關於《池上》優秀教案的知識

《池上》優秀教案（通用8篇）

發表於：01-28

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《池上》優秀教案，歡迎大家分享。《池...
池上優秀教案

發表於：10-09

《池上》是唐代著名詩人白居易創作的一首五言絕句，出自《白氏長慶集》，該詩創作基調為閒情偶寄，作品文字洗練，內容通俗淡雅，是白居易的經典佳作之一。下面是小編為你帶來的池上優秀教案，歡迎...
五彩池優秀教案範文

發表於：04-11

一、導言揭題：師：同學們，水是什麼顏色的啊？可是，我小時候聽奶奶講啊，在西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那池裏的水閃爍着各種不同顏色的光，可漂亮了。可那是天上神仙住的地方，那時候啊，我做夢都想遇...
《池上》教案

發表於：06-11

教學目標1、學會本課生字，正確、端正地書寫課後的字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受詩中的童趣，激發學生主動學習古詩的願望。教學重點學會生字，能正確、流利地朗讀古詩，背誦...
《池上》優秀的教學設計

發表於：03-19

作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編...
池上優秀説課稿

發表於：07-26

一、説教材﹙一﹚教學內容：蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首，《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景，細膩傳神，頗有趣味。前兩句寫一個小娃娃撐着小船，偷偷採了...
池上優秀教學設計

發表於：01-28

池上優秀教學設計一、課前引導。(幻燈片播放，上週五朗讀小明星評選)同學們，上個週五，我們班進行了第一次朗讀小明星的評選，老師給大家拍了照片，現在我們一起去回顧一下當時的風采，好不好?看...
池上改寫優秀作文

發表於：09-21

在一天中午，一個孩子興高采烈地駕着一艘輕快的小船，用拿竹竿子當做滑水板緩緩地行駛着，那小池裏的水清澈見底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的已經開了，瞧！那一朵朵的荷花盛氣凌...
蘇教版古詩《池上》優秀説課稿

發表於：07-16

一、説教材﹙一﹚教學內容：蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首，《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景，細膩傳神，頗有趣味。前兩句寫一個小娃娃撐着小船，偷偷採了...
《小池塘》優秀教案設計

發表於：10-13

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課6個生字，綠線內的字只識不寫；認識三個偏旁，理解由生字組成的詞語。3．感受春天來到時小池塘的明麗，激發學生對大自然的熱愛。教學...
五彩池優秀教案設計

發表於：05-07

一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀...
語言《小池》優秀教案

發表於：08-25

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的語言《小池》優秀教案，僅供參考，大家一起...
《熱鬧的池塘》優秀教案

發表於：01-13

作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《熱鬧的池塘》優秀教案，供大家參考借鑑，希...
小池的優秀教案設計

發表於：08-26

（一）解題，看圖導入。1板書課題，齊讀課題。這首詩是南宋著名詩人楊萬里寫的。他寫的詩通俗易懂，富有生活情趣。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。這首詩就是寫詩人在小荷花池看到的美麗景色。2...
《池上》改寫優秀作文

發表於：09-21

《池上》改寫優秀作文在一天中午，一個孩子興高采烈地駕着一艘輕快的小船，用拿竹竿子當做滑水板緩緩地行駛着，那小池裏的水清澈見底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的已經開了，瞧...
《小池》優秀教案

發表於：08-10

作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《小池》優秀教案，歡迎大家分享。《小池》優秀教案1教...
《池上》優秀教學設計範文

發表於：09-20

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能...
池上的教學反思優秀範文

發表於：11-30

《池上》是蘇教版小學語文第八冊《21古詩兩首》中的第一首詩。詩人用質樸的語言，白描的手法，細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的“偷採白蓮”的鄉村小娃，小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得...
《五彩池》優秀教案

發表於：08-03

教學目標：1、瞭解五彩池池、水的特點，明白池水顯示出不同顏色的原因。2、詞句上，要求學生理解生詞意思，感受作者的語言美，理解比喻句的妙處，並試着為五彩池寫一寫導遊詞。3、感受大自然的神...
《五彩池》優秀教案設計

發表於：04-01

教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象和其發生的原因，培養同學熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理...
小池優秀教案

發表於：10-09

（一）初讀感知，瞭解詩歌大意1．小組合作，試讀課文，討論詞義，圈出不理解的詞語。2．交流自學。課堂討論疑難詞句，教師可以通過投影或多媒體課件重點講解“泉眼、晴柔”的意思。3．學生提出自學不能解...
《五彩池》優秀教案範文

發表於：02-03

教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的...
《五彩池》優秀教學方案

發表於：02-09

《五彩池》優秀教學方案教學目標：1．藉助重點詞句背誦第1自然段。2．理解奇異、神奇、呈現、漫山遍野、讚歎的意思，會用“不但……而且……”寫一句話。3．感受五彩池的形態美和色彩美，受到自然...
《池上》公開課教案

發表於：10-09

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字浮、萍。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。二、教學重...
《池上》優秀教學設計

發表於：11-24

在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《池上》優秀教學設計，歡迎大家分享...