出示一些容器，讓學生感覺到這些容器不到一升，從而產生認識毫升的願望。然後出示量筒，指導學生認識筒身上的刻度。我們學校也是隻...
![毫米和分米的認識教學反思]( "毫米和分米的認識教學反思")
發表於：04-20
本節課是在學生對長度單位“釐米”和“米”的已經有初步認識的基礎上，來學習認識毫米和分米。新課標明確指出：“要重視從學生的生活實踐經驗和已有的知識中學習和理解數學，讓學生真切體驗...
![《分米和毫米的認識》的教學反思（精選9篇）]( "《分米和毫米的認識》的教學反思（精選9篇）")
發表於：11-14
在日新月異的現代社會中，我們的工作之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理...
![認識分米毫米教學反思]( "認識分米毫米教學反思")
發表於：04-20
4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認...
![《分米和毫米的認識》的教學反思]( "《分米和毫米的認識》的教學反思")
發表於：04-18
《分米和毫米的認識》這一課是學生在學習了米和釐米，這一內容的基礎上展開學習的，這一課的重點是讓學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位來估計...
![《毫米的認識》二年級下冊教學反思]( "《毫米的認識》二年級下冊教學反思")
發表於：02-01
“毫米的認識”是2013年教育部審定的人教版小學數學三年級上冊第三單元“測量”的第一課時的內容，是繼二年級米和釐米的學習後引入的另一長度單位，它是以後學生學習更多長度單位的過渡，因...
![《認識分米和毫米》教學反思]( "《認識分米和毫米》教學反思")
發表於：04-20
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《認識分米和毫米》教學反思，歡迎大家分享...
![《毫米和分米的認識》的教學反思]( "《毫米和分米的認識》的教學反思")
發表於：04-20
作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的《毫米和分米的認識》的教學反思，歡迎大家分享...
![毫米的認識教案]( "毫米的認識教案")
發表於：04-07
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的毫米的認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。毫米的認識教案1【...
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