關於課文《橋》教案設計的知識

課文《橋》教案設計

發表於：02-01

課文《橋》教案設計【學習目標】１、認識６個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可擋、跌跌撞撞”等詞語。２、...
課文搭石橋的教學設計教案

發表於：11-11

【教學目標】1、聯繫上下文理解協調有序、清波漾漾、理所當然、等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。3、學習作者仔細...
課文《小橋流水人家》教案設計

發表於：08-27

教學目標1．認識“潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹”八個生字。正確認讀“詞語盤點”中有關本課的詞語。2．通過、聯繫上下文等理解生詞，理解課文內容。3．想象文中描寫的情景，體會作者的濃濃思鄉...
語文課文橋教案設計

發表於：09-30

第一課時一、以“橋”引入，初步感知1、談話引入課題：我們在四年級學習過一篇課文《跨越海峽的生命橋》，今天我們要學習的課文是《橋》，也是一座生命橋。出示課題──《橋》。2、自學課文，要...
課文《趙州橋》教案設計範文

發表於：06-06

教學目標1、閲讀中自主識字，並積累詞語“創舉沖毀節省堅固美觀雕刻纏繞智慧遺產”。2．運用關聯詞“不但……而且……”或“既……又……”寫句。3.學習運用抓過渡句歸納文章內容的方法。...
課文《過橋》教學設計

發表於：07-05

一、教材分析本課內容包括一篇課文、一幅插圖、七個生字、七個詞語、四個新出現的部首和課後練習。課文敍述了雷鋒小時候熱心幫助同學的一件事。全文分兩個自然段。第一段只有一句話，講...
《橋》優秀教案設計

發表於：01-27

《橋》優秀教案設計篇一：《橋》優秀教案五年級語文下冊《橋》教案一、教學目標1.認識6個字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、...
《趙州橋》教案設計

發表於：01-09

教學目的要求：1.理解課文內容，瞭解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才幹，從而激發學生的民族自豪感。2.學會本課生字，理解新詞的意思。3.體會一段話中，句子之間的關係...
《橋》教學設計教案

發表於：06-07

《橋》教學設計教案一、談話導入，瞭解學情。1、課前談話。2、板書課題。3、複習舊知識。二、初讀課文，整體感知。1、讀課文，想象畫面。2、交流文章給你印象最深的畫面。提問：課文讀完了，你...
課文七彩橋的教案設計

發表於：08-09

一、自讀自悟1．將學生分成學習小組，自己一邊看圖，一邊讀文。2．小組內同學互相幫助，學習字詞。3．小組內討論交流:學會了什麼，還有哪些不懂？二、引導讀中體會1．全班討論:你學會了什麼，還有哪些不懂...
《橋》課件設計AB案

發表於：07-25

學習目標1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。...
課文《橋之美》教案設計

發表於：08-01

●教學目標知識目標1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2.瞭解文中所揭示的美學原則。3.認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1.理清全文思路，把握...
橋教案設計

發表於：02-11

作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的橋教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。橋...
《橋之美》課文教案設計

發表於：08-03

●教學目標知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文中所揭示的美學原則。3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1．理清全文思路，把握説明...
課文《橋之美》的教案設計

發表於：01-29

在對人教版八年級上冊語文第三單元的整合設計中，有一項是橋的教學系列：《中國石拱橋》、《橋之美》以及綜合性學習説不盡的橋。兩篇文章，一個綜合性學習活動，從知識到審美，從課內到課外，再用...
課文趙州橋教案設計

發表於：11-02

一、教學目標知識與技能：1．認識十個生字，會寫十四個生字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首...
語文課文橋教案設計參考

發表於：01-29

學習目標1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。...
課文《橋樑遠景圖》教案設計

發表於：10-03

教學目標：1．學習本文簡潔生動的説明語言。2．學習打比方等多種修辭手法的運用。3．培養學生合理的、科學的想像力，認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點：1．學習作者生動的語言，恰當的比喻，打...
《橋之美》教案設計

發表於：02-02

《橋之美》教案設計橋之美吳冠中目的要求：1、流利、有感情地朗讀課文，引導學生理解作者愛橋的原因，橋之美教案。2、品味文章優美而富有韻味的語言。3、學會從某一角度欣賞藝術作品的方法...
《橋》教案教學設計

發表於：06-06

【設計理念】《橋》這篇課文，處處充滿着人性的美。課文講的是一位老漢（村黨支部書記），又是父親。面對滔滔的洪水，人們驚慌失措，而老漢卻穩如一座山，慌而不亂，將生死置之度外，心中只有羣眾──人...
《再別康橋》創新課設計教案教學設計

發表於：10-06

展開想像的翅膀還原詩人的情感--《再別康橋》創新課設計【定位】1、課型--配樂朗誦鑑賞式2、學情：職高學生對詩歌接觸不多，着重通過朗誦手段，展開想像的翅膀來把握詩歌情感，培養其對詩歌的...
課文《橋》教學設計

發表於：11-14

作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理...
生命橋教案設計

發表於：01-06

教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過朗讀感悟，體會羚羊團結合作，勇於獻身的精神，同時讓學生們懂得善待生命，珍惜生命，自覺加入到保護動物的行列中去。教學準備：1上網尋找發生在動...
橋課文教學教案設計

發表於：02-11

１、字詞積累：美感：對於美的感受或體會。駐足：停止腳步。史詩：敍述英雄傳説或重大歷史事件的敍事長詩。失之毫釐，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。２、文章導讀：本文是一篇帶有説...
《橋》課文教學設計

發表於：03-18

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫...