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發表於:05-31
一天我去學校,所有事情都如初。但惟有一樣吸引住了我的目光,那就是——同學李李的新筆罐。我看着他的筆灌,實在忍不住,問道:“你的筆灌哪裏搞的?好漂亮!”迪迪看向我,一臉的茫然,淡然:“自己做的...
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發表於:10-09
走進我家那不大不小的廚房內,雖沒有高檔的廚具鍋灶,但看上去幹淨利索、條理如一。廚房內擺滿了鍋、碗、瓢、盆、油、鹽、醬、醋,還有水果、蔬菜、米麪、豆瓜,所有的餐具都是白瓷暗花,一律青...
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發表於:07-25
一、説教材《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教版小學語文第五冊中的一篇寓言故事,它趣味性強,寓意深刻,講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬,看不起陶罐,經常奚落它。而陶罐卻...
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發表於:02-12
續寫《陶罐與鐵罐》1國王的御廚裏有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。你敢碰我嗎?陶罐子!鐵罐傲慢地問。不敢,鐵罐兄弟。陶罐謙虛地回答。我就知道你不...
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發表於:10-10
教學目標知識與技能:會認10個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛”等詞語。能分角色有感情地朗讀課文。過程與方法:能積累描寫表現陶罐、鐵罐神態和動作的詞句,積累語言。態度...
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發表於:09-15
崔巒老師講過:兒童是通過形象去認識世界的,沒有形象的感受,就沒有情感的產生。在教學中,強化學生的感受,淡化純粹的分析,對語文的課堂教學來説,是很有必要的,只有這樣,才會增強課堂教學的效果。...
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發表於:12-12
作為一位傑出的老師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教案,歡迎閲讀與收藏。陶罐和鐵罐教案篇1學...
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發表於:01-30
《陶罐和鐵罐》教案教學目標:1.認識本課8個生字。2.正確、流利地朗讀課文,分角色朗讀課文。3.基本讀懂課文內容,瞭解寓言藴含的道理。思想教育:相互尊重對方特長、和睦共事。教學重點(一)理...
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發表於:01-18
陶罐和鐵罐續寫1時間一天天流逝着,世界上發生了許多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中,上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中,黑暗一天又一天包圍着鐵罐,它感到很...
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發表於:08-29
教學目標:知識與技能目標:瞭解不同造型特徵的瓶瓶罐罐,並能用線描畫出簡單的瓶罐造型。過程與方法目標:學生掌握基本的構圖原理,學會在畫面中正確的取景。情感態度與價值觀目標:培養學生的觀...
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發表於:03-12
【知識要點】1.理解課文內容,學會全面地看問題,懂得要多發現別人的長處,要正視自己的短處;2.分角色朗讀課文。【雙基同步訓練】一、讀讀寫寫。jiāoàonuòxīmiè()()弱()落輕()nǎoxiūchǐshìfù()怒()流...
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發表於:03-01
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐作文...
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發表於:05-22
每件事物,都有其自身的優點額缺點,這是《陶罐和鐵罐》這篇文章告訴我們的道理。下面為大家分享《陶罐和鐵罐》續寫作文,歡迎閲讀《陶罐和鐵罐》續寫作文在人們的不懈努力之下,鐵罐終於被人...
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發表於:12-11
陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》1時間一天天流逝着,世界上發生了許多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中,上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中,黑暗一天又一天...
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發表於:06-10
崔巒老師講過:“兒童是通過形象去認識世界的,沒有形象的感受,就沒有情感的產生。”在教學中,強化學生的感受,淡化純粹的分析,對語文的課堂教學來説,是很有必要的,只有這樣,才會增強課堂教學的效...
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發表於:11-24
一、教學目標1、理解課文內容,學會全面地看問題,懂得:要多發現別人的長處,要正視自己的短處。2、學習生字,理解詞語的意思。3、練習歸納段意。4、分角色朗讀課文。二、教學重點1、理解課文...
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發表於:03-02
教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閲讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言藴含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自...
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發表於:02-03
“無風三尺土,有雨一街泥”這是故鄉街道的真實寫照。故鄉苦旱,久晴少雨。只有小麥,玉米,洋芋和老槐樹,白楊之類。從不產茶,卻流傳着一種茶飲,喚作罐罐茶。故鄉人的生活中是少不了罐罐茶的。罐...
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發表於:07-13
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編...
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發表於:01-10
在一個清晨,我翻着一本故事書,一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。國王的御廚裏有兩隻罐子:一隻是陶的,一隻是鐵的`。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不會生氣,而是和鐵罐講道理。鐵罐不...
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發表於:06-12
我坐在凳子上拆我姨爹他們寄來的快遞。雞樅油封的真嚴實,外面細細的纏了好幾層淡黃的膠布。我拿着剪子剪開,又纏在手上,繞啊繞,死死黏在我手。扭開蓋子。蓋子裏面又是一層薄塑料袋,緊緊繃在...
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發表於:02-13
教學目標1、認識本課6個生字;分角色朗讀課文。2、閲讀課文,能抓住課文的主要內容。3、理解課文所説明的道理,學習全面看問題,懂得要多發現別人的長處,要正視自己的短處。教學重點抓住課文主...
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發表於:01-18
寫陶罐與鐵罐續寫小練筆1時間一天天流逝着,世界上發生了許多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中,上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中,黑暗一天又一天包圍着鐵罐,...
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發表於:07-17
《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教版小學語文第七冊中的一篇寓言故事,它趣味性強,寓意深刻,講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬,看不起陶罐,經常奚落它。而陶罐卻沒有與它計...
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發表於:12-12
《陶罐和鐵罐》續寫時間在流逝,陶罐和鐵罐被遺落在荒涼的場地上,身上積滿了厚厚的土。鐵罐對陶罐説:嘿!朋友,雖然宮殿倒塌了,我們身上佈滿了灰塵,但我相信時間不會改變我的容貌。陶罐不屑的...