![小馬過河以趣激智教學設計]( "小馬過河以趣激智教學設計")
發表於：07-18
《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中扎扎...
![《小馬過河》以趣激智教學設計範文]( "《小馬過河》以趣激智教學設計範文")
發表於：06-02
《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中扎扎...
![《小馬過河》以趣激智的教學設計]( "《小馬過河》以趣激智的教學設計")
發表於：06-02
《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中扎扎...
![激發寶寶智力的7個小細節]( "激發寶寶智力的7個小細節")
發表於：03-02
細節1：與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悦。如果父母剛讀了一篇好文章而感到興奮，也應該把自己...
![激發寶寶智力的七個小細節]( "激發寶寶智力的七個小細節")
發表於：02-26
細節1：與孩子分享學習熱情與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悦。如果父母剛讀了一篇好文章而感...
![《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文]( "《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文")
發表於：10-31
當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感範文，希望對大家...
![智力激勵創奇蹟美文摘抄]( "智力激勵創奇蹟美文摘抄")
發表於：06-10
一名勇於冒險的工程師如何為小心謹慎的工作？一位急於求成的管理者又如何同深謀遠慮的同事共事？在管理工作中，會遇到大量類似的人際關係問題。很多管理者不注意研究人的心理，不注意工作方法...
![《從智人到智神》讀後感]( "《從智人到智神》讀後感")
發表於：08-30
讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《從智人到智神》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
![《名師最有效的激勵智慧》讀後感範文]( "《名師最有效的激勵智慧》讀後感範文")
發表於：01-11
《名師最有效的激勵智慧》之名師激勵學生的經典技巧之二提到“暗示是一種堅強的牽引力”。這讓我聯想到“會説話的眼睛”。確實老師眼睛能説話，那麼就可以一邊講課，一邊用眼睛暗示開小差...
![《數學教學的激情與智慧》讀後感]( "《數學教學的激情與智慧》讀後感")
發表於：01-11
導語：感要多讀要少，要善於靈活掌握。在"讀"與"感"的關係中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者説結果。下面是小編給大家整理的《數學教學的激情與智慧》讀後感，希望能給你帶來幫...
![《智囊明智部郗超》文言文]( "《智囊明智部郗超》文言文")
發表於：04-04
《智囊(選錄)明智部?郗超》作者：馮夢龍郗司空［愔，字方回］在北府，桓宣武［温］忌其握兵。郗遣箋詣桓，子嘉賓［超］出行於道上，聞之，急取箋視，“方欲共獎王室，修復園陵。”乃寸寸毀裂，歸更作箋，自陳老病不堪...
![《名師最有效的激勵智慧》的讀後感]( "《名師最有效的激勵智慧》的讀後感")
發表於：10-10
《名師最有效的激勵智慧》是一本相當有感染力、説服力、有價值的書，裏面總結了名師常用的激勵學生的39種經典技巧，並附有大量的經典案例，還有作者的案例分析，通過案例和案例分析，作者把這39...
![用青春智慧激情圓人生偉大夢想作文1800字]( "用青春智慧激情圓人生偉大夢想作文1800字")
發表於：06-24
步入高中，這既是舊生活的結束，也是新徵程的起步。正值青春的我們擁着活力與熱情又要開始新一階段的求學之旅。高中，一個帶着書香墨韻、帶了光環、令人心馳神往的知識殿堂。我的激情與汗水...
![少年智則國智初一作文]( "少年智則國智初一作文")
發表於：01-31
今天，爸爸接到了大伯打來的電話後，高興得眉開眼笑，我忙問有什麼喜事？原來是堂哥已收到了大學錄取通知書。爸爸感慨地説：“沒想到咱們家還能出這麼多大學生……”我不以為然地説：“這有什麼稀...
![仁者聽仁,智者聽智散文]( "仁者聽仁,智者聽智散文")
發表於：02-24
夜未深，雨在下。已是寂靜時刻，雨聲相伴穿行其中的車聲，註定驚擾這個夜晚和那些不眠的人。靜聽這雨聲，沙沙般、蒸氣樣的作響，急促而又有舒緩，讓人生髮感觸，夾雜現代感十足的混音，我們耳中這雨聲...
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發表於：02-07
【成語】：仁者見仁，智者見智【拼音】：rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì【簡拼】：rzjrzzjz【解釋】：仁者見它説是仁，智者見它説是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的'立場或角度有不同...
![《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感]( "《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感")
發表於：10-31
當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《激發孩子心靈智慧的108個故事》讀後感，希望能夠幫助到大家...
![《智商與智慧》讀後感]( "《智商與智慧》讀後感")
發表於：07-12
這是一本關注於教師的個人成長方面的書，把大師的教育理念以敍事的方式消化給我這個成長中的教育者，所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於...
![論文智慧智慧教育智慧文化]( "論文智慧智慧教育智慧文化")
發表於：03-22
人，緣何能在眾生之中脱穎而出，成為唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在，成為世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動？這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存...
![激發寶寶智力的細節]( "激發寶寶智力的細節")
發表於：02-13
細節1：與孩子分享學習熱情與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悦。如果父母剛讀了一篇好文章而感...
![激勵心智的語錄]( "激勵心智的語錄")
發表於：12-14
1、幸福不應是對未來的憧憬，而是對當下的構思。----吉米·羅恩2、別人如何對待你是因果報應，而你如何迴應取決於你自己。----韋恩·戴爾3、不要詢問世界需要什麼。問問什麼事情可以使你...
![激發孩子智力的方法]( "激發孩子智力的方法")
發表於：02-23
一、怎麼激發孩子的智力一、在運動方面。要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因為孩子不會爬行，就不管不教，那是不負責任的做法...
![歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智]( "歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智")
發表於：12-02
所謂仁者見仁智者見智就是仁者見它説是仁，智者見它説是智。小編收集了智者見智更智作文，歡迎閲讀。第一篇：智者見智更智智慧是什麼?仁者見仁更仁，智者見智更智。它是知識、記憶、能力、經...
![智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言]( "智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言")
發表於：03-22
洪劬頡210008南京市第十三中學（江蘇省南京市西家大塘14號）長期以來，我們學生的作文一直是“瞎子作文”，要麼是瞎想，充斥文章的是虛假的違背生活真實與邏輯的情節；要麼是瞎寫，故事陳舊，媚俗老套...
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發表於：05-02
●見識廣，智慧多。●經驗是智慧的.根本。●智慧存在於真理之外。●智慧能把重擔子變輕。●能隨機應變的人是聰明人。●星多天空亮，人多智慧廣。●哪裏有智慧，哪裏就有成效。●智慧再多，不...
文萃咖
