關於高考小説閲讀要領淺説(高二選修教學案例)的知識

高考小説閲讀要領淺説(高二選修教學案例)

發表於：01-12

自從04年遼寧卷的現代文閲讀以小説《“認識自我”》為材料以來，小説作為現代文閲讀材料就作為一種區別散文一統閲讀材料的天下的清流，越來越成為一種趨勢。小説是一種敍事文學形式。它通...
微型小説的閲讀指要(蘇教版高二必修備課資料)

發表於：02-01

微型小説也稱“微觀小説”、“超短篇小説”、“一分鐘小説”、“袖珍小説”。他是隨着時代節奏的加快而出現小説的樣式。美國作家羅伯特.奧夫斯特給它下的定義是:：“不超過一千五百字，卻...
時文評説 (人教版高三必修教學案例)

發表於：02-11

一、三維目標（1）知識與能力掌握時文短評專題中第一小題一句話概括的方法，能夠比較準確地完成現象概括，並能針對此現象準確地提出自己的觀點。（2）過程與方法根據已知的知識與方法就市考中出現...
《將軍印》高二小説閲讀題及答案

發表於：01-09

兩軍對峙。相距數裏，看得見風旌旗獵獵，聽得見戰馬嘶鳴、鼓樂號角。將軍以兩萬壯士對陣十萬大軍。大帳外，兩方叫陣的吼聲排山倒海般雄壯，朔風勁吹，飛沙走石天昏地暗。帳內，殘燭下，將軍屏氣凝神...
《虞美人》説課教案( 人教版高二選修)

發表於：04-02

黑龍江省雙城市兆麟中學鞠海俠各位領導、專家、老師們：大家好！我是黑龍江省雙城市兆麟中學的語文教師鞠海俠。我來自遙遠的北方，今天有幸來到江南，來到國際化的大都市上海，有幸與你們相識，我...
《漁父》教學案例(人教版高二選修)

發表於：04-05

一、教學目標1．熟讀背誦默寫2．積累常見文言實詞、虛詞，理解賓語前置句3．瞭解屈原內心想法，訓練人物形象的分析方法二、教學要點分析人物形象（屈原和漁父）；探討漁父在文中的作用；拓展思考司馬遷...
小説閲讀之環境描寫教案教學設計(人教版高三選修)

發表於：04-05

教學目的：1、加深對小説中環境描寫作用的理解2、通過練習進一步理解環境描寫在小説中的作用3、梳理高考題答題思路教學重點：通過練習理解環境與小説中人物、情節之間的多邊關係教學難點：...
説説“淺閲讀”閲讀答案

發表於：01-27

①一個朋友每月都要買七八本厚薄不一的各類書籍，更新牀頭的書架。我好奇地問，買書，看嗎?他答，當然看，有些時候是一天看一本，只求花最少的時間看最多的書。這就是當前很時尚、很流行的淺閲讀...
童心説(人教版高二選修) 教案教學設計

發表於：04-03

童心説教學目標：1、讀懂原文。2、瞭解明時期傑出思想家李贄的文學觀念。3、《童心説》具有了近代啟蒙思想的色彩。是人的主體自覺的渴求和覺悟；無論是對文藝批評，還是對教育的理論與實施，...
小説閲讀技巧(人教版高二必修備課資料)

發表於：02-01

知識鏈接1．小説概念及三要素2．小説的情節結構3．小説塑造人物的方法正面描寫：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節描寫側面描寫(間接描寫)(環境描寫襯托對比等)4．小説中的環境描寫...
《劉牙醫》高二小説閲讀題及答案

發表於：12-03

(1)在柏楊鎮，牙醫劉正硅算得上是一個響噹噹的人物。在他的牙醫生涯中，最輝煌的記錄就是給縣長拔過牙。(2)縣長姓伍。那時候，縣長還不是縣長，是鎮裏的一個普通幹部。伍幹部被一顆爛牙折磨了...
小説閲讀指導(人教版高三必修) 教案教學設計

發表於：11-22

蘄春縣橫車高中江豔芳一、考點解讀：語文試卷上有三篇閲讀題，其中的第五大題是文學作品閲讀，這一道大題多是散文閲讀，但有時也會是小説或戲劇閲讀。小説是文學作品中的一種重要體裁，在中學語...
　高考小説閲讀理解

發表於：10-11

高考小説閲讀理解高考小説閲讀理解閲讀下面的文字，完成下面的題目（18分）媽嫂黃自林嫂子是村裏嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個人拖着。嫂子卻看...
閲讀含答案：説説淺閲讀

發表於：06-03

説説淺閲讀①一個朋友每月都要買七八本厚薄不一的各類書籍，更新牀頭的書架。我好奇地問，買書，看嗎?他答，當然看，有些時候是一天看一本，只求花最少的時間看最多的書。這就是當前很時尚、很流...
高考説明文閲讀精選

發表於：01-10

篇一：2014年高考説明文試題彙編2014年高考説明文試題彙編安徽卷：①當今的藝術彷彿在興致勃勃地享受一場技術的盛宴。戲曲舞台上眼花繚亂的燈光照射，3D電影院裏上下左右晃動的座椅，魔術師利...
選修小説複習(人教版高二選修教案設計)

發表於：04-05

一、小説基礎知識提要小説是以塑造人物形象為中心，通過故事情節敍述和環境描寫，表現作品主題，傳達作者的思想感情或表明人生態度，從而藝術地反映和表現社會生活的一種文學體裁。小説的特點...
《書憤》教學案例(人教版高二選修)

發表於：04-02

教學目標：知識與能力：1、瞭解陸游的生平，知人論世及詩人的愛國主義情感；2、學習鑑賞詩歌的語言、表現技巧；過程與方法：1、瞭解陸游愛國主義詩歌的特點，學會把握陸詩的感情基調；2、通過對南宋朝...
名二子説(蘇教版高二選修)

發表於：02-11

教學目標：1、理解文章中的重點詞語和句子。2、理解作者給兩個兒子命名的深意，以及本文的寫作目的。3、鑑賞文章引物託喻，字少藴深的寫作特點。教學重點：1、理解文章中的重點詞語和句子。2...
名二子説(蘇教版高二選修) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標：1．掌握“乎”“與”“雖然”等詞的意義和用法。2．理解作者為二子所取名字的寄寓意。3．鑑賞文章引物託喻，字少藴深的寫作特點。課時安排：1課時教學過程：一、理清課文思路第一段：“軾”...
“小議”淺閲讀高考作文

發表於：01-24

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的“小...
《蜀相》教學案例(人教版高二選修)

發表於：04-02

三維目標：知識與能力1、瞭解詩歌創作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意藴。過程與方法1、反覆吟誦，細細...
《師説》教學案例 (人教版高二必修三)

發表於：04-02

靈台一中張玉梅一、“五二一”小組合作學習目標（一）知識技能1、課內“五步”目標①通過自主學習+合作學習，掌握文言實詞“師”、“道”、“傳”、“聖人”、“眾人”“下”、“句讀”、、...
《説一不二--避免歧義》教學案例(人教版高二選修)

發表於：04-02

一、教學目標1、瞭解如何辨析和分析語句歧義2、學會消解語句歧義的方法3、在語言表達中避免引起交際障礙二、教學重難點了解語句歧義產生的原因，辨析歧義句的不同意義三、教學方法教師...
高考語文閲讀題概括方法淺談(教學案例)

發表於：02-21

先看幾則高考題的例子:例1(02年全卷)閲讀題《話説知音》第20題，“知音的傳説已成為中國傳統文化的一部分。根據文意，分兩點對此概括説明。”該題的參考答案第一點是原文第一段首句前半部...
2012高考小説閲讀答題技巧備課資料(人教版高二必修五)

發表於：02-01

知識鏈接1．小説概念及三要素2．小説的情：H結構3．小説塑造人物的方法正面描寫：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節描寫側面描寫（間接描寫）（環境描寫襯托對比等）4．小説巾的環境描寫及其...