關於《爭吵》優秀教案解析的知識

《爭吵》優秀教案解析

發表於：02-07

《爭吵》優秀教案解析知識點精析：(1)重點字詞梳理jídùzhǒumàhēng嫉妒胳膊肘打罵哼shìyùyuánliàng服侍防禦原諒piǎochéngjièshàng瞟一眼承認戒尺尚未(2)重點字詞的意思緣故...
鐘錶店裏的爭吵優秀教案

發表於：04-27

教學目標：1、學習並掌握本課生字，新詞2、抄寫並背誦課文最後一段話。3、學習課文，理解文章內容。4、有感情地朗讀課文。5、自主積累好詞佳局6、通過學習，知道應用發展的淹灌去認識新事物7...
爭吵-精品教案

發表於：12-30

爭吵-精品教案教學目標：1.會認13個生字，會寫14個生字。2.正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故”等詞語。3.有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。教學重點：抓住關鍵詞...
《爭吵》優秀的教學設計

發表於：07-11

【教學目標】１、會認１３個生字，會寫１４個生字。正確讀寫詞語。２、有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。３、體會父親説的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛，互相寬容，並學着處理同學間的問題。...
《爭吵》備課教案

發表於：12-30

《爭吵》備課教案【學習目標】1、會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。2、正確而有感情地朗讀課文。3、瞭解“我”和克萊諦爭吵前...
《爭吵》優秀教案設計

發表於：01-30

《爭吵》優秀教案設計教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重難點：聯繫課文內容體會父親説的話的含義。第...
爭吵小學優秀作文

發表於：01-18

夜幕降臨，枱燈、蠟燭與火柴這三個好朋友突然爭吵了起來。為什麼呢？原來呀是因為它們在爭論是誰的功勞大，枱燈説：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一...
《鐘錶店裏的爭吵》優秀的教案設計

發表於：04-27

（課前板書課題）一、檢查預習，處理生字詞。1、孩子們，課前老師請大家預習了《鐘錶店裏的爭吵》這篇課文，現在誰來説説，通過預習，你都有哪些收穫？（出示卡片，生讀，隨機提醒“衡”後鼻韻慣→慌→亡）2、...
爭吵優秀教學設計範文

發表於：09-30

教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親説的話的含義。課時安排：兩課時...
《爭吵》優秀教案模板

發表於：12-30

教學目標1、認識本課的5個生字。2、瞭解課文大意，懂得同學之間要多一些諒解、一些寬容，珍惜同學之間、朋友之間的友情。3、感情朗讀課文。4、學習聯繫閲讀時抓住對人物言語行動的描寫體...
教室裏的爭吵優秀作文

發表於：10-20

在一節體育課裏，班裏的同學們都去上育課了。這時，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，並用它洪亮的聲音大...
《爭吵》教案

發表於：08-25

教學目標1、認識本課的5個生字。2、瞭解課文大意，懂得同學之間要多一些諒解、一些寬容，珍惜同學之間、朋友之間的友情。3、感情朗讀課文。4、學習聯繫閲讀時抓住對人物言語行動的描寫體...
《爭吵》優秀教案（精選5篇）

發表於：01-11

作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《爭吵》優秀教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看...
精選爭吵教案

發表於：12-30

精選爭吵教案爭吵教案一、導入新課文1、我們一起生活在學校這個大舞台上，和同學們一起學習，一起玩耍，肯定發生了很多感人的故事。今天我們就走進一對好朋友爭吵的故事，去體會一下他們爭吵...
《爭吵》的優秀教學反思

發表於：08-02

講課前一天我見到了學生，個個活潑好動，老師説一句他們接三句。面對這樣的紀律我真感到頭疼，生怕他們給我出亂子。誰知道第二天課堂上，他們人人積極，踴躍發言，那一張張充滿好奇、探索、疑慮、...
《爭吵》教案範文

發表於：12-30

《爭吵》教案範文學習目標1．會認嫉妒等13個生字。會寫匠替等14個生字。能夠正確讀寫石匠抄寫等14個詞語。2．正確而有感情地朗讀課文。3．瞭解我和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親説的話。4...
爭吵教案

發表於：12-30

一、教材分析這篇講讀課文主要講的是我的筆記本被克萊諦弄髒了，我認為他是故意的，也把他的本子弄髒了。雖然我很後悔這樣做，但我沒有勇氣向他承認錯誤。放學後，克萊諦卻主動要求與我重歸於...
《鐘錶店裏的爭吵》優秀教案設計

發表於：04-27

教學目的1.學會本課生字新詞；做到規範書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，在新老式鐘錶的對比中，懂得去發現和欣賞新事物的優點。重點難點學會有感情地朗讀課文，瞭解故...
《爭吵》教案

發表於：05-05

一、談話導入，明確學習內容在日常生活中，同學之間發生爭吵是難免的事，這一課講的是兩個朋友因什麼事而發生爭吵呢？誰願意來説説？發生爭吵之後，他們是怎樣做的，結果怎樣呢？這就是本節課我們所要...
爭吵教案設計

發表於：01-30

爭吵教案設計學習目標1．會認嫉妒等13個生字。會寫匠替等14個生字。能夠正確讀寫石匠抄寫等14個詞語。2．正確而有感情地朗讀課文。3．瞭解我和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親説的話。4．逐步...
《爭吵》優秀教學設計

發表於：02-10

教學目標：1、通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點：聯繫課文內容體會最後一段中父親説的話的含義。課時安排：兩課時...
寫爭吵的優秀作文

發表於：02-03

星期六的下午，我和阿姨家的小妹妹吵架，不為別的，就為了一隻雞腿。因為今天阿姨和她八歲的女兒在我家吃中飯，媽媽煮了一桌子的小菜，其中包括媽媽買來的半隻紅燒雞。因為是半隻雞，所以只有一個...
爭吵300字優秀作文

發表於：01-17

一天，文具盒裏傳來了一陣陣的爭吵聲。鉛筆盒得意洋洋地説：“我的用處是最大的，沒有了我，小主人的作業不可能每次都做得那麼好。”橡皮憤怒的説：“我的用處才是最大的，小主人如果寫錯了字，沒有...
爭吵的優秀教學設計

發表於：08-13

教學要求：思想品德要求：教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛。知識要求：學習生字、新詞；理解課文內容，知道課文寫了一件什麼事。能力要求：能聯繫課文內容，理解父親説的話；有感情的朗讀課...
爭吵優秀教學設計模板

發表於：02-10

【教學目標】１、通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。２、給課文分段，歸納段落大意，説出課文主要內容。３、學習生字詞，練習用緣故、誠心誠意造句。４、有感情地朗讀課文。【教學...