關於《假如我會變》作文講評課教案設計的知識

《假如我會變》作文講評課教案設計

發表於：02-02

教學目標：1、培養學生具有豐富的想象能力，從而發展學生的創新思維。2、能夠修改自己的習作，並主動與別人交換意見，與他人分享習作的快樂。3.通過小組合作、全班交流的形式激發學生修改作文...
語文課文《假如》教案設計

發表於：12-24

一．引入昨天老師給小朋友們講了神筆馬良的故事，你們喜歡嗎？神筆神在哪裏？你們聽了故事有什麼想法？是呀，我們都想有一支馬良的神筆，來幫助所有需要幫助的人。有一首小詩表達了我們的願望，這就是...
《假如我會變》作文教案範文

發表於：01-18

教學目標知識與技能：1.培養學生具有豐富的想象能力，從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。過程與方法：通過創設情境、口語交際、小組合作的...
假如我會變_假如作文

發表於：11-12

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假如我會變_...
假如我會變假如我會變作文300字

發表於：03-12

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的假如我會變假如我會...
《假如我會克隆》的作文講評課教學反思

發表於：01-06

作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上台把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看着他。於是，我作出一個大膽的決定，何不讓...
《假如我會變》作文指導課的教學設計

發表於：05-11

【習作目標】1、學習使用頭腦風暴策略、聯想策略。2、能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。3、培養學生具有豐富的想象能力，激發自己的創新思維。【習作準備】言語積累：閲讀科幻故事...
語文《假如》課堂教案設計

發表於：04-17

【教材簡析】《假如》是一首充滿童趣、情趣、理趣的新詩，語言清新活潑，充滿兒童的想像力、創造力。全詩用並列結構的形式，借“馬良的神筆”，表達“我”對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛...
《假如我會變》語文教案

發表於：02-02

教學目標知識與技能：1.培養學生具有豐富的想象能力，從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。過程與方法：通過創設情境、口語交際、小組合作的...
講評試題課教案教案教學設計

發表於：09-13

講評試題課教案執教班級：高一年級05-6班教師：蒙黎教學目的：1、讓學生了解詩歌鑑賞的解題方法。2、廣告詞的寫法。3、語言表達能力考查題的解題方法。教學重點：教會學生掌握解題的方法。教...
假如我會變教學設計

發表於：07-05

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的假如我會變教學...
假如我會克隆作文講評課教學反思

發表於：05-10

作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上台把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看着他。於是，我作出一個大膽的決定，何不讓...
《假如》第二課時教案設計

發表於：01-11

教學目標：1．認識9個生字，會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．有關愛他人、關愛環境的願望。教學重點難點：識字寫字、朗讀課文，背誦課文。教具準備：多媒體課件教學時間：兩課...
課文《假如》教學教案設計

發表於：08-03

【課前透視】《假如》一詩，借“馬良的神筆”表達了一個孩子對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛，這些關愛顯示了兒童一顆博大而純真的心。這些“假如”是他們對生活、對自然的獨特認識，是...
課文假如教案設計

發表於：05-26

一、我的思考《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強，借馬良的神筆，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。低年級孩子對大自...
假如課程教案教學設計

發表於：07-17

【教具準備】1。生字詞語卡片。2。小樹，太陽，小鳥等圖片。【教學過程】一、初讀課文，整體感知，談個性化感受同學們，你們聽過神筆馬良的故事嗎？你知道那枝神筆有什麼特殊的作用麼？馬良用這枝神...
假如我會變教學設計-六年級

發表於：03-14

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的假如...
語文園地八《假如我會變》的教學設計

發表於：02-02

語文園地八《假如我會變》的教學設計一、教材依據假如我會變是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級下冊語文園地八的習作內容。本組是圍繞民間故事和神話傳説為主題編排的。在學習...
課文假如的教學教案設計

發表於：08-10

一教學目標：1、知識與技能：（1）認識9個生字，會寫8個生字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、過程與方法：在整體把握課文內容的基礎上，讓學生在讀中感悟，交流閲讀感受。3、情感態度與...
《假如我會克隆》作文講評課教學反思

發表於：08-05

作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上台把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看着他。於是，我作出一個大膽的決定，何不讓...
《假如我會克隆》作文講評課的教學反思

發表於：06-26

作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上台把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看着他。於是，我作出一個大膽的決定，何不讓...
假如我會變

發表於：11-12

想象力是豐富的。假如你會變，你會願意做什麼呢，看看下面的範文吧。假如我會變假如我會變，我想在炎熱的天氣裏變無數的電風扇和遮陽傘，給人們涼爽，變很多冰激凌，讓人們解渴。在寒冷的天氣裏，變...
假如我會變變變作文

發表於：10-02

“媽媽，晚安”，“晚安，寶貝，祝你做一個好夢”。這時候，我要睡覺了。“哇！我變成了一朵白白的小云朵了，啊！大地上有小草、柳樹、小花和來去匆匆的人們。”我正在慢慢的飛着，突然，我看見了烏雲婆婆...
假如課文的教案設計

發表於：02-08

一、我的思考《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強，借“馬良的神筆”，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。低年級孩子對...
假如我會克隆作文講評課教學的反思

發表於：08-02

作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上台把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看着他。於是，我作出一個大膽的決定，何不讓...