![《伶官傳序》導學案，（教師版）(人教版高二選修)]( "《伶官傳序》導學案，（教師版）(人教版高二選修)")
發表於：02-01
教學目標：1、瞭解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶人立傳的目的。2、掌握重點字詞的意義、用法以及特殊句式。3、理解文章的含義，把握作者總結的歷史教訓。4、背誦文中重點...
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發表於：04-02
教學目標：1、瞭解李煜生平及其在詞史上的地位--知其人、論其事、誦其詩。2、反覆誦讀，把握詩歌朗讀的一般方法和技巧，理解文意。3、提高審美情趣，培養古典詩歌的鑑賞能力。教學重難點：1、體...
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發表於：04-02
樊雲芳教學目標：1．學習運用分論點，並舉例論證的方法，領略借古諷今的寫作特點。2．理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。歸納：得、非、或、相、勢等多義詞的義項，瞭解使動用法...
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發表於：12-09
【教學目標】知識目標：1、理解詩歌的思想內容，把握作者的思想情感2、學會詩歌鑑賞的一般步驟能力目標：1、學習以意逆志，知人論世的詩歌鑑賞方法，提高詩歌鑑賞的能力2、學會比較閲讀，積累一定...
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發表於：04-02
吳雪蓮一、知人論世（知人）[投]作者介紹：陸游，字務觀，號放翁。南宋著名愛國詩人。少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他一貫堅持抗金主張，懷着“一身報國有萬死”的犧牲精神...
![菩薩蠻(人教版高二選修)]( "菩薩蠻(人教版高二選修)")
發表於：02-01
人人盡説江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。【作者】：韋莊（836-910）字端己，長安杜陵（今西安）人乾進士，此前曾漫遊各地。曾任校書郎...
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發表於：04-02
教學目的：1、理解南宋陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報國、無路請纓的悲憤情懷；2、以《書憤》這首詩觀照整個南宋時代相類主題的詩詞；3、學習知人論世、相互聯繫的詩歌鑑賞方法...
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發表於：04-02
課題：閣夜杜甫歲暮/陰陽/催/短景，天涯/霜雪/霽/寒宵。五更/鼓角/聲/悲壯，三峽/星河/影/動搖。野哭/千家/聞/戰伐，夷歌/數處/起/漁樵。卧龍/躍馬/終/黃土，人事/音書/漫/寂寥。年級：高二（）班學生...
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發表於：04-03
聶紹棋教學目標：1．體會無私的母愛，把握母親的形象以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內疚交織的感情。2．理解“合歡樹”在文中的寓意。教學重點:理清文章思路，分析具體事件，從而體會母子深情...
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發表於：04-02
導入：余光中先生在他的一首題為《尋李白》的詩中這樣寫道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”李白一生詩酒相依，詩達意，酒傳情，為我們留下近千首膾炙人口...
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發表於：04-02
高二語文備課組錢國雷教學目標:1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑑賞本文融情於事的表達方式和形象精粹的語言；學習本文結構思路的縝密、嚴謹。3、體會本文悽...
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發表於：12-09
擬行路難--鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行歎復坐愁！酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言！教學目標：1、知識目標：瞭解詩歌的內容。2、能力目標：能分析...
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發表於：04-02
教學目標：1、把握本文的情感基調，通過朗讀體會作品豪邁奔放的特點；2、引導學生通過對詩句的鑑賞來把握作者的思想感情的變化；背誦全詩。3、激發學生學習李白詩歌的興趣，提高鑑賞詩歌的能力...
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發表於：04-03
課題：《中國現代詩歌散文欣賞》第五單元：大地的歌吟年級：高二（）班學生姓名：學號：組名：教學目標：1、理解思想內容，領會“苦難的琴音”的意義。2、體會詩歌對生活的概括力和暗示性的藝術手法3、品...
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發表於：04-05
教學目標：1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。3、有感情地朗讀並背誦本詩教學重點：理解和體會杜甫懷...
![《清明》教案 (人教版高二選修)]( "《清明》教案 (人教版高二選修)")
發表於：01-30
[福建省南平新光學校公開課教案]《清明》杜牧執教方崇宇2011-4-6教學目標1、鞏固掌握詩歌鑑賞方法之置身詩境緣景明情2、理解作品的意境和詩韻教學重點置身詩境緣景明情教學難點理解作...
![《蘇幕遮》教案 (人教版高二選修)]( "《蘇幕遮》教案 (人教版高二選修)")
發表於：02-01
一、三維目標1．通過誦讀技巧的指導，讓學生更深切體會作品的情感2．通過揣摩詞的語言，體會詞的意藴，培養學生的想像力二、教學重點1．朗讀指導2．揣摩語言，體會意境，培養想像力三、教學難點體會作者...
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發表於：04-02
教學目標：1、知識目標：瞭解杜甫的詩歌風格，瞭解本詩的寫作背景，積累名句。2、技能目標：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。3、情感目標：體會詩歌的思想感情，培養學生...
![致讀者(人教版高二選修)]( "致讀者(人教版高二選修)")
發表於：02-01
一、致讀者（蒙田）讀者，這是一本真誠的書。我一上來就要提醒你，我寫這本書純粹是為了我的家庭和我個人，絲毫沒考慮要對你有用，也沒想贏得榮譽。這是我力所不能及的。我是為了方便我的親人和朋...
![揚州慢(人教版高二選修)]( "揚州慢(人教版高二選修)")
發表於：02-01
思考：詞人是從哪些方面來渲染“空城”的青青薺麥景廢池喬木二十四橋空城無聲冷月寂寞紅藥聲――清角吹寒這些景物描寫是怎樣表現詞人“黍離之悲”的？①青青薺麥――對比（名都佳處春風十里...
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發表於：04-02
教學目標：1、掌握重點實詞、虛詞的含義和用法及特殊語法現象；能夠正確翻譯文章。2、瞭解史論中借古諷今的寫法。3、學習本文論證嚴密的特點。4、認識蘇洵關於六國滅亡的觀點：“弊在賂秦”...
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發表於：04-02
一、導入在中國文學史上，詩與酒從來都是相依相隨的，似乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒，酒後佳作更是不不勝枚舉。其中有一位唐代詩人最著名，人們稱他“詩仙”，他卻稱自己為“酒中仙...
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發表於：04-02
學習目標：1、學習“置身詩境”、“緣景明情”的詩歌鑑賞方法，抓住意象，發揮想像，品味詩情畫意的江南，領會作者在詩歌中寄寓的思想情感。2、學會根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取...
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發表於：12-09
教學目標：1、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、理解和體會杜甫懷才不遇的憂憤和憂國憂民的情懷。3、有感情地朗讀並背誦本詩教學重點：理解和體會杜甫懷...
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發表於：04-03
新洲一中高二語文組郭慧芳2013-3-1【教學目標】1.品讀細節描寫，感受母愛。2.理解“合歡樹”在文中的象徵意義，體會母子情深，珍惜親情，學會感恩。【教學重點】感受作者母子情深。【教學難點...
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