-
發表於:02-01
李白的詩,多是含有浪漫主義的詩風。可這篇行路難,卻是描寫了世路艱難,充滿着政治上遭遇挫折後的抑鬱不平之感。這篇詩,乃是詩人在遭受讒毀,初離長安南下時寫的一組詩(共三首)中的第一首。詩的...
-
發表於:02-05
當認真看完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編收集整理的活着讀後感九年級,希望能夠幫助到大家。活着讀後...
-
發表於:12-09
《行路難》教學設計作者:李白金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閒來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在...
-
發表於:01-11
當認真看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《行路難》讀後感範文,希望能夠幫助到大家。《行...
-
發表於:01-11
當細細品完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的行路難讀後感,歡迎大家分享。行路難讀後感篇1...
-
發表於:07-21
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的九年級上冊語文《行路難》教案,歡迎閲讀與收藏。教學目的學習這...
-
發表於:11-06
想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫高爾基以自己童年為基礎寫了一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活...
-
發表於:06-03
在日常學習和工作中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的行路難閲讀答案,希望對大家有所幫助。...
-
發表於:12-09
教學目標:1、通過對詩歌的反覆誦讀,培養學生提高對語言美的感知能力;2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、整體感知:《...
-
發表於:04-12
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的讀萬卷...
-
發表於:01-07
當品味完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少吧,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編整理的《路》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《路》...
-
發表於:09-29
【原文】李白《行路難》(其一)金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在...
-
發表於:11-13
品味完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的讀《行路難·其一》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫...
-
發表於:09-29
行路難張籍湘東行人長歎息,十年離家歸未得。弊裘羸馬苦難行,僮僕飢寒少筋力。君不見,牀頭黃金盡,壯士無顏色。龍蟠泥中未有云,不能生彼昇天翼。【注】①弊:同“敝”:破舊的。14.下列對這首詩...
-
發表於:09-29
行路難李白金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直...
-
發表於:11-13
當閲讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編為大家收集的九年級邊城讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。九年級邊...
-
發表於:01-11
李白的詩,多是含有浪漫主義的詩風。可這篇行路難,卻是描寫了世路艱難,充滿着政治上遭遇挫折後的抑鬱不平之感。這篇詩,乃是詩人在遭受讒毀,初離長安南下時寫的一組詩(共三首)中的第一首。詩的...
-
發表於:01-29
作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的行路難九年級下冊語文教案,供大家參考...
-
發表於:01-27
假期裏,我讀了一本書,名字叫《公路少年》,主人公是齊克和麥克。這本書主要講了一個難忘的夏天,倆個十四歲的孤獨少年齊克和麥克,因為各自的家庭問題他們走到了一起,他們共同駕駛齊克偷來的`...
-
發表於:03-04
讀完一本名著以後,大家一定都收穫不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《行路難》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《行路難》讀後感1選擇自信樂觀地活着,...
-
發表於:01-29
讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的九年級小王子讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
-
發表於:05-08
當賞讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的擬行路難讀後感700字,歡迎閲讀,希望大家能...
-
發表於:01-10
認真品味一部名著後,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的讀行路難有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。讀行路難有感1金樽清酒鬥十...
-
發表於:08-30
品味完一本名著後,你有什麼體會呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的匆匆的讀後感九年級,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
-
發表於:01-31
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的八年級下冊《行路難》教案,歡迎閲讀...