![最是羣姐恰恰好的散文]( "最是羣姐恰恰好的散文")
發表於：02-28
世事洞穿，仍天真未泯，千帆過盡，但不忘初心。最是羣姐恰恰好，揣一顆童心到老！——題記與羣姐的遇見，的確是個美麗的意外，猶如細細霏霏的春雨灑落心底。初見她，一襲素衣，簡潔明快，優雅從容，不做作，不...
![恰是無情最有情散文]( "恰是無情最有情散文")
發表於：01-16
幽黃昏暗的煤油燈下，母親正坐在老式縫紉機前，母親是在修改一條舊褲子。噠噠噠…噠噠噠…一聲長一聲短的聲音從母親的小屋裏傳來。我初中畢業以前，經常可以聽到這樣的聲音。現在想起來依舊...
![中班音樂教案：玩具恰恰恰]( "中班音樂教案：玩具恰恰恰")
發表於：07-05
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的中班音樂教案：玩具恰恰恰...
![恰恰好的800字作文]( "恰恰好的800字作文")
發表於：11-05
窗外靜着，偶有大片的雲朵飄過，心也靜着，像素白的紙，沒有一筆波動的線條。能耕種的田園越來越涼，讓我無法栽種春天，只能用望眼去勾勒，暖風十里，一箋明媚，温馨兩行，你來，自是為這素錦憑添幾許新意。...
![給恰恰的一封信]( "給恰恰的一封信")
發表於：02-13
恰恰：恭喜你又長了一歲，4歲了，這一年彷彿過的飛快，但你變化是巨大的。去年，你還完全沒有“美”的概念，無論媽媽出發點是為了滿足誰，反正一不小心你就變成周圍置裝費最高的小女孩了。媽媽每天...
![烏山仙境梅開恰恰時的散文]( "烏山仙境梅開恰恰時的散文")
發表於：01-30
沒有邀約，卻又好似冥冥之中的約定，使我信步而來，不期然，竟與梅相遇。這樣的遇見，曾經，年年眾裏尋它千百度，卻總是早一步，只見疏枝，不見梅；或是晚一步，花已零落，成泥作塵，都不得遇。那一日，春風斜斜地...
![木瓜恰恰恰説課]( "木瓜恰恰恰説課")
發表於：10-11
一、教材分析：1、教材本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材四年級下冊第五單元第1課《木瓜恰恰恰》。《木瓜恰恰恰》是一首稍快而熱情的印尼歌曲。它優美的旋律給孩子們...
![出色恰恰是不足小學作文]( "出色恰恰是不足小學作文")
發表於：05-16
大家好！今天我要跟大家分享一篇文章——《出色恰恰是不足》他是一個技藝高超的木匠。不管是多麼破爛，多麼彎曲的木頭，只要交給他，他都會化腐朽為神奇，做出一件讓你滿意的傢俱。有一天，他家的...
![暗香盈袖,恰好時散文]( "暗香盈袖,恰好時散文")
發表於：02-03
剪一片閒雲，採一縷清風，哼一首老歌，描一幅古畫，清心如雪，淡雅如蘭，一襲暗香盈袖，恰好時。亦或渡橋邊，香溪旁，讀透添香的美麗，我在這頭，你在那頭，就此遙望暗香盈袖的美好，一扇香氣，灑落你我的近旁，彼此...
![《木瓜恰恰恰》評課稿]( "《木瓜恰恰恰》評課稿")
發表於：02-03
週三上午我們聆聽了由諸佳佳老師執教的四年級歌唱課《木瓜恰恰恰》，作為新教師的她們在教學中就運用了許多教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教學特色，營造了和諧、互動、探究、...
![烏山仙境梅開恰恰時散文]( "烏山仙境梅開恰恰時散文")
發表於：01-30
沒有邀約，卻又好似冥冥之中的約定，使我信步而來，不期然，竟與梅相遇。這樣的遇見，曾經，年年眾裏尋它千百度，卻總是早一步，只見疏枝，不見梅；或是晚一步，花已零落，成泥作塵，都不得遇。那一日，春風斜斜地...
![恰恰的作文500字]( "恰恰的作文500字")
發表於：01-20
啊呀！好高興啊！今天晚上是平安夜哦！不用寫無聊的homework啦！哦耶——好棒哦！到了晚上，班長和幾個同學把教室裝飾起來。Oh，verybeautiful。節目開始了，老師先把音樂開起來，那聲音好大，我可沒受過...
![幼兒園木瓜恰恰恰課件]( "幼兒園木瓜恰恰恰課件")
發表於：07-09
《木瓜恰恰恰》是一首符合我們大班幼兒年齡特點和學習特點的曲子。樂曲的結構是常見的再現式三段體A-B-A。設計意圖隨着大班幼兒對樂曲的結構及對曲子理解能力的提高，幼兒逐步喜歡通過...
![《木瓜恰恰恰》教學反思]( "《木瓜恰恰恰》教學反思")
發表於：07-18
人教版四年級音樂《木瓜恰恰恰》教學反思此次區局來校調研，我所上的教材是人教版小學四年級音樂第五單元《木瓜恰恰恰》，任教班級為四（6）班。四（6）班的學生課堂上專注性較高，女生能主動積極地...
![冬日恰恰恰_600字]( "冬日恰恰恰_600字")
發表於：02-28
恰恰恰三步舞曲，跳出了我家的親情三步曲，另你下巴脱臼！一恰恰“老媽起牀！”我以河東獅吼的音量達開了高音喇叭（老媽牌懶蟲好養好玩！注：廣播廣告）。懶蟲老媽擺了擺她的身子轉了個身，偷偷靠近我的...
![音樂《木瓜恰恰恰》教學反思]( "音樂《木瓜恰恰恰》教學反思")
發表於：12-19
《木瓜恰恰恰》一首充滿印尼風味的作品。它旋律優美、節奏明快，段落清晰，意境優美，很有感染力，非常適合大班幼兒進行演奏和創編活動。1、激發演奏興趣，調動已有經驗。“興趣是最好的老師。...
![《木瓜恰恰恰》教案]( "《木瓜恰恰恰》教案")
發表於：02-02
《木瓜恰恰恰》教案設計意圖：《木瓜恰恰恰》是領域大班的一首富有濃郁印尼色彩的民歌風格樂曲。在樂曲《木瓜恰恰恰》的教學中，我採用了直觀的圖譜、拍手教學，孩子容易掌握樂曲的節奏，進一...
![《木瓜恰恰恰》的説課稿]( "《木瓜恰恰恰》的説課稿")
發表於：11-10
各位評委老師：上午好，我是溧陽市竹簀小學的袁飛，現在向大家介紹我的參賽作品《木瓜恰恰恰》。本網頁是利用dreamweaer,flash,asp等技術配合蘇教版小學三年級音樂第二單元《木瓜恰恰恰》第...
![《木瓜恰恰恰》説課稿範文]( "《木瓜恰恰恰》説課稿範文")
發表於：07-18
在教學工作者實際的教學活動中，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的《木瓜恰恰恰》説課稿範文，歡迎閲讀，希...
![無心恰恰用經典優美散文]( "無心恰恰用經典優美散文")
發表於：10-29
有人“相看兩不厭，唯有敬亭山”，就有人“已恨碧山相阻隔,碧山還被暮雲遮”，心懷山水的人看過去，青山多情看不足；而幽怨者的眼裏，無情無思的山也是可恨的。這世上哪裏有不平？原是心地不平。用...
![散文恰好紅葉正濃時]( "散文恰好紅葉正濃時")
發表於：06-20
對於紅葉的感情，設若，説是一見鍾情，不如説是醖釀已久。期盼與相遇都以美麗的方式，在激情燃燒的山谷裏鋪展開來，想想晨昏裏生動不已的矚望，想想思緒裏那搖盪心旌的憧憬，絲絲縷縷，重疊着，起伏着…...
![擋住我們前進的,恰恰是我們自己散文]( "擋住我們前進的,恰恰是我們自己散文")
發表於：01-29
清明節回武漢看了二胖，同時，關於未來，我們也聊了很多。在校的時候總是很安逸，宿舍、食堂、自習室三點一線，但離開之後才發現，曾經極力想跳出去的地方，正是最留戀的所在。同時，學校這個最舒適的...
![水果恰恰恰中班音樂教案]( "水果恰恰恰中班音樂教案")
發表於：02-01
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的水果恰恰恰中班音樂教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
![恰好你來恰好我在散文]( "恰好你來恰好我在散文")
發表於：08-23
下輩子在一起好嗎？你説。那時初春的風兒正愛憐的注視着今春的第一朵迎春花，她怯怯的用黃色的花瓣試探着風的體温。小草兒用稀稀疏疏的淡綠小手向柳樹枝端黃綠色的嫩芽傳達着珍藏了一冬的...
![世界上最愛我的是母親,恰恰最不相信我的也是母親抒情散文]( "世界上最愛我的是母親,恰恰最不相信我的也是母親抒情散文")
發表於：06-03
從一年級到4年級我都過着平凡的日子從沒注意過別人的什麼，但到了5年級我就有點不同了。我開始注意，同學們手中絢麗多彩的零食與玩具。開始注意他們五彩繽紛的筆盒。開始注意他們手中我沒...
文萃咖
