![五年級課文《光是怎樣傳播的》教案]( "五年級課文《光是怎樣傳播的》教案")
發表於：01-30
一、教學目標科學概念1、光是直線傳播的過程與方法1、有依據地推測光的傳播路徑2、設計驗證光是直線傳播的實驗3、通過實驗中的現象分析推理得出光是直線傳播的4、利用光的傳播規律解...
![光的傳播的教案]( "光的傳播的教案")
發表於：02-02
光的傳播的教案教學目的、要求1、通過本教學，使學生知道：發光的物體叫做光源，光是沿直線傳播的。2、培養學生的實驗能力，初步學會做小孔成像的實驗和説明光是直線傳播的對比實驗，歸納推理能...
![《光是怎樣傳播的》教學設計]( "《光是怎樣傳播的》教學設計")
發表於：02-02
《光是怎樣傳播的》教學設計一、觀察引入：1、師：同學們，科學課非常重視觀察。請你們觀察黑板，你發現了什麼?（教師打開手電，光斑落在黑板上。）2、師：光點哪裏來？(手電)誰來用手指來演示一下手電...
![五年級科學《光是怎樣傳播的》教學設計]( "五年級科學《光是怎樣傳播的》教學設計")
發表於：02-02
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級科學《光是怎樣傳播的》...
![八年級物理教案《光的傳播》]( "八年級物理教案《光的傳播》")
發表於：07-09
一、教學目標1、知道光在同一種均勻媒質中是沿直線傳播的。2、知道光的直線傳播的一些典型事例（如小孔成像、日月蝕等）。3、記住光在真空中的傳播速度。不要求知道光速的測量方法。二、...
![《聲音是怎樣傳播的》教案]( "《聲音是怎樣傳播的》教案")
發表於：01-11
一、學習目標1、知識與技能①知道聲音能傳向四面八方，聲音在氣體、固體、液體中都能傳播。②理解聲音是以聲波的形式傳播的。2、過程與方法①通過觀察和實驗等通過學習活動，使學生知道聲...
![光是怎樣傳播教學設計]( "光是怎樣傳播教學設計")
發表於：07-02
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的光是怎樣傳播教學...
![《光是怎樣傳播的》教學反思（精選8篇）]( "《光是怎樣傳播的》教學反思（精選8篇）")
發表於：02-02
在社會發展不斷提速的今天，教學是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。我們該怎麼去寫反思呢？以下是小編收集整理的《...
![《光是怎樣傳播的》教學反思範文]( "《光是怎樣傳播的》教學反思範文")
發表於：12-01
《光是怎樣傳播的》學生動手進行觀察實驗，通過猜測—準備實驗—動手實驗—觀察並記錄現象—分析得出結論。這節課的學具需要比較簡單，孩子們準備好實驗即可進行實驗，孩子們進行觀察得出光...
![聲音是怎樣傳播的教案課件設計]( "聲音是怎樣傳播的教案課件設計")
發表於：05-03
【教學目標】科學概念：聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。過程與方法：藉助實驗和想象，對聲音傳播的方式進行描述。設計聲音在不同物體中的傳播實驗，對聲音在不同物體中...
![黃河是怎樣變化的五年級教案]( "黃河是怎樣變化的五年級教案")
發表於：01-11
1、瞭解黃河的過去和現在，知道黃河變化的原因及其內在的聯繫，培養保護大自然的意識。2、理解“搖籃”“生息繁衍”“憂患”“植被”“水土流失”到等詞語的意思。3、給課文分段，概括段意...
![聲音是怎樣傳播的教學反思]( "聲音是怎樣傳播的教學反思")
發表於：01-29
在當今社會生活中，我們需要很強的教學能力，反思過往之事，活在當下之時。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的聲音是怎樣傳播的教學反思，希望能夠幫助到大家。聲音是怎樣傳播的教...
![《光的傳播》教案]( "《光的傳播》教案")
發表於：05-05
一、教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級上冊第二章第一節“光的傳播”。二、教學過程：（一）創設情境，引入新課。1、聯繫實際提出問題，激發興趣，引起注意。2、播放動畫：一...
![聲音是怎樣傳播的四年級科學教學反思]( "聲音是怎樣傳播的四年級科學教學反思")
發表於：09-15
在日常生活和工作中，我們要有一流的教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編為大家收集的聲音是怎樣傳播的四年級科學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。聲音是...
![科學《光是怎樣傳播的》教學反思]( "科學《光是怎樣傳播的》教學反思")
發表於：05-04
（1）這節課讓我很為難！實驗如何開展？是利用工具箱裏的材料讓孩子們在課堂上觀測，還是讓孩子們用自己的材料課後去開展？我一直在思考。最終，今天上課我還是採用了第一套方案。因為我覺得讓孩子...
![《光是怎樣傳播的》的個人教學反思]( "《光是怎樣傳播的》的個人教學反思")
發表於：01-12
《光是怎樣傳播的》的個人教學反思《光是怎樣傳播的》是小學科學五年級上冊的內容。教材重點是讓學生會用多種方法驗證光的傳播路徑。很多學生只知道光是沿直線傳播，但不知道怎麼去驗證...
![八年級物理光的傳播教案]( "八年級物理光的傳播教案")
發表於：09-20
能發光的物體叫做光源。光源可分為天然光源(水母、太陽)和人造光源(燈泡、火把)。以下是八年級物理光的傳播教案，歡迎閲讀。教學目標1、通過本教學，使學生知道：發光的物體叫做光源，光是沿...
![光是怎樣傳播的説課稿]( "光是怎樣傳播的説課稿")
發表於：07-28
在教學工作者實際的教學活動中，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編收集整理的光是怎樣傳播的説課稿，歡迎大家分享。一...
![五年級上冊科學《光是怎樣傳播的》教學反思]( "五年級上冊科學《光是怎樣傳播的》教學反思")
發表於：03-16
在現實社會中，我們的工作之一就是教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的五年級上冊科學《光是怎樣傳播的》教學反思，歡迎大家借鑑與...
![關於光是怎樣傳播的説課稿]( "關於光是怎樣傳播的説課稿")
發表於：08-04
導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案...
![《聲音是怎樣傳播的》評課稿]( "《聲音是怎樣傳播的》評課稿")
發表於：02-02
聽了金老師執教的《聲音是怎樣傳播的》一課，有些許感觸，現總結如下：1、該課以學生熟悉的'上課鈴聲導入新課，然後又通過振動的音叉靠近水來了解、認識聲波，再通過敲鼓振動小球和“土電話”...
![小學教案《聲音是怎樣傳播的》]( "小學教案《聲音是怎樣傳播的》")
發表於：08-12
教學目的：1、通過四個活動了解固體、氣體、液體能傳播聲音；2、能夠用實驗、蒐集資料等科學方法對現象作出解釋，檢驗假設的合理性。3、體驗科學探究中利用證據及運用想像建立假設的重要性,...
![《光是怎樣傳播的》的教學反思]( "《光是怎樣傳播的》的教學反思")
發表於：04-19
（1）這節課讓我很為難！實驗如何開展？是利用工具箱裏的材料讓孩子們在課堂上觀測，還是讓孩子們用自己的材料課後去開展？我一直在思考。最終，今天上課我還是採用了第一套方案。因為我覺得讓孩子...
![五年級上冊科學《光是怎樣傳播的》教學反思範文]( "五年級上冊科學《光是怎樣傳播的》教學反思範文")
發表於：12-09
在日新月異的現代社會中，課堂教學是重要的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的五年級上冊科學《光...
![五年級上冊《光合作用是怎樣發現的》教案]( "五年級上冊《光合作用是怎樣發現的》教案")
發表於：02-02
課程標準要求：1培養學生初步的探究能力。2通過分析科學家們建立學説的過程和方法，學習如何更好地分析事實與證據，並得出既論教學目標：1、使學生了解光合作用發現的過程；學習科學家們鍥而不...
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